必修四《哲学与文化》 第二单元认识社会与价值选择 第五课寻觅社会的真谛 第三框：社会历史的主体 深圳外国语学校（龙华）高中部 授课教师：聂婷
必修四《哲学与文化》 第五课 寻觅社会的真谛 第三框：社会历史的主体 深圳外国语学校（龙华）高中部 授课教师：聂婷 第二单元 认识社会与价值选择
第二单元知识体系 探索认识 人的认识从何而来 认识论 的奥秘 在实践中追求和发展真理 认识社会与价值选择 社会历史的本质 寻觅社会 的真谛 社会历史的发展 社会历史观 社会历史的主体 价 值与价值 观 实现人生 历史唯物主义 的价值 价值判断与价值选择 人生价值观 价值的创造和实现
第二单元知识体系 认 识 社 会 与 价 值 选 择 寻觅社会 的真谛 探索认识 的奥秘 价 值 与 价 值 观 价 值 判 断 与 价 值 选 择 价 值 的 创 造 和 实 现 人 的 认 识 从 何 而 来 在实践中追求和发展真理 实现人生 的价值 社 会 历 史 的 本 质 社 会 历 史 的 发 展 社 会 历 史 的 主 体 认识论 社会历史观 人生价值观 社 会 历 史 的 本 质 历 史 唯 物 主 义
人民群众是社会历史的主体 以我国柑橘产业为例
人民群众是社会历史的主体 ——以我国柑橘产业为例
议题一 是谁创造了橙色奇迹？
议 题 一 是谁创造了橙色奇迹？
议题一：是谁创造了橙色奇迹 …0 议学活动 古人可以水果自由，你实现了么？ "淮海帷扬州…厥贡帷金三品、瑶琨、、 齿革、羽毛、惟木岛夷卉服，厥篚织贝，厥包 桔柚贡；沿于江、海，达于淮”一《禹贡》 “橘柚之实、尧舜所不常御一 《政论》 “蜀汉江陵千树橘…此其人皆与千户侯” 一《史记货殖列传》
议学活动 "淮海惟扬州……厥贡惟金三品、瑶琨、、 齿革、羽毛、惟木.岛夷卉服,厥篚织贝,厥包 桔柚贡;沿于江、海,达于淮"——《禹贡》 古人可以水果自由，你实现了么？？ “橘柚之实、尧舜所不常御——《政论》 “蜀汉江陵千树橘……此其人皆与千户侯” —《史记‧ 货殖列传》 议题一：是谁创造了橙色奇迹