回悟包应智
口语交际·应答
Q口语交际应答 ◆教学目标: 1、学会应答,善于沟通,尤其是在应答 前学会了解对方问话的真实意图,随机 应变,尽可能让对方接受; 2、学习中外名人应答的实例,开阔视野 借鉴吸收,学习应答的主要技巧; 3、学以致用,善于倾听,敏捷应对,培 养学生在实际中的口语表达能力
口语交际·应答 教学目标： 1、学会应答，善于沟通，尤其是在应答 前学会了解对方问话的真实意图，随机 应 变 ， 尽 可 能 让 对 方 接 受 ； 2、学习中外名人应答的实例，开阔视野， 借 鉴 吸 收 ， 学 习 应 答 的 主 要 技 巧 ； 3、学以致用，善于倾听，敏捷应对，培 养学生在实际中的口语表达能力
口语交际·应答 ◆教学重点: 了解对方问话的真实意图 营造一个“心理相容”的融洽气氛,随 机应变,尽可能让对方接受; 2、学习应答的主要技巧; 教学难点: 培养学生在实际运用中的口语表达能力
口语交际·应答 教学重点： 1、学会了解对方问话的真实意图， 营造一个“心理相容”的融洽气氛，随 机应变，尽可能让对方接受； 2 、 学 习 应 答 的 主 要 技 巧 ； 教学难点： 培养学生在实际运用中的口语表达能力
教学过程 情景导入 实例引路 ◆三、归纳技巧 ◆四、设置情境 ◆五、学以致用 课堂小节 ◆七、布置作业
教学过程: 一、情景导入 二、实例引路 三、归纳技巧 四、设置情境 五、学以致用 六、课堂小节 七、布置作业
情景导入 有一位同学想在下午上课时间到新华 书店买一本重要的书,于是请他的朋友向 老师请假,说他因为身体不舒服不能到校 上课。假如你是他的朋友,你打算怎样拒 绝他的请求? 定要今天去吗?改天有空我陪你 去怎么样?而且缺课也不好
一、情景导入 一定要今天去吗？改天有空我陪你 去怎么样？而且缺课也不好。 有一位同学想在下午上课时间到新华 书店买一本重要的书，于是请他的朋友向 老师请假，说他因为身体不舒服不能到校 上课。假如你是他的朋友，你打算怎样拒 绝他的请求？