盘石镇民族学校决战2015中考复习 8.文中所写的郁是平常之物,而“我”却产生了“物外之”,你认为主买原园是什么? 教材内文言文专题卷 9.童年是一段如诗如画的故事在年发生过许多触味提生的故事,诗人朝_《小 《童越》 余忆童希时,能张目对日,明秦收毫,见小之物必细察其,放时有物外之意 中写觉:“头子学温,侧坐苔掌映身。路人借间是扣手,怕得鱼惊不应人 更成了,客作聊舞于空中,心之所向,则千取百,果然也昂黄之,项为 知道哪盐诗中写到了年生諝?写到相关的诗句即可。 之■。又较于錄中,喷以,冲飞,自,颗,粒之 众常于士燴凹凸处,花台小掌从杂处,其身,使与台齐定神解视,以具掌为林,以 山市》 虫敦为兽,以凸者为,者,神游中恰自、 典山山市,邑八景之一也,年恒不一见。孙公子高年与同人饮上,忽见山头有 一世需已为,木有物电氯来要之数孤常耸加南描育买祖做中无此,无,晃言融激十所,请工飞嘉始 1.解聊下列加点的词 为山市。未几高,薏六七,居然部奥。中有着,黛着着,扮着历历 能张目对日,明察秋毫 昂首之,功为之晶 在目,以亿计,包大凡,虫养,城市依而已。而风定天清,一切有常 怕哪快 ③以土凸着为丘,四者为 樱直霄汉。會曾开一行有五点明处,樱外天也。层层指数,提盒高 十副之别院 则明渐少数八层,载如点,又其上,则聊然单不可计其层次奥而上 2.用“/划分下列句子的朗读伴美 晨,免立不状刘,横低可见其顶:又新如常接;又渐如高合;族如如 率拟作群鶴舞空 豆,邋不可见。又舞有旱行,见山上人烟,与世无别故又名“鬼市”云。 ②昂首之,项为之强 1.解率下列各句中加点的调语 3.句子 ②這工六七 ⑥中有著 ①心之所闻,则敢百,果也 情危楼一廑 如县点 成 4.算1在全文中的作用是什么? 6.文中叙述了哪些“物外之趣”? 2用现代汉下面的句 6.文中出现了好几个成语,请写出三个来。 ①无何,见微十新瓦飞毫,始为山市 文末句“神定,提邮最十之别魔了作者幼小心灵中怎料的思握 中考哥文习专鲁第1页〔共8页) 人住来属,藏免成立,不中文复习专试第2其(共8页
盘石镇民族学校决战 2015 中考复习 教材内文言文专题卷 《童趣》 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为 之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之 怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1．解释下列加点的词。 ①能张目对日，明察．．秋毫 ②私．拟作群鹤舞空 ③昂首观之，项为之强． ④怡然．．称快 ⑤以．土砾凸者为．丘，凹者为壑 ⑥鞭．数十，驱之别院 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 ①私 拟 作 群 鹤 舞 空 ②昂 首 观 之，项 为 之 强 3．翻译句子 ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。 ②常蹲其身，使与合齐，定目细视。 4．第 1 段在全文中的作用是什么？ 5．文中叙述了哪些“物外之趣”？ 6．文中出现了好几个成语，请写出三个来。 7．文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想 感情？ 8．文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ 9.童年是一段如诗如画的故事，在童年发生过许多趣味横生的故事，诗人胡令能《小儿垂钓》 中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐霉苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你还 知道哪些诗中写到了童年生活？写到相关的诗句即可。 《山市》 奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有 孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟 为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历 在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危 楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高， 则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑 屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如 豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。 1.解释下列各句中加点的词语。 ①相顾．惊疑 ② 连亘．．六七里 ③中有楼若． 者 ④ 惟危．楼一 座 ⑤裁．如星 点 ⑥ 或凭．或 立 2.用现代汉语翻译下面的句子。 ①无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。 ②而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 中考语文复习专题试卷 第 1 页（共 8 页） 中考语文复习专题试卷 第 2 页（共 8 页）
《伤仲永》 6.谍文内容解填空中考哥文复习专题试算3页(共8页 高民方永,世。仲永生五年,未警识书具,喻求之。父异,偷近与之 文骨事说以方仲永天资非凡却 最终“氯然众人的实例。说 即书诗四句,并自为名其诗以父母、收盒,一多之。自是指物作诗立就 其文有可者。邑人奇之,着精寓客其父,取以币乞之。父利其然也,日扳仲永福 来几,夫声,妇拍儿亦渐拍渐止,%有鼠作作,盘暑侧,归参中曠嗽。真 客盒少督着正壘 余阳之也久。明道中,从先人还家,于家见之,十二三亮。◆作诗不能称时之阳 又1 七年,还自新州,复剩鼻家同露。日:“测然众人奥 ↓人大呼“火,夫大呼妇亦大呼.两儿齐哭。而百千人大百 王子曰:仲永之還悟曼之天也。其受之天也,于树人矣。卒之为众人,则其受于人 百千犬畎,中闻力拉删侧之产,火是产呼风百齐作又夹百求款产 不甄也。其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人:今夫不爱之天,国众人 受之人,得为众人而已事 声,抢夺产,水产凡所应有,无所不有,最人有百手于百,不指人有 1、本文作着王安石 〔朝代)着名暴家 初中阶段,我们曾试过 百口,口有百舌,不能名其一处也,于是宾客无不变色高席,音袖出,两战战,几敏先 他写的滩 2.解下句中加点调的盒思 1、下列句中加煮词语 (1)其文曾有可属膏 (2)于材人透奥 (1)中间力拉斯倒之声闻: 3)邑人奇之,猜精真客其父。 (4)父利其龄也 3、下地各组加点调中,意义相同的一 (3)几先走 (4)便有妇人欠伸凳 A、指物作诗立就就地取材B、书诗四句奋笔爽书 2、用瑰代汉管诉下列语句 并自为基名为富不仁D、余闻之也久邮有余 4.下列句中加点调的盒暴相同的是() (1)离意,着精正壘 ▲.仲永之還悟,曼之天也初极,才人 B.来警识书具 而识 吃之 (2)人有百手,手有国,不其增 渔人甚之 D.起之 予尝求古仁人之心 3.请用自己的话依次拒文中口技来演者拟的两个场面 ①卒之为众人,则其受于人者不至也 算二个场面 ②父利其然也,日教仲永环训于邑人,不学 4、为口来演着的高技艺,选文采用了正国写与侧国描写相合的 下面所选 ③明道中,从先人还家,于家见之,十二三臭 A、锻闻有氯作作章章,盐叔侧,妇中喘歌。 B、于是寓客无不变色高席,音抽出膏,两取战战,几欲先走 仲永之最悟,爱之天也。其受之天也,贤子树人 c、忽一人大呼“火”夫起大呼,妇亦声大呼
《伤仲永》 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就， 其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒 于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者 不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不 受之人，得为众人而已耶？ 1、本文作者王安石， （朝代）著名思想家、 、 。初中阶段，我们曾读过 他写的诗 。 2．解释下列句中加点词的意思。 （1）其文理．．皆有可观者 （2）贤．于材人远矣 3）邑人奇．之，稍稍宾客．．其父。 、 （4）父利．其然也 3、下边各组加点词中，意义相同的一组是（ ） A、指物作诗立就． 就．地取材 B、书．诗四句 奋笔疾书． C、并自为．甚名 为．富不仁 D、余．闻之也久 绰绰有余． 4．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ） A．仲永之通．悟，受之天也 初极狭，才通．人 B．未尝识．书具 默而识．之 C．父异．焉，借旁近与之 渔人甚异．之 D．忽啼求．之 予尝求．古仁人之心 5．将下面句子翻泽成现代汉语。 ① 卒之为众人，则其受于人者不至也。 ②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 ______________________________________________________。 ③明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。 ______________________________________________________。 ④仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。 ______________________________________________________。 6．课文内容理解填空。 本文借事说理，以方仲永天资非凡却“ ”，最终“泯然众人”的实例，说明 。 《口技》（节选） 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾 客意少舒，稍稍正坐。 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭， 百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许 声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有 百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先 走。 1、解释下列句中加点词语 （1）中间．力拉崩倒之声 间： （2）不能名．其一处也 名： （3）几欲先走． 走： （4）便有妇人惊觉．欠伸 觉： 2、用现代汉语翻译下列语句 （1）宾客意少舒，稍稍正坐。 （2）虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 3．请用自己的话依次概括文中口技表演者模拟的两个场面。 第一个场面： 第二个场面： 4、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选 各句属于侧面描写的是（ ） A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 中考语文复习专题试卷 第 3 页（共 8 页） 中考语文复习专题试卷 第 4 页（共 8 页）
D、未几,夫声,如拍儿亦渐拍渐止 中考哥文复习专鲁算5页〔共8 《桃花源记 屠晚归,担中肉尽,止有剩骨,地中网薇,行甚选,屠偶,投以骨,一得骨止 太元中,或人鱼为业,狐,忘路之近。包格花林,夹师歌百步中 一仍从,复投之,后溴止而前狼又堇,骨已思奥,而啊摸之并歌如故,屠大警,恐前后其树,芳草美,喜英集 。人甚异之。复行穷其林 林尽水派,便舞一山山有小口,仿佛若有光,便合船,从口入,初摄,才人。复 受。顺国有之新,场主积其中,著歲成丘,屠乃奔其下驰担排刀。不敢前,耽 行十步,翁开制。土地平,量合禁,有良田美池最竹之属。阡陌交還,离大相陌。 相南,少时,一径去,其一犬幽子前,久之,目似意眼菩,屠晶忽以刀剪溴黄,又其中往来种作,员女衣管,若如外人,觉发量雷,并怕禁自乐 见渔人乃大惊,阿所从来,具答之,还家,设孤杀鸡作食,村中有此人,麻来 数刀抛之。方欲行,积后一藻河其中,意将入以其后也。身已事入,止露肌尾 间讯。自云先世时乱事子画人来此,不复出焉,遂与外人间隔。同今是何世, 屠自后斯其脫,亦之,乃前激侵高盘以散 乃不知有汉,无论脆看。此人一为所,曾叹情,余人各复延其家,皆出看食 停日,辞击。此中人语云:“不足为外人道也。 亦脑,面项刻两抛,高兽之变诈几何?止增笑耳。 出,舞其船,快向,处处之。及幂下, 1、本文作着松,字仙,写 世先生 朝代)出的该 哥向所志,选,不复得陪 文选自他的小训集 育阳刘子,高尚士也之,欣能往,来果,哥,后端无同神者。 1.拋出下列句中加点的词的古今异义。 2、写出下列加点词的古今不两的意义 ①陌交,鸡大相阳吉 ②无论魂青古 B、禽普之变诈几何。古义:今义 率要子邑人来此境古: ①来此健境古 3、事下列各中加点的词语 2.解下加点调 止:止那属( 一藻舞骨止() (1)有良田樊池桑竹之属(2)最如外人 ②散:恐前后受其歌()邀以词歌() (3)还家 4)余人各复蛋其家 ③前:其一犬坐子前〔)溃不敢前〔) 3下列语句中朝该不正清的一项是() 乃:乃奔其下()乃 A.武人鱼为业 B.问/今是何世 4、文中是怎样写狼的孜的? c.事/人来此地 D.后无者 4逸出加点调调义不同的一() 5、屠户的机餐在哪些地方? A.女表,如外人村中阿有此人,麻来同谓 B.此中人语云 不是为外人道也 6、文章集中了赛什么样的特成 c.欲穷其林 林尽水源 后无料 7、“食之变诈几何赣?止增耳这句卖魂出作着怎样的态度? 5选出加点调词义相同的项( A.出:既出,得其新 B.乃:乃大算乃不知汉
D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。 《狼》 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止， 一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后其 受敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又 数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。 屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寤，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1、本文作者蒲松龄，字留仙，写 ，世称聊斋先生， （朝代）杰出的 ，该 文选自他的小说集 。 2、 写出下列加点词的古今不同的意义。 A、一狼径去． 古义： 今义： B、禽兽之变诈几何．．哉。 古义： 今义： 3、解释下列各组中加点的词语。 ①止：止．露尻尾（ ） 一狼得骨止．（ ） ②敌：恐前后受其敌．（ ） 盖以诱敌．（ ） ③前：其一犬坐于前．（ ） 狼不敢前．（ ） ④乃：屠乃．奔倚其下（ ） 乃．悟前狼假寐（ ） 4、文中是怎样写狼的狡猾的？ 5、屠户的机智表现在哪些地方？ 6、文章集中刻画了狼什么样的特点？ 7、“禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”。这一句表现出作者怎样的态度？ 《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂 树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复 行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来 问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世， 乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。 停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.指出下列句中加点的词的古今异义。 ①阡陌交通．．，鸡犬相闻 古： 今： ②无论．．魏晋 古： 今： ③率妻子．．邑人来此绝境 古： 今： ④来此绝境．． 古： 今： 2．解释下面加点词 （1）有良田美池桑竹之属． （2）悉．如外人 （3）便要．还家 （4）余人各复．延至其家 3. 下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世 C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者 4.选出加点词词义不同的一项 （ ） A．男女衣着，悉．如外人 村中闻有此人，咸．来问讯 B．此中人语．云 不足为外人道．也 C．欲穷．其林 林尽．水源 D．未果 ，寻．病终 后．遂无问津者 5.选出加点词词义相同的一项（ ） A．出：既出．，得其船 皆出．酒食 B．乃：乃．大惊 乃．不知有汉 中考语文复习专题试卷 第 5 页（共 8 页） 中考语文复习专题试卷 第 6 页（共 8 页）
c.复:复前行 不复出请 D.會:便合船量會 苏轼记承天衣御》 6.下面对所逸文段内容解不正确的一项是() 、本鲁物月是法号:罗 ▲.本文第段着于“鼻事,为下文写◆人惊异的花漂作了益鱼。 D、采着东篱下,然见南山。陶测明《饮福》) 陋铭 B.文章第二、三段是全文的点,无论是写桃花源人们的生括环境还是写人物的交族,都 山不在高斯有仙则名。水不在渠 首痕上阶最,草色 之剪形。 C.文中真实地绘了挑花源中人们的生活场景,生动地展瑰了一个人人剪作、生安定、风 南阳请高产,西暑子云事。孔子云何之有? 气朴的现实社金 1.解释下列加点的词在文中的意思 D.这富文拿记叙挑情“环一成结神非常严 ①有仙则名 ) 7.用乳代汉语写出下国文言语句的大盒 谈笑有() 1)渔人甚鼻之,复前行,欲穷其林 2.下列句子,朝读你划分有误的是() 2)此人一为具盲所,曾叹惋。 山不/在高有仙/则名 首藏/上阶豪,色/入帝/ (3)及下太,说此 c.无丝竹/之鼠耳,无案胺/之剪 南阳/请产西/子云事 8.本文内事,恰当地用文中的四字复语填空 武驶渔人“路之划近”发了桃花林,甚是好奇就“口口口口”进入机花源,他 ①来瑰宣主人交往之雅的管句是: 感到桃花狐人的生活是那么“口口口口”高开花御对,他“口口口口”,但再来哥找时还 ②作者认为不顺的原园是 是"口口口口 4.逸出解不正确的项 9.从第②⑨段对桃花源的推写可以看出,桃花源让作着向往的是:(1 A.“龙甲和“仙”是比哈高尚的人 B.“苔痛上阶最,色入帘背”着乘了屠宝舒的气氯 C.“谈笑有鸿督,往来无白丁表现了作者对知识分子的歌歌,对无学闻之人的掌 ①人“歆穷其林”的原因是 D.“无丝竹之鼠耳,无案之劳形”反映了击人对世倍生滑的民 ②文中推写桃花源中人神状志的句子是 5.文中说“斯是陋宣”而尾说“何雨之有”到这量子还是不呢? ③文中总写人感受的一个调是 6、本文所妆达的生希情趣是 “不足为外人道也”的因是 7、本文的文最是 置过对 和日常生活情录能述来表现“惟 桃花罩”是南洲明虚构的理的基界,E然是不在的,作着为什么还写它呢? 用筒短的话国答 8、联本文谈谈:作中学生的我们应具有怎料的道品质和恼操 下列诗(文)名句所表达的人生遍求与本文剪晶不网的一项是()
C．复：复．前行 不复．出焉 D．舍：便舍．船 屋舍．俨然 6．下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ） A．本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。 B．文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有 一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。 C．文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风 气淳朴的现实社会。 D．这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。 7．用现代汉语写出下面文言语句的大意。 （1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 （2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 (3)及郡下，诣太守，说如此。 8.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他 感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还 是“□□□□”。 9.从第②③段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是：（1） ； （2） ；（3） 。 10．简答。 ①渔人“欲穷其林”的原因是： ②文中描写桃花源中人精神状态的句子是： ③文中总写渔人感受的一个词是： ④“不足为外人道也”的原因是： 11.“桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？ 请用简短的话回答。 12.下列诗（文）名句所表达的人生追求与本文明显不同的一项是（ ） A、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。（苏轼《记承天寺夜游》） B、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） C、从今若许闲乘月，柱枝无时夜叩门。（陆游《游山西村》） D、采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） 《陋室铭》 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1．解释下列加点的词在文中的意思。 ①有仙则名． （ ） ②惟吾德馨．． （ ） ③谈笑有鸿．儒（ ） ④无案牍．．之劳形（ ） 2．下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ） A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭 3．用原文语句回答问题。 ①表现室主人交往之雅的语句是： ②作者认为陋室不陋的原因是： 4．选出理解不正确的一项 （ ） A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 5．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？ 6、本文所表达的生活情趣是： 。. 7、本文的文眼是 ，通过对 、 和日常生活情景的描述来表现“惟 吾德馨，说明”陋室不陋。 8、联系本文谈谈：作为中学生的我们应具有怎样的道德品质和情操。 _____________________________________ _ 中考语文复习专题试卷 第 7 页（共 8 页） 中考语文复习专题试卷 第 8 页（共 8 页）
高贵品质的一句话是: 8、文中作把“蕙”比作于那么认为应谈是怎料的人。 盘石镇民族学校2015中考复习专题 立复习算11 9、本文表达了作者怎料的生活态度? 教材内文言文试卷 0、作者在文中为我达自己的思情,托物志,用“来比,又用“”和“牡丹 来村托。联系你自己的志和追京,写出你最害欢的花,并用一句话来都指客爱的罩因。 《爱莓说 水陆掌木之花,可爱甚事南明独爱着。自李广来,世人牡丹,予验之11、本指“”的句影象、生动、皓合你所学的知识,写出句捐写“基花”的诗句 出激测而不染,看清德不妩中還外宜,不不,餮选批清,亭事冷,可远而不 于谓,花音也;,花富贵奢也墓,花之霜了也。!之爱,南后蝉 有阳。之受,同省何人?丹之爱宜众奥 首属长的八分有青,高可二许。中轩者为,之,旁开小盲,左右各四, 解啊句中加点的词 ①自布脂来 )￠不不 )◎可逸亮而不可嚼〔 共八。启窗面,相。之,,“高月小,水石出°,左·风来, )⑥子谓有,花之隐也〔 水波不兴·,石之 ▲.何:同予者何人何之有B.可:可而不可可以调囊 船头当三人,中能冠而多营者为东,佛印唇右,鲁立左。苏、黛共一手馨,隶波 c.:晋明教有于复之出激测面不染D.之:水陪木之花墓之愛 右手教,去手立背鲁手誉右指,如所语东坡现右足,鲁 3.下国分析不确的是 左足,名侧其同相比者,各隐着鹿衣中佛,祖乳,解首昂视,神 A.“中還外宣,不藁不”比常达为正 情与苏、冀不属。昏右,诎右船,而其去腺,左背念珠之一森可历历歌也。 c.“可远而不可玩”比哈子不可能爱测太多人的惠解 D.·出泥而不染,看请而不妖”比子不与世假 污,又不高自语. 1.下列句中加点的字解有误的是() 4.陶明“激愛·,周敦“爱,了他们处世态有何异同? A.网不园势象形(顺着,就着)B.高可二许(上下,左右) 相同 c佛印类弥(类 D若听茶然(好像 不同 2.解释下列加点的词 5文中作膏运用了物打情(托物言志)的写法,把“花”比喻“看子 (1)高可二许 (2)神情与英、黄不属 的高尚品格,在我国很多古诗词中,也用到了选料手法,如自在《网王晶左龙标遥 3)右,诎右臂支新 (4)森可历历微也 此奇】诗中用“ 人第绵不尽的深情:本离隐在《无】诗中用 妻达了坚真的爱情:高自珍在《己言杂诗》中,用 (T)调计其长普不盈寸 (8)盖间桃被修美龙之 晨示了神人不畏垫折、不甘沉枪,始 为国家效力的竖性格和就身精神。 3.用乳代汉师下列句子 ①比哈君于不同流食污的句子是 ②比喻君于美名折的句于是 (2)其网腺相比者,各隐看廉衣中
盘石镇民族学校 2015 中考复习专题 教材内文言文试卷 《爱莲说》 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之 出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜 有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释句中加点的词。 ①自．李唐来（ ） ②不蔓．不枝（ ） ③可远观而不可亵玩．．焉（ ） ④可爱者甚蕃．（ ） ⑤宜．乎众矣（ ） ⑥予谓．菊，花之隐逸者也（ ） 2.选出加点词词义不同的一项（ ） A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱 3.下面分析不准确的一项是 （ ） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 4. 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同？ 相同：_______________________________________________________________________ 不同：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5. 文 中作 者运 用 了借 物抒 情（ 或托 物 言志 ）的 写法 ， 把“ 莲花 ”比 喻“ 君 子” _______________________________________________________________________________ 的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄》诗中用“___________________________，___________________________”抒发对友 人 绵 绵 不 尽 的 深 情 ； 李 商 隐 在 《 无 题 》 诗 中 用 “ ______________________ ， _____________________________” 表达了坚贞的爱情；龚自珍在《己亥杂诗》中，用 “__________________；___________________” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要 为国家效力的坚强性格和献身精神。 6．简答。 ①比喻君子不同流合污的句子是： ②比喻君子美名远扬的句子是： 7.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 8、文中作者把“莲”比作君子，那么认为应该是怎样的人。 9、本文表达了作者怎样的生活态度？ 10、作者在文中为表达自己的思想感情，托物言志，用“莲”来比，又用“菊”和“牡丹” 来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜欢的一种花，并用一句话来概括喜爱的原因。 11、本文描写“莲”的语句形象、生动、结合你所学的知识，写出两句描写“莲花”的诗句， 并注明出处。 ①________________________________. ②________________________________. 《核舟记》 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来， 水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡 右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现 左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神 情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 1．下列句子中加点的字解释有误的—项是( ) A.罔不因．势象形( 顺着，就着 ） B.高可二黍许．( 上下，左右 ） C.佛印绝类．弥勒( 类似 ） D.若．听茶声然( 好像 ） 2．解释下列加点的词。 （1）高可．二黍许 （2）神情与苏、黄不属． （3）卧右膝，诎．右臂支船 （4）珠可历历．．数也 （5）其两膝相比．者 （6）佛印绝类．．弥勒 （7）而计其长曾不盈．寸 （8）盖简．桃核修狭者为之 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 中考语文复习专题试卷 第 1 页（共 8 页） 中考语文复习专题试卷 第 2 页（共 8 页）