2007年11月26日教学般了解弯道水流的特性能用选代法求解样形断面环流的形成目的Ⅱ形道临界水67-9弯道水流教67-10临界水深的选代计管学内意节小结容重占·临界水深的选代计管教学重教学方法·简单介绍弯道水流的特性断面环流的形成弯道水头点、难损生的确定推导样形和I形温道临界水的选代公式举例进解其具体应用（例7一10）点及教中王本音内空较多较难故对本音的重占和难占进行总结学方法作业、思考题（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第25页
2 0 0 7 年 11 月 26 日 教学 目的 一般了解弯道水流的特性，能用迭代法求解梯形、断面环流的形成； U 形渠道临界水深。 教 学 内 容 §7-9 弯道水流 §7-10 临界水深的迭代计算 章节小结 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：临界水深的迭代计算 教学方法：简单介绍弯道水流的特性，断面环流的形成，弯道水头 损失的确定。推导梯形和 U 形渠道临界水深的迭代公式，举例讲解 其具体应用（例 7—10）。 由于本章内容较多、较难，故对本章的重点和难点进行总结。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 25 页
2007年11月29日教学掌握堰流闽孔出流概念堰流的基本公式为堰流的设计计算提目的供理论基础第八音堰流闽孔出流和桥涵过流的水力计教68-1堰流的分类及水力计管基本公式学内68-2薄辟堰流的水力计算容重点·堰流闽孔出流概念·堰流的分米·堰流的其本公式教学方法·以工程实例进解堰堰流闽孔出流概念分析两种水教学重流的导同占判别条件及水力计算的任条点、难对堰流进行分米以蒲辟堰为例运用能最方程推旦堰流的基本公式点及教对堰流的其本公式变形得到钜形薄壁堰的计管公式进解流量学方法系数的适田冬件以及渣没和侧收缩的影响进解直鱼三鱼形薄辟堰的经验公式及其适用条件作业、思考题8-18-3（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第26页
2 0 0 7 年 11 月 29 日 教学 目的 掌握堰流、闸孔出流概念，堰流的基本公式，为堰流的设计计算提 供理论基础。 教 学 内 容 第八章 堰流、闸孔出流和桥、涵过流的水力计算 §8-1 堰流的分类及水力计算基本公式 §8-2 薄壁堰流的水力计算 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：堰流、闸孔出流概念；堰流的分类；堰流的基本公式。 教学方法：以工程实例讲解堰、堰流、闸孔出流概念，分析两种水 流的异同点，判别条件及水力计算的任务。 对堰流进行分类，以薄壁堰为例，运用能量方程推导堰流的基 本公式。 对堰流的基本公式变形得到矩形薄壁堰的计算公式，讲解流量 系数的适用条件以及淹没和侧收缩的影响。讲解直角三角形薄壁堰 的经验公式及其适用条件。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 8-1 8-3 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 26 页
2007年12月3日教学能灵活掌握实用堰流的水力计算方法进行实用堰的设计计算目的68-3实用堰流的水力计算教典线型实用的面形状学内WES部面型实用堰的流量系数m容三，侧收缩系数s四没系数五折线型实田堰六低实田堰简个重点·WES标准部面堰的组成堰顶曲典线的确定·流量系数m侧收缩系数的影响因素及其确定·没系数的影响因素及判别条教学重教学方法·图示个绍曲线型实用堰的部面组成重点个绍W/ES标准点、难面堰堰顶曲线方程堰顶上游连接典线的确定·引出设计水头概念及确定方法点及教进解WES面堰流量系数m的影响因素及确定方法·侧收缩学方法数的经验公式及公式中系数的确定·没系数的影响因素及判别条件简要个绍折线型实田堰低实田堰举例进解WES部面堰的具体应用作业、思考题8.5（讨论题）、阅读材料题后记第27页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况
2 0 0 7 年 12 月 3 日 教学 目的 能灵活掌握实用堰流的水力计算方法，进行实用堰的设计计算。 教 学 内 容 §8-3 实用堰流的水力计算 一、曲线型实用堰的剖面形状 二、WES 剖面型实用堰的流量系数 m 三、侧收缩系数 1 四、淹没系数 s 五、折线型实用堰 六、低实用堰简介 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：WES 标准剖面堰的组成、堰顶曲线的确定；流量系数 m 、侧 收缩系数 1 的影响因素及其确定；淹没系数 s 的影响因素及判别条 教学方法：图示介绍曲线型实用堰的剖面组成，重点介绍 WES 标准 剖面堰堰顶曲线方程、堰顶上游连接曲线的确定；引出设计水头概 念及确定方法。 讲解 WES 剖面堰流量系数 m 的影响因素及确定方法；侧收缩 系 数 1 的经验公式及公式中系数的确定；淹没系数 s 的影响因素及判 别条件。简要介绍折线型实用堰、低实用堰。举例讲解 WES 剖面堰 的具体应用。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 8 - 5 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 27 页
2007年12月6日教学灵活掌握宽顶堰流的水力计算方法，能进行相应的设计计算。目的58-4宽顶堰流的水力计算一侧收缩玄数6流量玄数m教没玄数C目工坎安顶垢的水力计管学内容重点：上述教学内容均为教学重点。教学方法：讲解有坎宽顶堰流量系数m的确定；单孔和多孔宽顶堰教学重侧收缩系数的经验公式；淹没的判别条件及淹没系数的确定；点、难单孔无坎宽顶堰流量系数m的确定、多孔情况下流量系数m的加权平均法。举例讲解（例8-3、8-4）宽顶堰的具体应用点及教学方法作业、思考题（讨论8.9题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第28页
2 0 07 年 12 月 6 日 教学 目的 灵活掌握宽顶堰流的水力计算方法，能进行相应的设计计算。 教 学 内 容 §8-4 宽顶堰流的水力计算 一、流量系数 m 二、侧收缩系数 1 三、淹没系数 s 四、无坎宽顶堰的水力计算 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：上述教学内容均为教学重点。 教学方法：讲解有坎宽顶堰流量系数 m 的确定；单孔和多孔宽顶堰 侧收缩系数 1 的经验公式；淹没的判别条件及淹没系数 s 的确定； 单孔无坎宽顶堰流量系数 m 的确定、多孔情况下流量系数 m 的加权 平均法。举例讲解（例 8-3、8-4）宽顶堰的具体应用。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 8 - 9 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 28 页
日2007年12月10教学显活堂握闻孔出流的水力计管方法能进行相应的设计计管目的68-5闽孔出流的水力计算教闻孔出流的水力特征闻孔出流的其本计管公式学三闽孔出流的流量系数儿内四闽孔出流的没系数容重占·上述教学内空均为教学重点教学方法·图示进解闻孔出流的水力特征收缩断面水深h的经验教学重公式·应用能量方程推倒闻孔出流的基本计算公式·进解公式中流点、难量系数经验公式·闽孔出流潘没系数的影响因素及确定方法举例（例8-58-6）进解通孔出流的水力计算方法点及教X学方法作业、思考题（讨论8-158-168-18题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第29页
2 0 0 7 年 12 月 10 日 教学 目的 灵活掌握闸孔出流的水力计算方法，能进行相应的设计计算。 教 学 内 容 §8-5 闸孔出流的水力计算 一、闸孔出流的水力特征 二、闸孔出流的基本计算公式 三、闸孔出流的流量系数 四、闸孔出流的淹没系数 s 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：上述教学内容均为教学重点。 教学方法：图示讲解闸孔出流的水力特征，收缩断面水深 c h 的经验 公式；应用能量方程推倒闸孔出流的基本计算公式；讲解公式中流 量系数 经验公式；闸孔出流淹没系数 s 的影响因素及确定方法。 举例（例 8-5、8-6）讲解闸孔出流的水力计算方法。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 8-15 8-16 8-18 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 29 页