课堂上,老师讲解的内容都相当丰 富,并具有很强的逻辑性,他们所讲的 很多东西往往是多年教学实践的经验所 得,是课本上根本找不到的,对培养我 们的分析、判断和推理能力具有很大的 帮助。所以,课堂上同学们一定要紧跟 老师的思路,集中注意力听取他们一些 独特的见解,掌握他们的思维方式及其 认知规律,并认真做好笔记。课外,更 要多向科任教师请教,以加深理解,拓 展知识面
课堂上，老师讲解的内容都相当丰 富，并具有很强的逻辑性，他们所讲的 很多东西往往是多年教学实践的经验所 得，是课本上根本找不到的，对培养我 们的分析、判断和推理能力具有很大的 帮助。所以，课堂上同学们一定要紧跟 老师的思路，集中注意力听取他们一些 独特的见解，掌握他们的思维方式及其 认知规律，并认真做好笔记。课外，更 要多向科任教师请教，以加深理解，拓 展知识面
正所谓“集腋成裘”,将科任教师 的思维精华汇集起来就是一笔财富,可 以使自己免于事事从头摸起,从而更好 地增强思维能力 培养思维能力的另一途径,就是 经常自己运用逻辑思维进行独立思考, 使自己的思维能力不断得到锻炼和提高
正所谓“集腋成裘”，将科任教师 的思维精华汇集起来就是一笔财富，可 以使自己免于事事从头摸起，从而更好 地增强思维能力。 培养思维能力的另一途径，就是 经常自己运用逻辑思维进行独立思考， 使自己的思维能力不断得到锻炼和提高