2007年9月10日教学堂握其本概念为三大方程奠定必要的基础目的堂握水运动学中恒定总流的连续性方程第三音·水动力学基其础教63-1·述液体运动的两种方法学内63-2·液体运动的基本概念容63.3·恒定总流的连续性方程教学重点·1欧拉法·恒定流流线总流流量断面平均教学重流速一维流均匀流渐变流概念点、难2恒定总流连续性方程的推及其应用教学方法·以工程实例和图示法进解上述概念点及教根据质量守恒定律推导连续性方程举例其具体应田学方法作业、思考题3.-1（讨论题）、阅读材料题后记第5页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况
2007 年 9 月 10 日 教学 目的 掌握基本概念，为三大方程奠定必要的基础。 掌握水运动学中恒定总流的连续性方程。 教 学 内 容 第三章：水动力学基础 §3-1：描述液体运动的两种方法 §3-2：液体运动的基本概念 §3-3：恒定总流的连续性方程 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：1、欧拉法；恒定流、流线、总流、流量、断面平均 流速、一维流、均匀流、渐变流概念。 2、恒定总流连续性方程的推导及其应用。 教学方法：以工程实例和图示法讲解上述概念。 根据质量守恒定律推导连续性方程，举例其具体应用。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅读 材料 3 - 1 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 5 页
2007年9月13日教学元流（总流）能量方程的推导物理音义：水头线的绘制目的及基本椰念63-4·恒定元流的能量方程教理相液体元流的能量方程二理相液体元流能量方程的音义学内三毕托管测流速原理四实际液体元流的能量方程容63.5·恒定总流的能量方程一能量方程几何图示一水头线方程推旦重点·恒定总流能量方程的推导及其应用教学重点、难教学方法在不可压缩实际液体恒定流微小流更的能量方程其础上对总流点及教过水断面面和和分便可推得总流的能量方程学方法在图示中形象进解总水头线与测压管水头线水力坡度的概念作业、思考题3-23-43-5（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第6页
2 0 0 7 年 9 月 13 日 教学 目的 元流（总流）能量方程的推导、物理意义；水头线的绘制 及基本概念。 教 学 内 容 §3-4：恒定元流的能量方程 一、理想液体元流的能量方程 二、理想液体元流能量方程的意义 三、毕托管测流速原理 四、实际液体元流的能量方程 §3-5：恒定总流的能量方程 一、方程推导、 二、能量方程几何图示—水头线 教学重 点、难 点及教 学方法 重点：恒定总流能量方程的推导及其应用。 教学方法： 在不可压缩实际液体恒定流微小流束的能量方程基础上，对总流 过水断面面积积分，便可推得总流的能量方程。 在图示中，形象讲解总水头线与测压管水头线、水力坡度的概念。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅读 材料 3-2、 3-4、 3-5 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 6 页
2007年9月17日教学随时了解学生的学习态度对知识的掌握情况以便及时采取目的有效措施提高教学质量教习题课和音节测验学内容教学重对第一章作业进行进解并进行章节测验点、难点及教学方法作业、思考题（讨论题）、阅读材料题后记第7页注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况
2 0 0 7 年 9 月 17 日 教学 目的 随时了解学生的学习态度、对知识的掌握情况，以便及时采取 有效措施提高教学质量。 教 学 内 容 习题课和章节测验 教学重 点、难 点及教 学方法 对第二章作业进行讲解并进行章节测验。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅 读材料 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 7 页
2007年9月20日教学掌握能量方程的应用条件及注意事顶：能显活运用能量方程目的解决实际工程中的冬类问题63-6·能量方程的应用能温方程的应田冬件及注音事顶教1有流是汇入或分出时的能量方程学内2有能最输入或输出时的能量方程容-能昌方程应用举例1判别水流运动方向2文丘里流量计教学重点：1能量方程的应用条件及注音重：2有能量输入或教学重输出时的能量方程：3能量方程的应里（文丘里流量计原理）点、难教学方法·根据方程推旦的过程进解其应田备件及注音顶·根点及教据水泵和水轮机的工作原理进解有能量输入或输出时的能最方程学方法的形式和应用·运用能最方程和等压面概念进解文丘里流量计的原理作业、思考题3-63-93-11312（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第8页
2007 年 9 月 20 日 教学 目的 掌握能量方程的应用条件及注意事项；能灵活运用能量方程 解决实际工程中的各类问题。 教 学 内 容 §3-6：能量方程的应用 一、能量方程的应用条件及注意事项 1、有流量汇入或分出时的能量方程 2、有能量输入或输出时的能量方程 二、能量方程应用举例 1、判别水流运动方向、 2、文丘里流量计 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：1、能量方程的应用条件及注意事项；2、有能量输入或 输出时的能量方程；3、能量方程的应用（文丘里流量计原理）。 教学方法：根据方程推导的过程，讲解其应用条件及注意事项；根 据水泵和水轮机的工作原理，讲解有能量输入或输出时的能量方程 的形式和应用；运用能量方程和等压面概念讲解文丘里流量计的原 理。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅读 材料 3-6、 3-9 、 3-11、 3 –12 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 8 页
2007年9月24日教学掌握能量方程的应用条件及注意事顶：能显活运用能量方程目的解决实际工程中的冬类问题堂握动量方程的推导及其应田63-6能量方程的应用能量方程应田举例（3孔口恒定出流4管嘴恒定出流）教63-7恒定总流的动量方程学内方程推导容一应田1水流对弯管的作用力2水流对平板闻门的作用力3射流冲主固定表面的作用力教学重点：动量方程的推导适用备件及其应用教学重教学方法·应用能量方程进解孔口管嘴恒定出流的流量公式根点、难据流量公式比较两者出流流量的大小中理论力学中的动最定律推导恒定总流的动最方程·其中涉及点及教动是修正系数的概念及其物理音义举例进解其应用及注音事项学方法作业、思考题3-163-19（讨论题）、阅读材料题后记注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况第9页
2007 年 9 月 24 日 教学 目的 掌握能量方程的应用条件及注意事项；能灵活运用能量方程 解决实际工程中的各类问题。掌握动量方程的推导及其应用。 教 学 内 容 §3-6 能量方程的应用 二、能量方程应用举例（3、孔口恒定出流 4、管嘴恒定出流） §3-7 恒定总流的动量方程 一、方程推导 二、应用 1、水流对弯管的作用力，2、水流对平板闸门的作用力 3、射流冲击固定表面的作用力 教学重 点、难 点及教 学方法 教学重点：动量方程的推导、适用条件及其应用。 教学方法：应用能量方程讲解孔口、管嘴恒定出流的流量公式，根 据流量公式比较两者出流流量的大小； 由理论力学中的动量定律推导恒定总流的动量方程；其中涉及 动量修正系数的概念及其物理意义，举例讲解其应用及注意事项。 作业、 思考题 （讨论 题）、阅读 材料 3-16、 3-19 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况 第 9 页