数电子技术基石 部照南 教材:数字电子技术基础 周良权,第2版 湖南工程学院 电气与信息工程系
（1-1） 数字电子技术基础 郭照南 教材：数字电子技术基础 周良权，第2版 湖南工程学院 电气与信息工程系
课程性质和课程任务 本课程是电类各专业的主要技术基础理论课程之 ,是各专业的主干课程。 本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统 的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技 能,使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析 和设计,学会使用标准的集成电路和可编程逻 辑器件,并初步具备根据实际要求应用这些单 元和器件构成简单数字电子系统的能力,为后 续专业课程的学习奠定坚实的基础。 (1-2)
（1-2） 课程性质和课程任务 本课程是电类各专业的主要技术基础理论课程之 一，是各专业的主干课程。 本课程的教学目的是使学生掌握数字逻辑与系统 的基本工作原理、基本分析方法和基本应用技 能，使学生能够对各种基本逻辑单元进行分析 和设计，学会使用标准的集成电路和可编程逻 辑器件，并初步具备根据实际要求应用这些单 元和器件构成简单数字电子系统的能力，为后 续专业课程的学习奠定坚实的基础
数字电子技术基础 第一章 数字电路基础
（1-3） 第一章 数字电路基础 数字电子技术基础
§11概述 第一章 数字量和模拟量 模拟量 可以在一定范围内取任意实数值的物理量, 如:温度、压力、距离和时间等。 数字量 在时间上和数量上都是离散的物理量, 如:自动生产线上的零件记录量,台阶的阶数 数字信号和模拟信号 模拟信号:表示模拟量的电信号,如:热电 偶的电压信号,温度变化时,电压随之改变 数字信号:表示数字量的电信号 (1-4)
（1-4） – 数字量和模拟量 – 模拟量： 可以在一定范围内取任意实数值的物理量， 如：温度、压力、距离和时间等。 – 数字量： 在时间上和数量上都是离散的物理量， 如：自动生产线上的零件记录量，台阶的阶数 – 数字信号和模拟信号 – 模拟信号：表示模拟量的电信号，如：热电 偶的电压信号，温度变化时，电压随之改变 – 数字信号：表示数字量的电信号 § 1.1 概述 第一章
111数字信号和模拟信号 模拟信号 电子电路中的信 随时间连续变化的信号 数字信号 时间和幅度都是离散的 (1-5)
（1-5） 1.1.1 数字信号和模拟信号 电 子 电 路 中 的 信 号 模拟信号 数字信号 随时间连续变化的信号 时间和幅度都是离散的