孔曰成仁,孟曰取义。 衣带歌 文天祥 孔曰成仁,孟曰取义, 惟其义尽,所以仁至 读圣贤书,所学何事? 而今而后,庶几无愧!
孔曰成仁，孟曰取义 。 孔曰成仁，孟曰取义， 惟其义尽，所以仁至。 读圣贤书，所学何事？ 而今而后，庶几无愧！ 衣带歌 文天祥
鱼我所欲也 孟子
作者简介 孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。战国时期 思想家、教育家,是儒家思想代表人物,地位仅 次于孔子,被尊为“亚圣”,后世常以“孔孟” 并称。 《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其弟子 共同编写而成,记录了孟子的语言、政治观点和政 治行动,属儒家经典著作。“四书”之一。宋元 明清,都把它当做家传户诵的书是科举必考内容 《孟子》是四书中篇幅最大的一本,有七篇十四卷 万五千多字。 孟子的思想? 性善论;仁政、王道 民贵君轻;义
孟子，名轲，字子舆，战国时邹人。战国时期 思想家、教育家，是儒家思想代表人物，地位仅 次于孔子，被尊为“亚圣”，后世常以“孔孟” 并称。 《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子 共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点和政 治行动，属儒家经典著作。 “四书”之一。宋元 明清，都把它当做家传户诵的书是科举必考内容。 《孟子》是四书中篇幅最大的一本，有七篇十四卷 三万五千多字。 孟子的思想? 作者简介 性善论; 仁政、王道 民贵君轻; 义
课时目标 1、了解孟子其人其书。 ·2、熟读课文,背诵课文,培养文言文语感。 ·3、准确翻译课文,掌握积累文中常用的文 言字词,提高文言文阅读能力
课时目标 • 1、了解孟子其人其书。 • 2、熟读课文，背诵课文，培养文言文语感。 • 3、准确翻译课文，掌握积累文中常用的文 言字词，提高文言文阅读能力
听\要非: 读1听准字音; 2、听猜与瘼 课果
听 读 课 文 要求： 1、听准字音； 2、听清句读