专题14:记叙性文体阅读 、【2019届届湖北黄石初三一模】阅读下列名著的选段,完成小题 ①风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯底地垂落,看不清一条条的,只是那么一片,一阵,地上射起 无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布。几分钟,天地已经分不开,空中的水往下倒,地上的水到处流,成 了灰暗昏黄的,有时又白亮亮的,一个水世界。 ②祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方:隔着草帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚 面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸着他的头和背,横扫着他的脸。他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸 不能迈步。他像要立定在水里,不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的水往身上各处 浇。他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里 好。想跑,水裏住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上 声不出地任凭车夫在水里挣命 ③雨小了些,祥子微微直了直脊背,叶出一口气:“先生,避避再走吧!” ④“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊 ⑤祥子真想硬把车放下,去找个地方避一避。可是,看看浑身上下都流水,他知道一站住就会哆嗦成 团。他咬上了牙,瞠着水,不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远,天黑了一阵,紧跟着一亮,雨又迷住 他的眼。拉到了,坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么,他已经顾不过命来 ⑥雨住一会儿,又下一阵儿,比以前小了许多,祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得 像风雨中的树叶 22.《骆驼祥子》是作者 最钟爱的作品,讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子 与车是骆驼祥子的基本线索,与祥子有密切关系的女主人公是 说说第③段划线句在文中的作用 24.原著中这章的结尾这样写道:“雨下给富人,也下给穷人;下给义人,也下给不义的人。其实, 雨并不公道,因为下落在一个没有公道的世界上。”请列举原著中其他情节,说说黑暗社会对祥子缺少公 道。 【答案】22.(1).老舍或舒庆春; (2).虎妞 23.“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”:通过写祥子 在“雨小了些”后的表现反衬他在暴雨中拉车的痛苦。 4.列举祥子三起三落经历中的一次即可:①一起:来到北平当人力车夫,苦干三年,凑足一百块钱, 买了辆新车。一落:有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁 理想第一次破灭。 ②二起:卖骆驼,拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车。二落:干包月时,祥子辛苦攒的钱也被孙侦 探騙去,第二次希望破灭。 ③三起:虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了。三落:为了置办虎妞的丧事,祥子
1 专题 14：记叙性文体阅读 一、【2019 届届湖北黄石初三一模】阅读下列名著的选段，完成小题 ①风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起 无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成 了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。 ②祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚 面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸， 不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处 浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里 好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一 声不出地任凭车夫在水里挣命。 ③雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!” ④“快走!你把我扔在这儿算怎么回事？”坐车的跺着脚喊。 ⑤祥子真想硬把车放下，去找个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住就会哆嗦成 一团。他咬上了牙，蹚着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住 他的眼。拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。 ⑥雨住一会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得 像风雨中的树叶。 22．《骆驼祥子》是作者________________最钟爱的作品，讲述的是一个普通的人力车夫的故事。祥子 与车是骆驼祥子的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是________________。 23．说说第③段划线句在文中的作用。 24．原著中这章的结尾这样写道：“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人。其实， 雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。”请列举原著中其他情节，说说黑暗社会对祥子缺少公 道。 【答案】22．（1）．老舍或舒庆春； （2）．虎妞 23．“直了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”，“吐”呼应上文“不能呼吸”；通过写祥子 在“雨小了些”后的表现反衬他在暴雨中拉车的痛苦。 24．列举祥子三起三落经历中的一次即可：①一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱， 买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。 理想第一次破灭。 ②二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦 探骗去，第二次希望破灭。 ③三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子
又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是“精神向上一—不甘失败一一自甘堕落” 【解析】 【22题详解】 老舍的长篇代表作《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。这部作品描写来自农村的淳朴健 壮的祥子,到北平谋生创业,三次买车又三次失去,并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小 说的基本线索,与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 【23题详解】 本题考査句子含义和作用的理解。解答时一定要结合句子处所的语境来分析。祥子微微直了直脊背 吐出一口气:“先生,避避再走吧!”表现了祥子乞求的心理,表现了他在恶劣环境中拉车的痛苦。“直 了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”,“吐”呼应上文“不能呼吸”写出了底层劳动者生存的艰 辛和命运的痛苦 【24题详解】 本题考査对名著的阅读积累。要求列举原著中其他情节,说说黑暗社会对祥子缺少公道。祥子三起三 落,本题回答经历中的一次即可。小说讲了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想, 经历了三起三落,最终失去了生活的信心,自暴自弃、堕落沉沦的故事。一起是祥子来到北平当人力车夫, 苦干三年,凑足一百块钱,买了辆新车:一落是有一次祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁,车滚到山涧里去 了。二起是祥子卖骆驼、拼命拉车,省吃俭用攒钱准备买新车:二落是祥子干包月时,辛苦攒的钱也被孙 侦探敲诈去了。三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了:三落是虎妞难产而死,为 了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。小福子是书中主要人物之一。她是黑暗的社会现实留给祥子对生活 的最后一线希望。因生活所迫沦为娼妓,终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子的自杀吹熄了祥子心中 最后一朵希望的火花:他丧失了对于生活任何企求和信心;从上进好强而沦为自甘堕落:原来那个正直善 良的祥子;被生活的磨盘辗得粉碎。 、【2019届届安山西省中考模拟一】阅读《我们是怎样过母亲节的》,完成小题 我们是怎样过母亲节的 【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克 ①母亲为我们成年累月地操劳,她吃足苦头和付出牺牲,全都是为了我们的缘故。 ②因此当母亲节来临时,我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母 亲高兴。父亲决定向办公室请一天假,好在庆祝节日时帮帮忙,姐姐安娜和我从大学请假回家,妹妹玛丽 和弟弟维尔也从中学请假回来了。 ③我们的计划是,把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到,逢到这样一个大场面,我们 应该穿戴得最最漂亮才合适,于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番,使它们显得挺好 看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带,作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备 给母亲买顶新帽子,不过,她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽,不喜欢新的,而且两个女孩子都说,那
2 又卖掉了车。 祥子的命运三部曲是“精神向上——不甘失败——自甘堕落”。 【解析】 【22 题详解】 老舍的长篇代表作《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。这部作品描写来自农村的淳朴健 壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子与车是这部小 说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是虎妞。 【23 题详解】 本题考查句子含义和作用的理解。解答时一定要结合句子处所的语境来分析。祥子微微直了直脊背， 吐出一口气：“先生，避避再走吧！”表现了祥子乞求的心理，表现了他在恶劣环境中拉车的痛苦。“直 了直”呼应上文“低着头一步一步地往前拽”，“吐”呼应上文“不能呼吸”写出了底层劳动者生存的艰 辛和命运的痛苦。 【24 题详解】 本题考查对名著的阅读积累。要求列举原著中其他情节，说说黑暗社会对祥子缺少公道。祥子三起三 落，本题回答经历中的一次即可。小说讲了一个普通的人力车夫祥子为实现能拥有一辆自己的车的梦想， 经历了三起三落，最终失去了生活的信心，自暴自弃、堕落沉沦的故事。一起是祥子来到北平当人力车夫， 苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车；一落是有一次祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁，车滚到山涧里去 了。二起是祥子卖骆驼、拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车；二落是祥子干包月时，辛苦攒的钱也被孙 侦探敲诈去了。三起是虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了；三落是虎妞难产而死，为 了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。小福子是书中主要人物之一。她是黑暗的社会现实留给祥子对生活 的最后一线希望。因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢。小福子的自杀吹熄了祥子心中 最后一朵希望的火花；他丧失了对于生活任何企求和信心；从上进好强而沦为自甘堕落；原来那个正直善 良的祥子；被生活的磨盘辗得粉碎。 二、【2019 届届安山西省中考模拟一】阅读《我们是怎样过母亲节的》，完成小题 我们是怎样过母亲节的 【加拿大】斯蒂芬·巴特勒·李科克 ①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。 ②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所能及的事情让母 亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜和我从大学请假回家，妹妹玛丽 和弟弟维尔也从中学请假回来了。 ③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一个大场面，我们 应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子都修饰了一番，使它们显得挺好 看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带，作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备 给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那
顶旧帽子,她戴了非常合适。 ④早饭后,我们做了一个出乎母亲意料的安排,我们准备雇一辆汽车,把她载到乡下去美滋滋地兜游 番。母亲是一向难得有这样一种享受的,如今乡下正是风光明媚的时节,要是让她坐车游逛几十英里 度过一个美好的早晨,这对她来说可真会是莫大的享受 ⑤但是,就在当天早晨,我们把计划稍微修改了一下,因为父亲想起了一个主意,与其让母亲坐在汽 车里逛来逛去,倒不如带她去钓鱼更妙。 ⑥这样,我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片,为了怕我们肚子饿,母 亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐,就像过圣诞节和新年那样。母亲 把所有的东西都给我们收拾齐全,放到一只篮子里,准备上车。 ⑦唉,车子到了门口的时候,不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞,因为我们没有把父亲的 鱼篓、钓竿以及便餐估计在内,显然,我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他,他说他留在家里 也很不错,他愿意留在家里;他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事:他要我 们马上出发,快快活活地过个节,不要为他操心。 ⑧不过,当然我们全都觉得,让父亲留在家里可绝对不行;特别是,我们都知道,他果真留下来的话 准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭,只是,在这样一个美好的日子里,她们买了新帽 子不戴一戴,未免太使人扫兴。不过,她们都表示,只要母亲说句话,她们都乐意留在家里干活。维尔和 我本来也愿意退出,但不幸的是,我们根本就不会做饭 ⑨因此,到最后,决定还是母亲留下来,就在家里痛痛快快地休息一天,同时准备午饭。反正母亲不 喜欢钓鱼,而且尽管天气明媚,阳光灿烂,但室外还是有点儿凉,父亲有些担心,要是母亲出门,她没准 会着凉的。他说,当母亲本来可以好好地休息的时候,如果硬拉她到乡下去转悠,一下子得了重感冒,他 是永远不会原谅自己的。他说,母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子,我们有责任想方设法让她尽可 能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到,安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。 ⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上,从那里瞅着我们,直到瞅不见为 止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手,后来他的手撞在车后座的边上,他方说,他认为母亲再看不见我们 11嗯,我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶,度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼,我 们大伙儿都玩得痛快极了。 12我们到家已经很晚,不过母亲猜到我们会回来得晚,于是她把开饭的时间推迟了,热腾腾的饭菜给 我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂,还有干净的衣服,因为他钓鱼时总是弄得一身肮 里肮脏的,这就叫母亲忙了好一阵子,接着,她又去帮女孩子们开饭 13终于,一切都齐备了,我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东 西。吃饭的时候,母亲不得不屡次三番地站起来,去上菜,收盘,再坐下来吃:后来父亲注意到这种情况 便说,她完全不必这样忙来忙去,他要她歇会儿,于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。 14这顿饭吃了好长时间,真是有趣极了。吃完饭,我们大伙儿争着帮忙擦桌子,洗碗碟,可是母亲说
3 顶旧帽子，她戴了非常合适。 ④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地兜游 一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节，要是让她坐车游逛几十英里， 度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。 ⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与其让母亲坐在汽 车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。 ⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕我们肚子饿，母 亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，就像过圣诞节和新年那样。母亲 把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备上车。 ⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我们没有把父亲的 鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫我们不必管他，他说他留在家里 也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我 们马上出发，快快活活地过个节，不要为他操心。 ⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他果真留下来的话， 准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样一个美好的日子里，她们买了新帽 子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和 我本来也愿意退出，但不幸的是，我们根本就不会做饭。 ⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午饭。反正母亲不 喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有些担心，要是母亲出门，她没准 会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他 是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可 能安安静静地多休息一会儿。他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。 ⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们，直到瞅不见为 止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方说，他认为母亲再看不见我们 了。 11 嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式各样的大鱼，我 们大伙儿都玩得痛快极了。 12 我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，热腾腾的饭菜给 我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服，因为他钓鱼时总是弄得一身肮 里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩子们开饭。 13 终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的各种各样的好东 西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下来吃；后来父亲注意到这种情况， 便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是他自己便站起身到碗橱里去拿水果。 14 这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗碟，可是母亲说
她情愿亲自来做这些事,我们只好让她去做了,因为这一次我们也总得迁就她才行。 15一切收拾完毕,已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说,这是她有生以来过得最最快活 的一天。我看见她眼里含着泪水。总之,我们大家都感觉到,我们所做的一切得到了最大的报偿 有删改 19.请在下面横线上补齐本文的情节内容 ①大家请假回家过节→②→③_→④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌。 结尾处母亲眼里为何会“含着泪水 21.请概括文中母亲的形象 22.请概述本文情节发展的出人意料之处,并简析其艺术效果 23.母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福,请结合这一点简述你对幸福的理解。 24.今年的母亲节你打算怎样给母亲过? 【答案】19.(1).大家筹划过母亲节(2).大家决定母亲留下 20.母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天,她看到大家请假回来给自己过节,感受到家人对自己 的关爱,于是她流下了感动和幸福的泪水。 21.参考要点:①吃苦耐劳②无私奉献③体贴宽容④默默无闻⑤慈爱善良 22.本该过节的母亲却留在家里,要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜:令人哑然失 笑:突出了母亲形象。 23.示例:文中的母亲乐于奉献,甘为家人操劳。的确,幸福不一定是索取和享受,有时放弃和付出 牺牲自己,快乐着别人的快乐,就是最大的幸福。 24.符合题意即可 【解析】 【19题详解】 本题是对概括文章主要内容的考查。方法:段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大 意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。要素串连法。写人记事的文章, 般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素把这几个基本要素弄清了,用词语 串连起来,就是文章的主要内容。根据第3-8段可以概括出大家筹划过母亲节,第9段写大家决定母亲留 【20题详解】 本题是对文章内容和感情的考査。找到相应段落,结合人物的语言、动作等描写等语句,分析人物的 心理或找出表达感情的词语即可,注意尽量用原句原词回答。母亲觉得“这是她有生以来过得最最快活的 一天”,看到大家请假回来给自己过节,感受到家人对自己的关爱:大家玩得这么开心,晚饭吃得这样香, 因感觉到幸福而激动 【21题详解】 本题的考点是人物形象描写与分析。概括人物形象,人物形象是指人物的性格特征,精神品质,而不
4 她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁就她才行。 15 一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以来过得最最快活 的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。 有删改 19．请在下面横线上补齐本文的情节内容。 ①大家请假回家过节→②___→③___→④大家外出游玩→⑤母亲为大家忙碌。 20．结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？ 21．请概括文中母亲的形象。 22．请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。 23．母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。 24．今年的母亲节你打算怎样给母亲过？ 【答案】19．（1）．大家筹划过母亲节 （2）．大家决定母亲留下 20．母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己 的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。 21．参考要点：①吃苦耐劳②无私奉献③体贴宽容④默默无闻⑤慈爱善良 22．本该过节的母亲却留在家里，要给母亲过节的家人却外出游玩。这一情节引人入胜；令人哑然失 笑；突出了母亲形象。 23．示例：文中的母亲乐于奉献，甘为家人操劳。的确，幸福不一定是索取和享受，有时放弃和付出， 牺牲自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福。 24．符合题意即可 【解析】 【19 题详解】 本题是对概括文章主要内容的考查。方法：段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大 意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。要素串连法。写人记事的文章， 一般有时间、地点、人物、事件（包括起因、经过、结果）等基本要素把这几个基本要素弄清了，用词语 串连起来，就是文章的主要内容。根据第 3—8 段可以概括出大家筹划过母亲节，第 9 段写大家决定母亲留 下。 【20 题详解】 本题是对文章内容和感情的考查。找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析人物的 心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。母亲觉得“这是她有生以来过得最最快活的 一天”，看到大家请假回来给自己过节，感受到家人对自己的关爱；大家玩得这么开心，晚饭吃得这样香， 因感觉到幸福而激动。 【21 题详解】 本题的考点是人物形象描写与分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不
是指外表特征。解题思路:从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等:从正面、侧 面描写:细节描写:对比、衬托手法等入手,抓住抒情和议论语句,分析人物的性格特点。如通过大家外 出游玩而母亲为大家忙碌,留下为节日筹备,可以看出母亲是一个吃苦耐劳、无私奉献、体贴宽容、慈爱 善良的人 【22题详解】 本题是对文章情节安排的考査。情节曲折,指事情的变化和经过,不顺当,有波折,出人意料,常用 方法有:巧设悬念、误会、伏笔,以抑扬相生之法着意蓄势,使文章波澜迭起,扣人心弦。本该让母亲好 好休息,结果却让母亲更加忙碌,发人深思,富有喜剧效果,突出了文章主题。 【23题详解】 本题是开放性问题,要结合自己的理解作答,观点明确,言之有理即可。注意语言流畅,表达准确。 能从付出是一种快乐、付出是一种幸福的角度作答即可。 【24题详解】 考查对学生感恩能力的培养。所举事例能表达感恩母亲的主题即可。如一顿可口的饭菜、一束温馨的 康乃馨……都是份心意。说一句“妈妈,我爱您!祝您母亲节快乐!”这或许是对母亲最好的礼物,即它 朴实,又是对母亲浓浓的爱。或帮母亲做一件家务,洗衣叠被、按肩捶背……妈妈一定特别喜欢。 三、【2019届届湖北丹江口九年级3月诊】阅读下文,根据要求回答后面问题 菜农 ①我静静地看着他,他静静地看着书。 ②喧闹的菜市场中,充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价: 挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他, 名年轻的菜农,却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有 人跟他买菜时,他才会走出书外,招呼来人 ③看他一张黝黑的面庞,一副健硕的臂膀,一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是 硬要找出他的与众不同之处,便是他那身整洁的衣裳——为他増添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝 上的书,有如圣徒阅读《圣经》,双唇翕动,似在默诵。我俯身看了看书名:嗬,一本《陶渊明集》,差点 跌破了我的眼睛!一个菜农,你不看致富指南,不看通俗小说,竟然看起了这高大上的古诗文?是精神出 了问题,还是在虚伪扮酷? ④一连几天,我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态:而每次想到这一画面,都会被我不无 讥讽地贴上“虚伪”的标签 ⑤直到那个傍晚,我们又一次相遇 ⑥那天,我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹,那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力 大家踩着同一个鼓点,扭着同一个舞姿,陶醉在同一个旋律里。这时,我在广场边看到了一个与画面很不 协调的身影:他一手拎着一只水桶,一手提着一只拖把,正走向广场一角的一小块空地一一巧了,原来就 是那个“虚伪”的人!他又要干什么?
5 是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧 面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点。如通过大家外 出游玩而母亲为大家忙碌，留下为节日筹备，可以看出母亲是一个吃苦耐劳、无私奉献、体贴宽容、慈爱 善良的人。 【22 题详解】 本题是对文章情节安排的考查。情节曲折，指事情的变化和经过，不顺当，有波折，出人意料，常用 方法有：巧设悬念、误会、伏笔，以抑扬相生之法着意蓄势，使文章波澜迭起，扣人心弦。本该让母亲好 好休息，结果却让母亲更加忙碌，发人深思，富有喜剧效果，突出了文章主题。 【23 题详解】 本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。 能从付出是一种快乐、付出是一种幸福的角度作答即可。 【24 题详解】 考查对学生感恩能力的培养。所举事例能表达感恩母亲的主题即可。如一顿可口的饭菜、一束温馨的 康乃馨……都是份心意。说一句“妈妈，我爱您！祝您母亲节快乐！”这或许是对母亲最好的礼物，即它 朴实，又是对母亲浓浓的爱。或帮母亲做一件家务，洗衣叠被、按肩捶背……妈妈一定特别喜欢。 三、【2019 届届湖北丹江口九年级 3 月诊】阅读下文，根据要求回答后面问题。 菜农 ①我静静地看着他，他静静地看着书。 ②喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖、家禽的叫喊、车辆的鸣笛以及买家卖家的讨价还价； 挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇、蹿来蹿去追逐打闹的小孩……而他， 一名年轻的菜农，却在一片喧闹中、一堆蔬菜前埋着头安静地看着摊开于膝头的一本厚厚的书。只有在有 人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼来人。 ③看他一张黝黑的面庞，一副健硕的臂膀，一双粗糙的大手——完全就是一副典型的农民模样。若是 硬要找出他的与众不同之处，便是他那身整洁的衣裳——为他增添了几分读书人的精致。他专注地盯着膝 上的书，有如圣徒阅读《圣经》，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬，一本《陶渊明集》，差点 跌破了我的眼睛！一个菜农，你不看致富指南，不看通俗小说，竟然看起了这高大上的古诗文？是精神出 了问题，还是在虚伪扮酷？ ④一连几天，我的脑海里都徘徊着他在菜摊前埋头读书的神态；而每次想到这一画面，都会被我不无 讥讽地贴上“虚伪”的标签。 ⑤直到那个傍晚，我们又一次相遇—— ⑥那天，我散步经过一个公园的广场。广场上一片喧闹，那是广场舞的常客在挥霍着他们剩余的精力。 大家踩着同一个鼓点，扭着同一个舞姿，陶醉在同一个旋律里。这时，我在广场边看到了一个与画面很不 协调的身影：他一手拎着一只水桶，一手提着一只拖把，正走向广场一角的一小块空地——巧了，原来就 是那个“虚伪”的人！他又要干什么？