第三轮复习题精编 先选出汉字和注音完全正确的一项,然后将改正后的四个汉字或根据拼音写的汉字填写 在田字格里 1、A.破绽湛篮 鞠躬尽粹 B.确凿斑斓 lei弱 客尽职守 C.尴尬驰 cheng诉讼 龙吟凤hui D.驿道吝啬 梦寐 暗然失色 2、A.酝酿j妒蹂蔺 抑扬顿坐 B.亘古 利 踌躇 恼羞成怒 C.归咎 归Xng zhu立 晃然大悟 D.阴霾筹画 luan生 兀兀穷年 3、A.y回 嗔dian视 抵卸y姹紫嫣红 B.zhi尺 疏浚 干he 欲盖迷彰 C.眼jan 进溅 惩戒 略胜一筹 D.测隐 遗 shuang 默锲 尽态极妍 q1祷 寥廓 星宿 面面相q B.豁免 yi测 至息 涕泗横流 C.沉湎 亵du sh熬白 断璧残垣 D. kuang骗寒禁 阴庇 粗制乱造 日 5.A匿笑 静谧 j丧 掣天撼地 B.怪诞 恶运 水波鳞鳞 滑j 奢望 贪婪 险象叠生 D.chi热 娴熟 悲怆 闲情逸致
1 第三轮复习题精编 一、先选出汉字和注音完全正确的一项，然后将改正后的四个汉字或根据拼音写的汉字填写 在田字格里。 1、A. 破绽 湛篮 污 huì 鞠躬尽粹 B. 确凿 斑斓 leí弱 客尽职守 C. 尴尬 驰 chěng 诉讼 龙吟凤 hui D. 驿道 吝啬 梦寐 暗然失色 （ ） 2、A. 酝酿 jí妒 蹂蔺 抑扬顿坐 B. 亘古 xī利 踌躇 恼羞成怒 C. 归咎 归 xing zhù立 晃然大悟 D. 阴霾 筹画 luán 生 兀兀穷年 （ ） 3、A. yū回 嗔 diān 视 抵卸 yù 姹紫嫣红 B. zhǐ尺 疏浚 干 hé 欲盖迷彰 C．眼 jiǎn 迸溅 惩戒 略胜一筹 D. 测隐 遗 shuāng 默锲 尽态极妍 （ ） 4、A．qí祷 寥廓 星宿 面面相 qù B. 豁免 yì测 至息 涕泗横流 C. 沉湎 亵 dú shà熬白 断璧残垣 D. kuāng 骗 寒禁 阴庇 粗制乱造 （ ） 5．A 匿笑 静谧 jǔ丧 掣天撼地 B. 怪诞 chú形 恶运 水波鳞鳞 C. 滑 jī 奢望 贪婪 险象叠生 D. chì热 娴熟 悲怆 闲情逸致 （ ）
狼藉 娇奢 繁 草长 chang莺飞 B.荣yng阔绰 饶怒 忧心冲冲 C倒坍 阴悔 姿睢 味同嚼jue蜡 D嗤笑 jie据 瑟缩 锐不可当 二填写词语 毛骨_然因地_宜眼花_乱藏污纳_花团锦_冥思_想万恶不 重蹈辙瘦骨。峋慷_淋漓而不舍草连天睡眼惺周道如 仙露_浆_态万千广无垠随声附语无次_首低眉莫_一是 油光可锐不可 即物兴合辙韵忍不禁正襟危」 游自在 妇皆知肃然起囊映雪相形见头晕目强_不舍心无旁 吹毛求__然无累怒不可_断章取_才放旷黎_百姓根深_固 人听闻可望不可_大相_庭玲珑_透耳_目染_声匿迹扑迷离 鳞次_比浑身。数义愤填_在_难逃风雪_途再接再引颈受 不求_解_然贯通格物致_味同」蜡有例可_遍稽群_然自得 聚山林重峦叠轻飞舞五彩斑通达旦长途跋 留之际 三、默写题 帘卷西风,人比黄花瘦 2、谁道人生无再少 ,休将白发唱黄鸡。 ,人迹板桥霜 4荡胸生曾云, 5 ,对影成三人。 6、写出古诗词中写“山”的连续两句 7、写出古诗词中写“海”的连续两句。 8、《蒹葭》中表现寻找追求的诗句是 9写出古诗词中写“秋”的连续两句 10、古诗词中面对生死、别高有许多蕴含哲理的诗句。请写两句。 只有香如故 ll ,便引诗情到碧霄 12苟全性命于乱世, 13、好峰随处改 志在千里;烈士暮年 散入春风满洛城。16绿树村边合 欲语泪先流。 18山气日夕佳 19树树皆秋色 坐看云起时。 出则无敌国外患者,国恒亡。 四.文言文阅读题。 2
2 6. A. 狼藉 娇奢 繁 yan 草长 chang 莺飞 B. 荣 ying 阔绰 饶怒 忧心冲冲 C 倒坍 阴悔 姿睢 味同嚼 jue 蜡 D 嗤笑 jie 据 瑟缩 锐不可当 （ ） 二 填写词语 毛骨 然 因地 宜 眼花 乱 藏污纳 花团锦 冥思 想 万恶不 重蹈 辙 瘦骨 峋 慷 淋漓 而不舍 草连天 睡眼惺 周道如 仙露 浆 态万千 广 无垠 随声附 语无 次 首低眉 莫 一是 油光可 锐不可 即物 兴 合辙 韵 忍 不禁 正襟危 游自在 妇 皆知 肃然起 囊 映雪 相形见 头晕目 强 不舍 心无旁 吹毛求 然无累 怒不可 断章取 才放旷 黎 百姓 根深 固 人听闻 可望不可 大相 庭 玲珑 透 耳 目染 声匿迹 扑 迷离 鳞次 比 浑身 数 义愤填 在 难逃 风雪 途 再接再 引颈受 不求 解 然贯通 格物致 味同 蜡 有例可 遍稽群 然自得 聚山林 重峦叠 轻飞 舞 五彩斑 通 达旦 长途跋 留之际 三、默写题： 1. ，帘卷西风，人比黄花瘦。 2、谁道人生无再少， ，休将白发唱黄鸡。 3、 ，人迹板桥霜。 4 荡胸生曾云， 。 5、 ，对影成三人。 6、写出古诗词中写“山”的连续两句。 7、写出古诗词中写“海”的连续两句。 8、《蒹葭》中表现寻找追求的诗句是： 9 写出古诗词中写“秋”的连续两句。 10、古诗词中面对生死、别离 ．．．．．有许多蕴含哲理的诗句。请写两句。 11 ，只有香如故。 11. ，便引诗情到碧霄。 12 苟全性命于乱世， 。 13、好峰随处改， 。 14、 ，志在千里；烈士暮年， 。 15、 ，散入春风满洛城。 16 绿树村边合 。 17 欲语泪先流。 18 山气日夕佳 19 树树皆秋色 20 ，坐看云起时。 21 ，出则无敌国外患者，国恒亡。 四．文言文阅读题
(一)《陈涉世家》(九上) 1、选出加点词理解有误的一项( A、辍耕之垄上(停止)(去)B、会天大雨,度已失期。(恰逢)(估计) C、卒中往往语(常常) D、扶苏以数谏故(屡次、多次) 2、用自己的话理解下列句子有误的是() A、嗟乎,燕雀安之鸿鹄之志哉(唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢) B、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。(如果我们这些人冒称公子 扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应该有许多人会响应。 C、或以为死,或以为亡(有人认为项燕死了,有人认为他逃亡了) D、此教我先威众耳(这是教我们先威胁众戍卒罢了) 3、选出对文章理解有误的一项() A、陈胜吴广起义的直接原因是:他们遇到大雨,不能按制定的期限到达,按照秦朝法 律都要被斩首。 B、陈胜吴广起义的根本原因是:全国百姓长期受秦王朝暴政的压迫,痛苦不堪。 C、陈胜有远大的理想和抱负,有卓越的组织领导才干,有超人的才略和胆识。 D、陈胜吴广为起义做舆论准备做了一系列事情:问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣 激怒军官等。 4、从本文中我们可以吸取什么历史教训? 《陈涉世家》第二组练习 1、加点词解释有误的一项是() A、楚人怜之(同情) B、为天下唱(通“倡”首发) C、夜篝火(用笼子罩着装作“鬼火”) D、皆指目陈胜(用手指,用目光示意) 2、加点词用法相同的一项是() A、怅恨久之 予独爱莲之出淤泥而不染 B、卜者知其旨意 百姓多闻其贤 C、发闾左谪戍渔阳 舜发于畎亩之中 D、无广以为然 土地平旷,屋舍俨然 3、关于文章的理解有误的一项是() A、文章开头的“燕雀安知鸿鹄之志”为下文举大计作铺垫,埋下了伏笔。 B、“丹书帛曰”陈胜王“,置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广为起义精心做得舆论准备。 C、本文属于传记体裁,通过对典型历史环境的描写和人物语言行动的刻画,加上作者 极富文学性的想象渲染,故被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚 D、“诈自称公子扶苏项燕”的口号和策略,抓住了当时最敏感的两个问题,从而掌握了 人心动向,显示出陈胜洞察时局、判断果敢的能力 4、结合本文内容,链接下面的材料,写出你的探究结果 材料一:斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,羸粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族 材料二:得道者多助,失道者寡助,寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之 所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣 (二)《公输》(九下)
3 （一）《陈涉世家》（九上） 1、选出加点词理解有误的一项( ) A、辍．耕之．垄上（停止）（去） B、会．天大雨，度．已失期。（恰逢）（估计） C、卒中往往．．语（常常） D、扶苏以数．谏故（屡次、多次） 2、用自己的话理解下列句子有误的是( ) A、嗟乎，燕雀安之鸿鹄之志哉（唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮志呢） B、今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。（如果我们这些人冒称公子 扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有许多人会响应。） C、或以为死，或以为亡（有人认为项燕死了，有人认为他逃亡了） D、此教我先威众耳（这是教我们先威胁众戍卒罢了） 3、选出对文章理解有误的一项（ ） A、陈胜吴广起义的直接原因是：他们遇到大雨，不能按制定的期限到达，按照秦朝法 律都要被斩首。 B、陈胜吴广起义的根本原因是：全国百姓长期受秦王朝暴政的压迫，痛苦不堪。 C、陈胜有远大的理想和抱负，有卓越的组织领导才干，有超人的才略和胆识。 D、陈胜吴广为起义做舆论准备做了一系列事情：问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣、 激怒军官等。 4、从本文中我们可以吸取什么历史教训？ 《陈涉世家》第二组练习 1、加点词解释有误的一项是（ ） A、楚人怜．之（同情） B、为天下唱．（通“倡”首发） C、夜篝火．．（用笼子罩着装作“鬼火”） D、 皆指目．．陈胜（用手指，用目光示意） 2、加点词用法相同的一项是（ ） A、怅恨久之． 予独爱莲之．出淤泥而不染 B、卜者知其．旨意 百姓多闻其．贤 C、发．闾左谪戍渔阳 舜发．于畎亩之中 D、无广以为然． 土地平旷，屋舍俨然． 3、关于文章的理解有误的一项是( ) A、文章开头的“燕雀安知鸿鹄之志”为下文举大计作铺垫，埋下了伏笔。 B、“丹书帛曰”陈胜王“，置人所罾鱼腹中”是陈胜、吴广为起义精心做得舆论准备。 C、本文属于传记体裁，通过对典型历史环境的描写和人物语言行动的刻画，加上作者 极富文学性的想象渲染，故被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚” D、“诈自称公子扶苏项燕”的口号和策略，抓住了当时最敏感的两个问题，从而掌握了 人心动向，显示出陈胜洞察时局、判断果敢的能力 4、结合本文内容，链接下面的材料，写出你的探究结果。 材料一：斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，羸粮而景从。山东豪俊遂并起而亡秦族已。 材料二：得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之 所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 （二）《公输》（九下）
1、下列加点词解释不正确的一项是() Δ请献十金(黄金) 吾义固不杀人(坚持道义) B胡不已乎(停止) 吾知所以距子矣(用来的方法) C虽杀臣,不能绝也(即使)知而不争(直言劝人改正错误) D舍其文轩(彩饰的车) 在宋城上而待楚寇矣(入侵) 2、对下列句子的体悟,语气表达不正确的一项是() A公输班曰:“吾义固不杀人”(装作一本正经,又流露出傲慢) B公输班曰:“不可,吾既已言之王矣”(心里发虚,又仗势欺人) C王曰:“善哉。虽然,公输班为我为云梯,必取宋”(态度有所退让,不再骄横强硬) D公输班诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言”(阴险并带有威胁) 4用自己的话表述下列句子的大意不正确的一项是() A义不杀少而杀众,不可谓知类 您坚持道义不杀一人却要杀更多的人,不能算是懂得类推 B夫子何命焉为 先生对我有什么见教呢 C臣以王吏之攻宋也,为与此同类 我认为大王您进攻宋国,是同这个害偷窃病的人情况一样啊 D公输班九设攻城之机变,子墨子九距之。 公输班一连九次使用了攻城方法,先生墨子一次又一次的挫败了他。 5、下列关于文章理解错误的一项是() A墨子劝说公输班和楚王都采用了自相矛盾法,类推出公输班的“义不杀少而杀众”是 种虚伪的道义,楚王以富窃贫更是不道义,从而使他们理屈词穷。 B“九攻”“九距”点明战斗之激烈,“攻械尽”“守御有余”交代激战结果,用“诎”表 明公输班已经技穷,心里陡然起了杀机。 C公输班和楚王顽固而又狡诈,仅从道义上揭露是不能奏效的,而墨子最终能够迫使他 们放弃攻宋,主要是在模拟攻守的演练中击败了楚国所倚仗的云梯,使公输班彻底屈服 D墨子止楚攻宋的故事,表现了墨子“非攻”的主张。同时也启示我们:面对强国,只 有把道义和实力结合起来,才能迫使侵略者收敛其野心。 6、墨子是一个怎样的人?他的“非攻”主张在今天有什么借鉴意义? 墨子是一个大智大勇、能言善辩、爱国精神、勇于实践、热爱和平的人。他的“非攻”主张 提醒我们反对不义之战,维护和平环境,有利于营造和谐社会的局面 7、请列举一个你所熟悉的成功的古代外交故事及相关人物 诸葛亮舌战群儒晏孑使楚,使楚王自取其辱唐雎不辱使命 8、用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术。(参见课后练习) (三)《满井游记》(八下)
4 1、下列加点词解释不正确的一项是( ) A 请献十金．( 黄金) 吾义．固不杀人（坚持道义） B 胡不已．乎（停止） 吾知所以．．距子矣（用来……的方法） C 虽．杀臣，不能绝也（即使） 知而不争．（直言劝人改正错误） D 舍其文轩．．（彩饰的车） 在宋城上而待楚寇．矣（入侵） 2、对下列句子的体悟，语气表达不正确的一项是（ ） A 公输班曰：“吾义固不杀人”（装作一本正经，又流露出傲慢） B 公输班曰：“不可，吾既已言之王矣”（心里发虚，又仗势欺人） C 王曰：“善哉。虽然，公输班为我为云梯，必取宋”（态度有所退让，不再骄横强硬） D 公输班诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言”（阴险并带有威胁） 4 用自己的话表述下列句子的大意不正确的一项是（ ） A 义不杀少而杀众，不可谓知类 您坚持道义不杀一人却要杀更多的人，不能算是懂得类推。 B 夫子何命焉为 先生对我有什么见教呢？ C 臣以王吏之攻宋也，为与此同类。 我认为大王您进攻宋国，是同这个害偷窃病的人情况一样啊！ D 公输班九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输班一连九次使用了攻城方法，先生墨子一次又一次的挫败了他。 5、下列关于文章理解错误的一项是（ ） A 墨子劝说公输班和楚王都采用了自相矛盾法，类推出公输班的“义不杀少而杀众”是 一种虚伪的道义，楚王以富窃贫更是不道义，从而使他们理屈词穷。 B “九攻”“九距”点明战斗之激烈，“攻械尽”“守御有余”交代激战结果，用“诎”表 明公输班已经技穷，心里陡然起了杀机。 C 公输班和楚王顽固而又狡诈，仅从道义上揭露是不能奏效的，而墨子最终能够迫使他 们放弃攻宋，主要是在模拟攻守的演练中击败了楚国所倚仗的云梯，使公输班彻底屈服。 D 墨子止楚攻宋的故事，表现了墨子“非攻”的主张。同时也启示我们：面对强国，只 有把道义和实力结合起来，才能迫使侵略者收敛其野心。 6、墨子是一个怎样的人？他的“非攻”主张在今天有什么借鉴意义？ 墨子是一个大智大勇、能言善辩、爱国精神、勇于实践、热爱和平的人。他的“非攻”主张 提醒我们反对不义之战，维护和平环境，有利于营造和谐社会的局面。 7、请列举一个你所熟悉的成功的古代外交故事及相关人物。 诸葛亮舌战群儒 晏子使楚，使楚王自取其辱 唐雎不辱使命 8、用简明的话说说墨子是怎样一步步止楚攻宋的,体会墨子的劝说艺术。（参见课后练习） （三）《满井游记 》（八下）
1、下列加点词含义相同的一项是()(2分) A毛羽鳞鬣之间皆有喜 呷浪之 之鳞 B晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也波色乍明 C困于心衡于虑而后作 冻风时作 D风力虽尚劲 游人虽未盛 2、下列加点词用法不同的一项是 )(2分) A局促一室之内 始知郊田之外未始无春 B山峦为晴雪所洗 贤能为之用 c而城居者未之知也晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 D夫不能以游堕事 不以物喜,不以己悲 3、下列关于文章的理解有误的一项是()(2分) A本文写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披 风”写柳枝初展;“麦田浅鬣寸许”写麦苗破土,兽颈上开始长毛。 B本文采用心境物化的手段来写景,化无形的情思为有形的景物,不堆砌词藻,没有 夸张,渲染和烘托 C本文写作上注重了伏笔和照应。如第二段的“天稍和”照应了第一段的“余寒犹厉 第二段的“一望空阔,若脱笼之鹄”照应了第一段的“局促一室之内,欲出不得 D袁宏道的山水游记充满了疏放不羁的精神,是对大自然的热爱,是对官场的厌倦, 是个性的张扬和抒发。这与唐宋时代的游记侧重寄托作者思想理念的写法基本相同 4解释下列加线词: 泉而茗者 罍而歌者 红装而蹇者: 作则飞沙走砾 5、阅读理解 (1).本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的? (2).本文要写“满井”,第一段却不着一字,反而抒发作者郁闷的心情,用意何在? (3).找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。 (4).作者说自己“夫能不以游堕事,而潇然于山石草木之间者”。“潇”意思是“潇洒无 牵挂”,你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢?这句话体现出作者怎样的人生 态度? (四)《曹刿论战》(九下)
5 1、下列加点词含义相同的一项是（ ）（2 分） A 毛羽鳞．鬣之间皆有喜 呷浪之鳞． B 晶晶然如镜之新开而冷光之乍．出于匣也 波色乍．明 C 困于心衡于虑而后作． 冻风时作． D 风力虽．尚劲 游人虽．未盛 2、下列加点词用法不同的一项是（ ）（2 分） A 局促一室之．内 始知郊田之．外未始无春 B 山峦为．晴雪所洗 贤能为．之用 C 而．城居者未之知也 晶晶然如镜之新开而．冷光之乍出于匣也 D 夫不能以．游堕事 不以物喜，不以．己悲 3、下列关于文章的理解有误的一项是（ ）（2 分） A 本文写初春景象，抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点。如“柳条将舒未舒，柔梢披 风”写柳枝初展；“麦田浅鬣寸许”写麦苗破土，兽颈上开始长毛。 B 本文采用心境物化的手段来写景，化无形的情思为有形的景物，不堆砌词藻，没有 夸张，渲染和烘托。 C 本文写作上注重了伏笔和照应。如第二段的“天稍和”照应了第一段的“余寒犹厉”， 第二段的“一望空阔，若脱笼之鹄”照应了第一段的“局促一室之内，欲出不得”。 D 袁宏道的山水游记充满了疏放不羁的精神，是对大自然的热爱，是对官场的厌倦， 是个性的张扬和抒发。这与唐宋时代的游记侧重寄托作者思想理念的写法基本相同。 4 解释下列加线词： 泉而茗者： 罍而歌者 红装而蹇者： 作则飞沙走砾： 5、阅读理解： (1).本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的？ (2).本文要写“满井”，第一段却不着一字，反而抒发作者郁闷的心情，用意何在？ (3).找出第二段中与第一段相呼应的景致与情致。 (4).作者说自己“ 夫能不以游堕事，而潇然于山石草木之间者”。“潇”意思是“潇洒无 牵挂”，你觉得文章中有哪些地方能体现作者的“潇然”呢？这句话体现出作者怎样的人生 态度？ （四）《曹刿论战》（九下）