《政治经济学（一般理论）》教学大纲-《资本论》导读》教学大纲23《外国经济学说史》教学大纲《中国特色社会主义政治经济学》教学大纲4《中国经济史》教学大纲5《产业经济学》教学大纲6《经济学前沿》教学大纲7《区域经济学》教学大纲8《货币银行学》教学大纲9《财政学》教学大纲10《发展经济学》教学大纲1112《创新经济学》教学大纲《政治经济学（一般理论）》教学大纲课程编号：090010A课程名称：政治经济学（上）学分：342课内学时：教学对象：本科生一年级先修课程：无教师简介：葛扬，教授，博士生导师，经济学院副院长，兼任中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，全国综合大学《资本论》研究会秘书长，江苏省房地产经济学会副会长，主要从事社会主义经济理论研究和房地产经济理论研究，出版著作（包括参著）30余部。在《经济研究》、《马克思主义研究》、《金融研究》等刊物发表学术论文80余第，主持或参加国家重大、重点等社科项目10余项，多次获国家级教学成果奖和江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖。江静，教授，博士生导师，清华大学经管学院博士后，美国斯坦福大学访间学者，兼任《南京大学学报》经济学编辑，在《管理世界》、《世界经济》、《中国工业经济》等期刊发表论文30多篇，主持或参加国家重大、重点等社科项目10余项，多次获江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖。路瑶，副教授，美国约翰霍普金斯大学访间学者，在《经济研究》、《学术月刊》等期刊发表论文20多，主持或参加国家、省部级社科项目10余项。联系方式：电话：葛扬025-83621900（0）江静025-83621019（0）路瑶025-83621033（0）邮箱：葛扬geyangenju.edu.cn江静jiangjingenju.edu.cn路瑶luyaoenju.edu.cn主页，葛扬https://nubs.nju.edu.cn/gy/list.htm江静https://nubs.nju.edu.cn/jj/list.htm路瑶https://nubs.nju.edu.cn/ly/list.htm课程简介本课程是经济管理专业一年级本科生的必修课程。将带领同学们去了解正处于大发展、大变革、大调整中的多极化世界，从新现象、新特点和新间题入手去认识现代资本主义，让同学们了解无论是资本主义还是社会主义都存在某些共同的经济规律，而且许多经济组织、方式、规则和秩序都有趋同的倾向。课程目标、了解经济领域中的一些基本概念范畴、基本的经济规律。（学习目标FK），在学习课程中的一些经济规律后，同学们能将自己置于企业或社会管理者的视角，经过一些测算和分析，能够得出一些结论，作出一些决策。（学习目标PS）“介绍一些曾经被奉为真理的和曾经被逛咒的经济范酶和经济规律，让同学们了解到经济的复杂性，有时并没有一个永恒的正确答案，需要从多个角度去理解和分析社会经济现实。（学习目标CT）：介绍一些基本概念范畴的历史演变，理解与其他学科之间的关系。（学习目标HS）·介绍一些经济政策的学理基础，让同学们了解市场经济、生产力发展对于人民生活的重要程度和经济学人的使命。（学习目标SR）课程内容与学时分配
1 《政治经济学（一般理论）》教学大纲 2 《<资本论>导读》教学大纲 3 《外国经济学说史》教学大纲 4 《中国特色社会主义政治经济学》教学大纲 5 《中国经济史》教学大纲 6 《产业经济学》教学大纲 7 《经济学前沿》教学大纲 8 《区域经济学》教学大纲 9 《货币银行学》教学大纲 10 《财政学》教学大纲 11 《发展经济学》教学大纲 12 《创新经济学》教学大纲 《政治经济学（一般理论）》教学大纲 课程编号：090010A 课程名称：政治经济学（上） 学分：3 课内学时： 42 教学对象：本科生一年级 先修课程：无 教师简介： 葛扬，教授，博士生导师，经济学院副院长，兼任中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，全国综合大学《资本论》研究会秘书长，江苏省房地产经济学会副会 长，主要从事社会主义经济理论研究和房地产经济理论研究，出版著作（包括参著）30余部。在《经济研究》、《马克思主义研究》、《金融研究》等刊物发表学术论文80 余篇，主持或参加国家重大、重点等社科项目10余项，多次获国家级教学成果奖和江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖。 江静，教授，博士生导师，清华大学经管学院博士后，美国斯坦福大学访问学者，兼任《南京大学学报》经济学编辑，在《管理世界》、《世界经济》、《中国工业经 济》等期刊发表论文30多篇，主持或参加国家重大、重点等社科项目10余项，多次获江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖。 路瑶，副教授，美国约翰霍普金斯大学访问学者，在《经济研究》、《学术月刊》等期刊发表论文20多篇，主持或参加国家、省部级社科项目10余项。 联系方式： 电话：葛扬025-83621900（O） 江静025-83621019（O） 路瑶025-83621033（O） 邮箱：葛扬geyang@nju.edu.cn 江静jiangjing@nju.edu.cn 路瑶luyao@nju.edu.cn 主页：葛扬https://nubs.nju.edu.cn/gy/list.htm， 江静https://nubs.nju.edu.cn/jj/list.htm 路瑶https://nubs.nju.edu.cn/ly/list.htm 课程简介 本课程是经济管理专业一年级本科生的必修课程，将带领同学们去了解正处于大发展、大变革、大调整中的多极化世界，从新现象、新特点和新问题入手去认识现代资本主 义，让同学们了解无论是资本主义还是社会主义都存在某些共同的经济规律，而且许多经济组织、方式、规则和秩序都有趋同的倾向。 课程目标 了解经济领域中的一些基本概念范畴、基本的经济规律。（学习目标FK） 在学习课程中的一些经济规律后，同学们能将自己置于企业或社会管理者的视角，经过一些测算和分析，能够得出一些结论，作出一些决策。（学习目标PS） 介绍一些曾经被奉为真理的和曾经被诅咒的经济范畴和经济规律，让同学们了解到经济的复杂性，有时并没有一个永恒的正确答案，需要从多个角度去理解和分析社会 经济现实。（学习目标CT） 介绍一些基本概念范畴的历史演变，理解与其他学科之间的关系。（学习目标HS） 介绍一些经济政策的学理基础，让同学们了解市场经济、生产力发展对于人民生活的重要程度和经济学人的使命。（学习目标SR） 课程内容与学时分配
授课内客课程议题周次与学时分配导论第1—2周，6学时政治经济学的产生与发展：政治经济学的研究对象和研究方法：本课程的学习伯第3-4周。6学时生产力、生产关系和生产方式社会再生产过程中的生产关系：所有制与产权：生产力发展的途径商品和价值第5-6周，6学时商品及其内在矛盾：商品的价值：市场经济第7-8周，6学时货币与货币流通货币的起源与职能：货币流通规律：外汇资本及其循环和周转第9-10周，6学时资本及其价值增值：资本经营：风险资本第11-12周，6学时社会总资本再生产和市场实现三次产业理论：两大部类理论：买方市场与卖方市场第13-14周，6学时信用制度与虚拟资本银行制度：股份公司制度：虚拟经济教学方式以课堂教学为主，讲解大纲中涉及的主要知识点，包括PPT讲解和黑板推导具体细节内容。本课程侧重基本概念范畴的介绍，引导同学们去关注经济现实。本课程课后会布置课后作业，期末统一安排闭卷考试。与学习目标相适应的评估方法知识Knowledge能力Skills素质Quality人文国际通修学科专业解决批判沟通团队数理素养与评估方法比重化视通识知识知识思维表达协作分析科学问题野GKFKSKPSCTCSTCQT精神IPHS025%V7V7课程作业v7v2期末考试75-100%参考书目1.逢锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编，《政治经济学（第五版）》，高等教育出版社，2014年。2.洪银兴，葛扬主编，《<资本论>的现代解析》，经济科学出版社，2011年
周次与学时分配 授课内容 课程议题 第1—2周，6学时 导论 政治经济学的产生与发展；政治经济学的研究对象和研究方法；本课程的学习任 第3-4周，6学时 生产力、生产关系和生产方式 社会再生产过程中的生产关系；所有制与产权；生产力发展的途径 第5-6周，6学时 商品和价值 商品及其内在矛盾；商品的价值；市场经济 第7-8周，6学时 货币与货币流通 货币的起源与职能；货币流通规律；外汇 第9-10周，6学时 资本及其循环和周转 资本及其价值增值；资本经营；风险资本 第11-12周，6学时 社会总资本再生产和市场实现 三次产业理论；两大部类理论；买方市场与卖方市场 第13-14周，6学时 信用制度与虚拟资本 银行制度；股份公司制度；虚拟经济 教学方式 以课堂教学为主，讲解大纲中涉及的主要知识点，包括PPT讲解和黑板推导具体细节内容。本课程侧重基本概念范畴的介绍，引导同学们去关注经济现实。本课程课后会 布置课后作业，期末统一安排闭卷考试。 与学习目标相适应的评估方法 评估方法 比重 知识 Knowledge 能力 Skills 素质 Quality 通修 通识 GK 学科 知识 FK 专业 知识 SK 解决 问题 PS 批判 思维 CT 沟通 表达 CS 团队 协作 TC 数理 分析 QT 国际 化视 野 IP 人文 素养与 科学 精神 HS 课程作业 0-25% √ √ √ √ 期末考试 75-100% √ √ √ √ 参考书目 1. 逄锦聚、洪银兴、林岗、刘伟主编，《政治经济学（第五版）》，高等教育出版社，2014年。 2. 洪银兴，葛扬主编，《<资本论>的现代解析》，经济科学出版社，2011年
《<资本论》导读》教学大纲课程名：资本论导读英文名：Introduction to Capital建议教材：教材：马克思《资本论》第一卷，中共中央编译局译，人民出版社；《马克思《资本论）选读》，洪银兴、夏江编，南京大学出版社，1999年版。参考资料：《资本论入门》，河上肇著，何仲琅译，人民出版社，1988年版：《《资本论）介绍》，王等编，中共中央党校出版社，1987年版：《《资本论）讲解》，俞明仁著，浙江人民出版社，1981年版。教学内容：第一周导论马克思和《资本论》的介绍：课程学习的意义、目的。第二周《资本论》介绍《资本论》结构：国外经济学家的评论。第三周商品和货币I商品、交换过程第四周商品和货币II货币或商品流通：价值第五周课堂讨论价值、货币和拜物教第六周货币转化为资本劳动力的买和实第七周绝对剩余价值的生产劳动二重性：不变资本和可变资本第八周绝对剩余价值的生产II剩余价值率，工作日第九周相对剩余价值的生产I相对剩余价值的概念：协作、分工和工场手工业第十周相对剩余价值生产II机器和大工业：工业革命和资本主义发展第十一周绝对剩余价值和相对剩余价值的生产劳动力的价格：剩余价值率第十二周课堂讨论剩余价值理论、劳动力商品理论第十三周 工资劳动力价值或价格：工资形式第十四周课堂讨论当代劳资关系：人力资本 第十五周资本的积累过程简单再生产、商品生产所有权规律第十六周资本主义积累的一般规律资本有机构成理论和现实：相对过剩人口、产业后备军第十七周原始积累原始积累：资本主义积累的历史趋势第十八周课堂讨论《资本论》与当代中国教学目标：课程目标：《资本论》是马克思主义的百科全书。它首先是一部伟大的政治经济学著作。它深刻分析了资本的生产过程、流通过程和总过程，以严密的逻辑揭示了资本主义经济的内在矛盾，科学地阐述了人类社会普遍适用的经济规律，特别是市场经济的一般规律。无论是研究现代资本主义，还是搞社会主义建设，《资本论》所阐述的马克思主义经济学基本理论都有重要指导意义。通过本课程的教学，为学生提供进入马克思主义经济学理论领域的路径，为其进一步深入学习、研究马克思主义经济理论提供基本文本学习的指导。通过本课程的教学，要求学生了解马克思《资本论》的基本理论结构和逻辑结构，对马克思《资本论》所研究的资本主义经济的运行过程有一个清晰的了解。能够基本把握马克思《资本论》中经济分析的出发点，理解马克思《资本论》对资本主义基本矛盾以及经济规律分析所得出的若干重要结论。学习尝试运用《资本论》所提供的经济分析的世界观和方法论，对现实经济进行考察和分析。《外国经济学说史》教学大纲建议教材：葛扬李晓蓉编著西方经济学说史南京大学出版社参考资料：李晓蓉编著西方经济学说史北京大学出版社斯皮格尔经济思想的成长中国社会科学出版社哈奇森经济学的革命与发展北京大学出版社埃克伦德等经济理论和方法史中国人民大学出版社教学内容：经济学说史是经济学科中以经济学思想与理论为研究对象的分支领域，以时间为线索，从理论发展为视角，研究经济思想的形成、发展与演变的过程。本课程内容概括了从古希腊文明时期到20世纪80年代的经济思想，主要由以下内容构成：第一章导论第二章经济学说前史概述第三章重商主义第四章配第的经济学说与英国古典政治经济学的演进第五章布阿吉尔贝尔的经济学说与法国古典政治经济学演进第六章斯密的经济学说第七章李嘉图的经济学说第八章西斯蒙第的经济学说第九、十章马尔萨斯和萨伊的经济学说第十一、十二章西尼尔、巴斯夏和穆勒的经济学说第十三章李斯特的经济学说与德国历史学派的演进第十四章边际主义的兴起
《<资本论>导读》教学大纲 课程名： 资本论导读 英文名： Introduction to Capital 建议教材： 教材：马克思《资本论》第一卷，中共中央编译局译，人民出版社； 《马克思〈资本论〉选读》，洪银兴、夏江编，南京大学出版社，1999年版。 参考资料： 《资本论入门》，河上肇著，何仲珉译，人民出版社，1988年版； 《〈资本论〉介绍》，王珏等编，中共中央党校出版社，1987年版； 《〈资本论〉讲解》，俞明仁著， 浙江人民出版社，1981年版。 教学内容： 第一周 导论 马克思和《资本论》的介绍；课程学习的意义、目的。 第二周 《资本论》介绍 《资本论》结构；国外经济学家的评论。 第三周 商品和货币I 商 品、交换过程 第四周 商品和货币II 货币或商品流通；价值 第五周 课堂讨论 价值、货币和拜物教 第六周 货币转化为资本 劳动力的买和卖 第七周 绝对剩余价值的生 产I 劳动二重性；不变资本和可变资本 第八周 绝对剩余价值的生产II 剩余价值率；工作日 第九周 相对剩余价值的生产I 相对剩余价值的概念；协作、分工和工场手 工业 第十周 相对剩余价值生产II 机器和大工业；工业革命和资本主义发展 第十一周 绝对剩余价值和相对剩余价值的生产 劳动力的价格；剩余价值率 第十二周 课堂讨 论 剩余价值理论、劳动力商品理论 第十三周 工资 劳动力价值或价格；工资形式 第十四周 课堂讨论 当代劳资关系；人力资本 第十五周 资本的积累过程 简单再生产、 商品生产所有权规律 第十六周 资本主义积累的一般规律 资本有机构成理论和现实；相对过剩人口、产业后备军 第十七周 原始积累 原始积累；资本主义积累的历史趋势 第十八周 课堂讨论 《资本论》与当代中国 教学目标： 课程目标： 《资本论》是马克思主义的百科全书。它首先是一部伟大的政治经济学著作。它深刻分析了资本的生产过程、流通过程和总过程，以严密的逻辑揭示了 资本主义经济的内在矛盾，科学地阐述了人类社会普遍适用的经济规律，特别是市场经济的一般规律。无论是研究现代资本主义，还是搞社会主义建设，《资本论》所阐述 的马克思主义经济学基本理论都有重要指导意义。通过本课程的教学，为学生提供进入马克思主义经济学理论领域的路径，为其进一步深入学习、研究马克思主义经济理论 提供基本文本学习的指导。 通过本课程的教学，要求学生了解马克思《资本论》的基本理论结构和逻辑结构，对马克思《资本论》所研究的资本主义经济的运行过程有一个 清晰的了解。能够基本把握马克思《资本论》中经济分析的出发点，理解马克思《资本论》对资本主义基本矛盾以及经济规律分析所得出的若干重要结论。 学习尝试运用 《资本论》所提供的经济分析的世界观和方法论，对现实经济进行考察和分析。 《外国经济学说史》教学大纲 建议教材： 葛扬 李晓蓉 编著 西方经济学说史 南京大学出版社 参考资料： 李晓蓉 编著 西方经济学说史 北京大学出版社 斯皮格尔 经济思想的成长 中国社会科学出版社 哈奇森 经济学的革命与发展 北京大学出版社 埃克伦德等 经济理论和方法史 中国人民大学出版社 教学内容： 经济学说史是经济学科中以经济学思想与理论为研究对象的分支领域，以时间为线索，从理论发展为视角，研究经济思想的形成、发展与演变 的过程。本课程内容概括了从古希腊文明时期到20世纪80年代的经济思想，主要由以下内容构成： 第一章 导论 第二章 经济学说前史概述 第三章 重商主义 第四章 配第的经济学说与英国古典政治经济学的演进 第五章 布阿吉尔贝尔的经济学说与法国古典政治经济学演进 第六章 斯密的经济学说 第七章 李嘉图的经济学说 第八章 西斯蒙第的经济学说 第九、十章 马尔萨斯和萨伊的经济学说 第十一、十二章 西尼尔、巴斯夏和穆勒的经济学说 第十三章 李斯特的经济学说与德国历史学派的演进 第十四章 边际主义的兴起
第十五章奥地利学派第十六章数理经济学派第十七章美国学派第十八章新古典主义经济学教学目标：外国经济学说史是关于外国经济学理论产生和演进历史的一门学科，展示西方经济学几百年来的发展历程，介绍西方国家经济学家的理论贡献，揭示现代西方经济学的理论构建过程。本课程的教学不仅在于帮助学生了解经济学说演化的基本脉络，更重要的是进行研究方法论的训练，锻炼学生的逻辑思维能力和全面、客观的分析能力。完成这门课程的学习之后，学生需要满足的要求包括：1.了解西方经济学几百年来的发展历程，了解西方国家经济学家的理论贡献和现代西方经济学的理论构建过程，2.了解经济学说演化的基本脉络和研究方法论，锻炼逻辑思维能力和全面、客观的分析能力
第十五章 奥地利学派 第十六章 数理经济学派 第十七章 美国学派 第十八章 新古典主义经济学 教学目标： 外国经济学说史是关于外国经济学理论产生和演进历史的一门学科，展示西方经济学几百年来的发展历程，介绍西方国家经济学家的理论贡 献，揭示现代西方经济学的理论构建过程。本课程的教学不仅在于帮助学生了解经济学说演化的基本脉络，更重要的是进行研究方法论的训 练，锻炼学生的逻辑思维能力和全面、客观的分析能力。完成这门课程的学习之后，学生需要满足的要求包括： 1.了解西方经济学几百年来的发展历程，了解西方国家经济学家的理论贡献和现代西方经济学的理论构建过程。 2.了解经济学说演化的基本脉络和研究方法论，锻炼逻辑思维能力和全面、客观的分析能力
《中国特色社会主义政治经济学》教学大纲课程编号：090010B课程名称：中国特色社会主义政治经济学学分：3课内学时：51教学对象：本科生二年级先修课程：政治经济学（上）、微观经济学、宏观经济学教师简介：洪银兴，南京大学人文社科资深教授，博士生导师，教育部社会科学委员会副主任委员，中央马克思主义理论研究和建设工程专家组成员、国家社会科学基金规划组专家、全国综合性大学《资本论》研究会会长、《经济学家》杂志副主编，曾获孙冶方经济学奖、吴玉章人文社会科学奖，国家级教学成果奖等。葛扬，教授，博士生导师，经济学院副院长，兼任中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，全国综合大学《资本论》研究会秘书长，江苏省房地产经济学会副会长，主要从事社会主义经济理论研究和房地产经济理论研究，出版著作（包括参著）30余部。在《经济研究》、《马克思主义研究》、《金融研究》等刊物发表学术论文80余篇，主持或参加国家重大、重点等社科项目10余项，多次获国家级教学成果奖和江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖。杨德才，教授，博士生导师，经济学系主任，南京大学民营经济研究所所长，江苏省政协常委，江苏省政协经济委员会委员，中国致公党中央委员会委员，全国马克思主义经济学说史学会常务理事。出版著作（包括参著）13部，公开发表学术论文近100篇，主持、参与数项省部级以上重点重大课题，多次获教学与科研奖励，曾获得南京大学本科生“我最喜爱的老师”荣誉称号。安同良，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，经济学院院长，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者，江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象，在《经济研究》等国内外期刊发表论文50多管，长期为政府与企业提供咨询，成功地主持咨询项目如企业IPO、并购、薪酬制度、产业规划、公司发展战略等近30项。范从来，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，校长助理，国家社会科学基金学科评审组专家，国务院学位委员会学科评议组成员，教育部创新团队带头人，国家级教学名师，中国金融学会常务理事，曾获教育部“高校青年教师奖”、国务院学位委员会“全国优秀博士学位论文奖”、孙治方经济科学奖、宝钢教育基金优秀教师特等奖。沈坤荣，教育部长江学者特聘教授，商学院院长，教育部经济学教学指导委员会委员，教育部“新世纪优秀人才支持计划”首批入选者，“新世纪百千万人才工程”国家级人选，国家教学名师奖获得者，全国优秀博士学位论文指导教师，孙冶方经济科学奖获得者，张培刚发展经济学奖获得者，国家“***”教学名师。裴平，教授，博士生导师，南京大学国际金融管理研究所所长，教育部高校教学指导委员会委员，兼任中国国际金融学会常务理事、中国保险学会常务理事、江苏国际金融学会副会长、江苏保险学会副会长和江苏省互联网金融协会副会长。主持和参加省部级以上科研项目近20个，出版著作教材20多部（含合作），在《经济研究》等学术刊物上发表论文250多篇（含合作），30多次获省校级以上优秀教学科研成果奖。马野青，教授、博士生导师，国际经济贸易系主任，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，中国世界经济学会常务理事，江苏省世界经济学会副会长，江苏省人大工作理论研究会常务理事。曾获得国家高等教育本科精品课程奖、安子介国际贸易研究奖、江苏省哲学社会科学优秀研究成果奖等多项奖励。刘志彪，首批教育部文科长江学者特聘教授，博士生导师，国家教育部社会科学委员会经济学部委员，教育部跨世纪优秀人才培养计划首批入选者，国家首批新世纪百千万人才工程国家级人选，江苏省首席中青年科学家。联系方式：电话：洪银兴025-83592850（0），葛扬025-83621900（0），杨德才025-83621074（0）安同良025-83621020（0），范从来025-89682688（0）沈坤荣025-83621022（0）裴平025-83621263（0），马野青025-83621069（0），刘志彪025-83595171（0）邮箱：洪银兴yinxingenju.edu.cn葛扬geyangenju.edu.cn，杨德才ydcenju.edu.cn安同良atliangenju.edu.cn，范从来fanclenju.edu.cn沈坤荣shenkrenju.edu.cn，裴平peipenju.edu.cn马野青mayqenju.edu.cn，刘志彪zbliuenju.edu.cn主页：洪银兴https:/nubs.nju.edu.cn/hyx/list.hts葛扬https://nubs.nju.edu.cn/gy/list.htm杨德才https://nubs.nju.edu.cn/ydc/list.htm安同良https://nubs.nju.edu.cn/at1/list.htm范从来https:/nubs.nju.edu.cn/fe1/list.htm沈坤荣https://nubs.nju.edu.cn/skr/list.htm裴平https://nubs.nju.edu.cn/pp/list.htm马野背https://nubs.nju.edu.cn/myg/list.htm刘志彪https:/nubs.nju.edu.cn/1zb/list.htm课程简介本课程是经济学院二年级本科生的必修课程，将带领同学们去认识实践中的社会主义，了解我国经济转型、经济建设的历史过程，使同学们对我国经济建设中的若干重大间题有初步了解。课程目标，对中国经济转型历史和未来发展思路、现行战略等重大问题及其学理基础有初步了解。（学习目标SK）·对中国经济转型历史及其过程中一些重大问题的来龙去脉有了一定了解之后，同学们可以就一些经济实践重要或热点间题进行拓展研究。（学习目标PS）：对市场与政府的关系、作用进行较为深入的探讨，让同学们对这两种作用机制有较为客观的认识。（学习目标CT）介绍经济全球化的含义，让同学们了解在全球化大背景下的国际经济关系，了解中国在国际经济新秩序中的地位和作用。（学习目标IP）：介绍中国从计划经济转向市场经济的艰难历史历程，对计划经济时代的经济政策和指导思想进行反思。（学习目标HS）*介绍经济制度转型、发展思路转变的学理基础，让同学们认识到市场经济、生产力发展对于人民生活的重要程度和经济学人的使命。（学习目标SR）课程内容与学时分配授课内容周次与学时分配课程议题第1周，3学时社会主义经济制度的建立和发展社会主义理论的起源和发展：新中国建立之初的制度探索：中国特色社会主义的第2-3周，6学时社会主义初级阶段及其基本经济制度社会主义初级阶段理论：初级阶段的基本经济制度：初级阶段的分配制度社会主义市场经济的确立过程：市场经济体制改革目标：经济体制改革模式的日第4-5周，6学时社会主义市场经济与经济体制改革较第6-7周，6学时社会主义市场经济的微观基础市场经济的微观基础：现代企业制度：国有资产管理制度
《中国特色社会主义政治经济学》教学大纲 课程编号：090010B 课程名称：中国特色社会主义政治经济学 学分：3 课内学时： 51 教学对象：本科生二年级 先修课程：政治经济学（上）、微观经济学、宏观经济学 教师简介： 洪银兴，南京大学人文社科资深教授，博士生导师，教育部社会科学委员会副主任委员，中央马克思主义理论研究和建设工程专家组成员、国家社会科学基金规划组专 家、全国综合性大学《资本论》研究会会长、《经济学家》杂志副主编，曾获孙冶方经济学奖、吴玉章人文社会科学奖，国家级教学成果奖等。 葛扬，教授，博士生导师，经济学院副院长，兼任中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，全国综合大学《资本论》研究会秘书长，江苏省房地产经济学会副会 长，主要从事社会主义经济理论研究和房地产经济理论研究，出版著作（包括参著）30余部。在《经济研究》、《马克思主义研究》、《金融研究》等刊物发表学术论文80 余篇，主持或参加国家重大、重点等社科项目10余项，多次获国家级教学成果奖和江苏省哲学社会科学研究优秀成果奖。 杨德才，教授，博士生导师，经济学系主任，南京大学民营经济研究所所长，江苏省政协常委，江苏省政协经济委员会委员，中国致公党中央委员会委员，全国马克思 主义经济学说史学会常务理事。出版著作（包括参著）13部，公开发表学术论文近100篇，主持、参与数项省部级以上重点重大课题，多次获教学与科研奖励，曾获得南京大 学本科生“我最喜爱的老师”荣誉称号。 安同良，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，经济学院院长，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者，江苏省第四期“333高层次人才培养工程”第二层次培养 对象，在《经济研究》等国内外期刊发表论文50多篇，长期为政府与企业提供咨询，成功地主持咨询项目如企业IPO、并购、薪酬制度、产业规划、公司发展战略等近30项。 范从来，教育部长江学者特聘教授，博士生导师，校长助理，国家社会科学基金学科评审组专家，国务院学位委员会学科评议组成员，教育部创新团队带头人，国家级 教学名师，中国金融学会常务理事，曾获教育部“高校青年教师奖”、国务院学位委员会“全国优秀博士学位论文奖”、孙冶方经济科学奖、宝钢教育基金优秀教师特等 奖。 沈坤荣，教育部长江学者特聘教授，商学院院长，教育部经济学教学指导委员会委员，教育部“新世纪优秀人才支持计划”首批入选者，“新世纪百千万人才工程”国 家级人选，国家教学名师奖获得者，全国优秀博士学位论文指导教师，孙冶方经济科学奖获得者，张培刚发展经济学奖获得者，国家“****”教学名师。 裴平，教授，博士生导师，南京大学国际金融管理研究所所长，教育部高校教学指导委员会委员，兼任中国国际金融学会常务理事、中国保险学会常务理事、江苏国际 金融学会副会长、江苏保险学会副会长和江苏省互联网金融协会副会长。主持和参加省部级以上科研项目近20个，出版著作教材20多部（含合作），在《经济研究》等学术 刊物上发表论文250多篇（含合作），30多次获省校级以上优秀教学科研成果奖。 马野青，教授、博士生导师，国际经济贸易系主任，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，中国世界经济学会常务理事，江苏省世界经济学会副会长，江苏省人大工 作理论研究会常务理事。曾获得国家高等教育本科精品课程奖、安子介国际贸易研究奖、江苏省哲学社会科学优秀研究成果奖等多项奖励。 刘志彪，首批教育部文科长江学者特聘教授，博士生导师，国家教育部社会科学委员会经济学部委员，教育部跨世纪优秀人才培养计划首批入选者，国家首批新世纪百 千万人才工程国家级人选，江苏省首席中青年科学家。 联系方式： 电话：洪银兴025-83592850（O），葛扬025-83621900（O），杨德才025-83621074（O） 安同良025-83621020（O），范从来025-89682688（O），沈坤荣025-83621022（O） 裴平025-83621263（O），马野青025-83621069（O），刘志彪025-83595171（O） 邮箱：洪银兴yinxing@nju.edu.cn 葛扬geyang@nju.edu.cn，杨德才ydc@nju.edu.cn 安同良atliang@nju.edu.cn，范从来fancl@nju.edu.cn 沈坤荣shenkr@nju.edu.cn，裴平peip@nju.edu.cn 马野青mayq@nju.edu.cn，刘志彪zbliu@nju.edu.cn 主页：洪银兴https://nubs.nju.edu.cn/hyx/list.htm 葛扬https://nubs.nju.edu.cn/gy/list.htm 杨德才https://nubs.nju.edu.cn/ydc/list.htm 安同良https://nubs.nju.edu.cn/atl/list.htm 范从来https://nubs.nju.edu.cn/fcl/list.htm 沈坤荣https://nubs.nju.edu.cn/skr/list.htm 裴平https://nubs.nju.edu.cn/pp/list.htm 马野青https://nubs.nju.edu.cn/myq/list.htm 刘志彪https://nubs.nju.edu.cn/lzb/list.htm 课程简介 本课程是经济学院二年级本科生的必修课程，将带领同学们去认识实践中的社会主义，了解我国经济转型、经济建设的历史过程，使同学们对我国经济建设中的若干重大问 题有初步了解。 课程目标 对中国经济转型历史和未来发展思路、现行战略等重大问题及其学理基础有初步了解。（学习目标SK） 对中国经济转型历史及其过程中一些重大问题的来龙去脉有了一定了解之后，同学们可以就一些经济实践重要或热点问题进行拓展研究。（学习目标PS） 对市场与政府的关系、作用进行较为深入的探讨，让同学们对这两种作用机制有较为客观的认识。（学习目标CT） 介绍经济全球化的含义，让同学们了解在全球化大背景下的国际经济关系，了解中国在国际经济新秩序中的地位和作用。（学习目标IP） 介绍中国从计划经济转向市场经济的艰难历史历程，对计划经济时代的经济政策和指导思想进行反思。（学习目标HS） 介绍经济制度转型、发展思路转变的学理基础，让同学们认识到市场经济、生产力发展对于人民生活的重要程度和经济学人的使命。（学习目标SR） 课程内容与学时分配 周次与学时分配 授课内容 课程议题 第1周，3学时 社会主义经济制度的建立和发展 社会主义理论的起源和发展；新中国建立之初的制度探索；中国特色社会主义的 第2-3周，6学时 社会主义初级阶段及其基本经济制度 社会主义初级阶段理论；初级阶段的基本经济制度；初级阶段的分配制度 第4-5周，6学时 社会主义市场经济与经济体制改革 社会主义市场经济的确立过程；市场经济体制改革目标；经济体制改革模式的国 较 第6-7周，6学时 社会主义市场经济的微观基础 市场经济的微观基础；现代企业制度；国有资产管理制度