读准字音 恶W鳓nCu蹴 angg确qie妾 思考 课文中哪句话可以概括全篇的大意? 生亦我所欲也义亦我所欲也二 者不可兼得舍生而取义者也
读准字音 恶 箪 蹴 乡 羹 妾 wù dān cù xiàng gēng qiè 课文中哪句话可以概括全篇的大意？ 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二 者不可兼得,舍生而取义者也. 思考：
学习目标 翻译第一自然段并理解其内容
学习目标： 翻译第一自然段并理解其内容
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二 所想要的 者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也生,亦我 同时得到舍弃 生命 所欲也;Ⅹ,亦我所欲也;二者不可得兼, 大义 舍生而取义者也生亦我所欲,所欲有甚于 比…更重要重要比 生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有 苟且取得,这里是“苟且偷生”的意 于死者,故患有所不座也 祸患、灾难通“避”,躲避
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二 者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我 所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼, 舍生而取义者也.生亦我所欲,所欲有甚于 生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有 甚于死者,故患有所不辟也. 所想要的 同时得到 舍弃 大义 重要 比 苟且取得,这里是“苟且偷生”的意 思 祸患、灾难 通“避 ” ,躲避 比……更重要 生命
如使人之所欲莫甚于生则凡可以得生者何不 假如、假使 什么手段不可用呢 用也?使人之所恶莫甚于死猪者则凡可以辟患 者何不为也?由是则生而有不用也由是则可 以辟患而有不为也是故所欲有甚于生者所 恶有甚于死者非独贤者有是心也人皆有之 仅仅 贤者能勿丧耳 不丢掉
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不 用也？使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患 者何不为也？由是则生而有不用也,由是则可 以辟患而有不为也.是故所欲有甚于生者,所 恶有甚于死者.非独贤者有是心也,人皆有之, 贤者能勿丧耳. 假如、假使 什么手段不可用呢 仅仅 不丢掉
鱼是我所想要的熊掌也是我所想要的; 如果这两样东西不能同时得到就舍弃鱼而 选取熊掌生命是我所想要的大义也是我 所想要的如果两者不能同时得到就舍弃生 命而选取正义生命也是我所想要的所想要 的东西有比生命更重要的所以我不去做苟 且偷生的事死亡也是我所厌恶的所厌恶的 东西有比死更厉害的所以有了祸患我不去 躲避
鱼,是我所想要的;熊掌,也是我所想要的; 如果这两样东西不能同时得到,就舍弃鱼而 选取熊掌.生命,是我所想要的,大义,也是我 所想要的,如果两者不能同时得到,就舍弃生 命而选取正义.生命也是我所想要的,所想要 的东西有比生命更重要的,所以我不去做苟 且偷生的事;死亡也是我所厌恶的,所厌恶的 东西有比死更厉害的,所以有了祸患我不去 躲避