重点、难点、思考题、习题及设计题 重点、难点、思考题、习题及设计题见图8-2。 电子教案 上一课回 请分析图示电路的逻辑功能 7413 答案: Z,=C Z 图8-1上一课回顾 电子教案 六、本课重点与难点 重点:数振选择器的原理及应用 难点:竞争冒险的判断与消除 七思考题 1.请思索如何利用卡诺图判断逻辑函数本身是否存在冒险的可 八.课后练习P1793-17318322 预习185200 九设计题 类有四和基本血型 AB和o型。O型血可以输给 任意血型的人,而他自己只能接受O型血;AB型可以接 血型,但他只能涂 A型能够输给A型或AB型 或AB型 接受B型或o型。 血型的控制电据择器实现输入是对要求“输送一接受” 图8-2重点、难点、思考题、习题及设计题
重点、难点、思考题、习题及设计题 重点、难点、思考题、习题及设计题见图 8-2。 图 8-1 上一课回顾 图 8-2 重点、难点、思考题、习题及设计题 4
●第九课:第一章、第三章内容综合复习、习题讲解 内容简介 在本次课中,我们将综合复习第一章、第三章重点概念及理论:习题 讲解。 2.教学组织 进入公开教学网,选择逻辑代数、门电路及组合电路小结综合复 习第一章、第三章重点概念及理论。 2、讲解习题中存在的问题 3、组织学生对设计进行讨论 参考界面如图9-1、图92。 m向X面工子技目教网 百真瓷学习民数学国涂伤习猪考场在师信国百动204年月14日且期日下午好 前位置-理论学习-习 理论查询 □ 查询 病号概老名称 简单猫述 p的帐念:在成仅对重予好。“网络课程 例题与思题 首个上一个下一个尾个1/15页总共15截念转到: ●本空思考题 思考练习 著作权代表:陈新龙 丰壁习题 其它 重占 图9-1综合复习
⚫ 第九课：第一章、第三章内容综合复习、习题讲解 内容简介 在本次课中，我们将综合复习第一章、第三章重点概念及理论；习题 讲解。 教学组织 1、进入公开教学网，选择逻辑代数、门电路及组合电路小结综合复 习第一章、第三章重点概念及理论。 2、讲解习题中存在的问题 3、组织学生对设计进行讨论 参考界面如图 9-1、图 9-2。 图 9-1 综合复习 1. 2
26】人类有四种基本血型一一A、B、AB和型,0型血可以输给任意血型的人,而他自己只能 型血;A型可以接受任意血型,但他只能輪绐A型:A型能够绐A型或A型,可擭受A型或0型;型能 够输始B型或A型,可以接受或型。试用八选一数据选择器设计,输入是一对要求“输送一接受”血型的 制电路。即当符合上述规则时,电路输出为1:否则为0(下截仿真包) 解 〔1)分析“输血一受血”的功能要求,设置变量 的血型;另两个变量:2,衷A型WxA型Pz 示接要的血型,并规定其编码8型Wxe型z2 AB型zA型Y2 对应的血型如表12.1.10 0型wxo型z 〔2)根人类血型的“轴送一接受”关系,可以写出如右 表所示的真值表 〔3)由真值表可写出函数的卡诺图如图2-2-39 0|1 图9-2设计题参考解答
图 9-2 设计题参考解答
第4章触发器 简要说 明 本章主要介绍基本触发器、同步触发器、主从触发器、边 教学内 沿触发器的电路结构与触发特点。介绍RS、JK、D、T、T 等触发器逻辑功能及相互转换。 教学目通过对本章的学习,使学生掌握触发器的概念、掌握R、 JK、D、T、T”等触发器的逻辑功能:理解触发器的动作 标 点,进而初步理解时序电路的描述及其动作特点。 基本要要求重点介绍触发器的概念、RS、JK、D、T、T等触发 求器的逻辑功能:介绍触发器电路的描述及其动作特点 各知识 触发器的概念、基本RS触发器、基本RS触发器的描述、 点学时|同步触发器(2学时); 主从JK触发器、维持阻塞D触发器及各种触发器的功能 转换(2学时) 注意事|本章重点是触发器逻辑功能及其描述,触发器的动作特 项 点:对触发器的动态特性可只做介绍性说明即可 扩展内 公开教 布置一些思考题让学生到公开教学网上寻找答案,安排学 学网的生到公开教学网上进行阶段复习 利用 布置学生利用公开教学网上资源学习利用MAX+plus 等EDA工具仿真分析时序电路的方法,以弥补课时的不足 思考题参见公开教学网思考题与习题库(进入方法:选择触发器 与习题及时序逻辑电路小结之本章思考题、习题) [1]阎石主编.《数字电子技术》(第四版).北京:高 主要参|等教育出版社,1998 考书 [2]曾国泰,陈立万主编.《脉冲与数字电路》。重庆 重庆出版社,2001
第 4 章 触发器 教学内 容 本章主要介绍基本触发器、同步触发器、主从触发器、边 沿触发器的电路结构与触发特点。介绍 RS、JK、D、T、T’ 等触发器逻辑功能及相互转换。 教学目 标 通过对本章的学习，使学生掌握触发器的概念、掌握 RS、 JK、D、T、T’ 等触发器的逻辑功能；理解触发器的动作特 点，进而初步理解时序电路的描述及其动作特点。 基本要 求 要求重点介绍触发器的概念、RS、JK、D、T、T’ 等触发 器的逻辑功能；介绍触发器电路的描述及其动作特点 各知识 点学时 分配 触发器的概念、基本 RS 触发器、基本 RS 触发器的描述、 同步触发器（2 学时）； 主从 JK 触发器、维持阻塞 D 触发器及各种触发器的功能 转换（2 学时） 注意事 项 本章重点是触发器逻辑功能及其描述，触发器的动作特 点；对触发器的动态特性可只做介绍性说明即可。 扩展内 容 公开教 学网的 利用 布置一些思考题让学生到公开教学网上寻找答案，安排学 生到公开教学网上进行阶段复习； 布置学生利用公开教学网上资源学习利用 MAX+plus Ⅱ 等 EDA 工具仿真分析时序电路的方法，以弥补课时的不足。 思考题 与习题 参见公开教学网思考题与习题库（进入方法：选择触发器 及时序逻辑电路小结之本章思考题、习题） 主要参 考书 [1] 阎石主编．《数字电子技术》（第四版）．北京：高 等教育出版社，1998 [2] 曾国泰，陈立万主编．《脉冲与数字电路》．重庆： 重庆出版社，2001 一． 简要说明