C.只有一个因素很突出,不能迅速提高运动员的整体成绩。 D.如果八个因素都欠缺,必然影响运动员的整体成绩。 4.下列诗句朗读停顿和重音划分正确的一项是( A、小时候/乡愁/是一枚小小的邮票/我/在这头/母亲/在那头 B、长大后/乡愁/是一张/窄窄的船票/我/在这头/新娘/在那头 C、后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓/我/在外头/母亲/在里头 D、而现在/乡愁/是一湾/浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 5开明大戏院有一场文艺演出,你的一位同学给你买了一张票,约你一同去看,不巧你因故 不能前往,你应该怎样回答你的同学呢?() A.对不起.你怎么买今晚的票?我正好有事,你另送别人吧? 对不起,我正好有事,如果你诚心请我看,就去改换明晚的吧! C.谢谢你,这场戏,我已经看过了,你自己去看吧! D.谢谢你,听说这一场演出很吸引人,但因为我正好有事不能同你分享,实在遗憾。 6.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是() ①在这次国际会议上,我国政府再次郑重:台湾是我国不可分割的领土,绝不容许任 何人制造两个中国 ②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了的揭牌开 馆仪式。 ③我国自己研制的载人飞船“神舟五号”发射成功 着我国载人航天事业取得了重要 进展 声明庄重标志 B.声明隆重标志 C.申明庄重标明 D.申明隆重标明 7.下列句子没有使用比喻的一项是( A.假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
C. 只有一个因素很突出，不能迅速提高运动员的整体成绩。 D. 如果八个因素都欠缺，必然影响运动员的整体成绩。 4. 下列诗句朗读停顿和重音划分正确的一项是（ ） A、小时候/乡愁/是一枚/小小的/邮票/我/在这头/母亲/在那头 B、长大后/乡愁/是一张/窄窄的/船票/我/在这头/新娘/在那头 C、后来啊/乡愁/是一方/矮矮的/坟墓/我/在外头/母亲/在里头 D、而现在/乡愁/是一湾/浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头 5.开明大戏院有一场文艺演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧你因故 不能前往，你应该怎样回答你的同学呢？（ ） A．对不起．你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧？ B．对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！ C．谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！ D．谢谢你，听说这一场演出很吸引人，但因为我正好有事不能同你分享，实在遗憾。 6. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①在这次国际会议上，我国政府再次郑重 ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任 何人制造两个中国。 ②中国常驻世界贸易组织代表团 28 日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了 的揭牌开 馆仪式。 ③我国自己研制的载人飞船“神舟五号”发射成功， 着我国载人航天事业取得了重要 进展。 A．声明 庄重 标志 B. 声明 隆重 标志 C. 申明 庄重 标明 D. 申明 隆重 标明 7. 下列句子没有使用比喻的一项是（ ） A．假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱
B.小时侯,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头 C.我用残损的手掌,摸索这广大的土地。 D.我是你河边上破旧地老水车,数百年来纺着疲惫地歌。 8.下列有关文学知识述说不正确的一项是() A.艾青,原名蒋海澄,浙江金华人,现代著名诗人,《大堰河一我的保姆》是其成名作。 B.舒婷,原名龚佩瑜,当代著名女诗人,出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等 C.戴望舒,生于浙江抗州,是中国现代著名的诗人。抗战时期,被日本鬼子逮捕入狱,在 狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等著名诗篇 D.休斯和莱蒙托夫都是美国现代黑人诗人。其中休斯还是黑人文艺复新运动的领袖,被称 为“哈莱姆的桂冠诗人。 9仿照下面的表达形式,另写一组句子。要求改换本体和喻体,意思完整。(不要求与原句 字数相同) 南国的红豆 红得真,红得纯, 像鲜血的凝, 像缩小了的 10、初三刚开学,(1)班的王根同学就辍学了。下面几个人的话分别道出了其中的缘由。请 你以王根的同学的身份,有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话,来说服王根同 学重返课堂。 王根:我基础差,上课听不懂,考试总是拉班级的后腿,像我这种人这辈子也别想考上学, 学了也没用 同桌:王根并不笨,只是上课时就不灵了,老走神。 家长:这孩子不争气,在学校讨人嫌,回到家什么都不肯说,打上骂上都没用。家里本来经 济条件就不好,与其让他上学白费钱,还不如让他早干活,能挣一点是一点 ①你对王根说:
B．小时侯，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 C．我用残损的手掌，摸索这广大的土地。 D．我是你河边上破旧地老水车，数百年来纺着疲惫地歌。 8.下列有关文学知识述说不正确的一项是（ ） A. 艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人，《大堰河—我的保姆》是其成名作。 B. 舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，出版的诗集有《双桅船》《始祖鸟》等。 C. 戴望舒，生于浙江抗州，是中国现代著名的诗人。抗战时期，被日本鬼子逮捕入狱，在 狱中写下了《狱中题壁》、《我用残损的手掌》、《心愿》、《等待》等著名诗篇。 D. 休斯和莱蒙托夫都是美国现代黑人诗人。其中休斯还是黑人文艺复新运动的领袖，被称 为“哈莱姆的桂冠诗人。 9.仿照下面的表达形式，另写一组句子。要求改换本体和喻体，意思完整。（不要求与原句 字数相同） 南国的红豆， ________________________ 红得真，红得纯， ________________________ 像鲜血的凝， ________________________ 像缩小了的。 ________________________ 10、初三刚开学，(1)班的王根同学就辍学了。下面几个人的话分别道出了其中的缘由。请 你以王根的同学的身份，有针对性地对王根及其家长各说一句语意得体的话，来说服王根同 学重返课堂。 王根：我基础差，上课听不懂，考试总是拉班级的后腿，像我这种人这辈子也别想考上学， 学了也没用。 同桌：王根并不笨，只是上课时就不灵了，老走神。 家长：这孩子不争气，在学校讨人嫌，回到家什么都不肯说，打上骂上都没用。家里本来经 济条件就不好，与其让他上学白费钱，还不如让他早干活，能挣一点是一点。 ①你对王根说：
②你对王根的家长说 、阅读理解 (一)阅读《乡愁四韵》,回答问题。 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香
②你对王根的家长说： 。 二、阅读理解 （一）阅读《乡愁四韵》，回答问题。 乡愁四韵 余光中 给我一瓢长江水啊长江水 那酒一样的长江水 那醉酒的滋味是乡愁的滋味 给我一瓢长江水啊长江水 给我一掌海棠红啊海棠红 那血一样的海棠红 那沸血的烧痛是乡愁的烧痛 给我一掌海棠红啊海棠红 给我一片雪花白啊雪花白 那信一样的雪花白 那家信的等待是乡愁的等待 给我一片雪花白啊雪花白 给我一朵腊梅香啊腊梅香 那母亲一样的腊梅香
那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 l1、简要说说这首诗的主题。 12、说说诗中运用了哪些意象?它们有什么特点? 13、阅读诗的第一节,我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句:“抽刀 断水水更流 ”读诗的第三节,我们可以联想到杜甫《春望》中的诗 句:“烽火连三月, 14、试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性。 (二)阅读《我与父亲抬担子》,回答问题 我与父亲抬担子 很小的时候,家里生活十分艰难,我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力力”使用。 印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮,走在前,父亲个高,走在后,担子的绳索离父亲 的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳,担子可能不很重,但因为我太小,几次下来,嫩小的肩 被粗糙的扁担压出一块血红,血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一般硌(音ge)得辣疼,我只 好佝偻着,用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了,伸手将担子的绳索又往他那 边一捋,我的脚步轻快了,而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说,我能行。父亲说: 小孩子的骨嫩,压太重,长大骨头会变弯的。 不知不觉中长大了,父亲在我眼中变矮了,读书放假时给家里帮忙,我个儿高,走在后 面,父亲个儿矮,走在前。十多年过去了,生活的重担早压得父亲有些佝偻,父亲像我小时 候一样用上背部来支撑担子的重量,看着父亲吃力的样子,我的心有点酸,但强忍着不让眼 泪盈出眼眶,父亲一生最见不得眼泪。阳光下,父亲的背影不再是挺直着的,而是“缩”成 团。上坡时,我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳,将担子的重量尽量往自己的肩上压 这回父亲没有发觉,更稳健了。我对父亲说,你太累了,歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭 额头沁出的汗,说,我能行,说着他脸上的皱纹拉直了,露出一个表情平板的笑容。 到达目的地后,父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿,只轻轻地说了一句, 阿铭懂事了。那一天夜里,我的肩膀肿得老高,血淤成青色,疼的睡不着觉,但我不叫痛, 因为我真的懂事了
那母亲的芬芳是乡土的芬芳 给我一朵腊梅香啊腊梅香 11、简要说说这首诗的主题。 12、说说诗中运用了哪些意象？它们有什么特点？ 13、阅读诗的第一节，我们可以联想到李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中的诗句：“抽刀 断水水更流， 。” 读诗的第三节，我们可以联想到杜甫《春望》中的诗 句：“烽火连三月， 。” 14、试分析“一瓢、一张、一片、一朵”等词语的准确性。 （二）阅读《我与父亲抬担子》，回答问题。 我与父亲抬担子 很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力力”使用。 印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个高，走在后，担子的绳索离父亲 的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩 被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一般硌(音 ge)得辣疼，我只 好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那 边一捋，我的脚步轻快了，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说： “小孩子的骨嫩，压太重，长大骨头会变弯的。” 不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后 面，父亲个儿矮，走在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时 候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼 泪盈出眼眶，父亲一生最见不得眼泪。阳光下，父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成 一团。上坡时，我装着漫不经心地用手往我这边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压， 这回父亲没有发觉，更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭 额头沁出的汗，说，我能行，说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。 到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说了一句， 阿铭懂事了。那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼的睡不着觉，但我不叫痛， 因为我真的懂事了
工作以来回家的次数少了,父子相对,没有什么话可讲,我极少谈自己的境况,怕给他 增加心头的负担,父亲除了劳动还是劳动,也没有大多的闲话。好几年过去了,父亲的背越 发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼,天不热,但他很快就大汗淋漓,脱掉外衣,父亲的背部 再一次呈现于我的眼前。这是怎样的一个背影啊,肩上的骨垂成两个弧形,背部佝偻成一个 前倾后拱的弧形,而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有些松弛,原来我以为皱纹只长在人 的脸上,现在才明白,老了的人,背部甚至躯体各处都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的 煤抬到埕(音 Cheng)场,父亲在前,我在后,父于体高相差10多公分,担子的重量倾向父亲 那边。这一次我不再掩饰,用手直接将担绳将到我这边。父亲看在眼里,还是那句话,我能 行。但他不再推让了,毕竟是60多岁的人了 父亲稳健地走着,我心头突然涌起许多回忆,但很快就收住思想野马的缰绳,现实的生活是 实在的,根本就无需抒情。我跟着父亲稳健地走着 15、这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子,父亲步履蹒跚;而长大后和参加工作 以后的“我”与体弱、年老的父亲拾担子,父亲却能稳健地走着,这其中的原因是什么?表 现了父与子之间怎样的一种情感? 16、这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的? 17、这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影,“我”是在什么时候观察到的?“我” 当时的心情怎样? 18、这篇文章三次写“我”与父亲抬担子,小时候的“我”说“我能行”,后来体弱和年老 的父亲也先后说“我能行”,这三次说的“我能行”的意思是否一样?为什么? 19、“我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么? (三)读《爬上窗台的绿色》一文,完成习题 ①窗台在二楼,那晌午里散着泥土糙香、夜晩嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线 义无返顾地爬了上来。不知不觉间,一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空, 并在窗台前探头探脑,使劲摇曳着深秋的阳光,映照出一户庭院的温馨与恬静 ②望着这线积极蓬勃的生命,真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许,这正是绿
工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他 增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有大多的闲话。好几年过去了，父亲的背越 发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背部 再一次呈现于我的眼前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨垂成两个弧形，背部佝偻成一个 前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有些松弛，原来我以为皱纹只长在人 的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各处都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的 煤抬到埕(音 Cheng)场，父亲在前，我在后，父于体高相差 10 多公分，担子的重量倾向父亲 那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳将到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能 行。但他不再推让了，毕竟是 60 多岁的人了。 父亲稳健地走着，我心头突然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是 实在的，根本就无需抒情。我跟着父亲稳健地走着…… 15、这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子，父亲步履蹒跚；而长大后和参加工作 以后的“我”与体弱、年老的父亲拾担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么?表 现了父与子之间怎样的一种情感? 答： 16、这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的？ 答： 17、这篇文章用细节描述的方法两次写父亲的背影，“我”是在什么时候观察到的？“我” 当时的心情怎样? 答： 18、这篇文章三次写“我”与父亲抬担子，小时候的“我”说“我能行”，后来体弱和年老 的父亲也先后说“我能行”，这三次说的“我能行”的意思是否一样？为什么？ 答： 19、“我跟着父亲稳健地走着”这句话的深刻含义是什么？ 答： （三） 读《爬上窗台的绿色》一文，完成习题。 ① 窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线 义无返顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空， 并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。 ② 望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿