中考语文知识点归纳及训练 I、成语”扑迷离”出自《木兰诗》,其原话是雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄理! 一事分 A.陶明(东晋,字元亮成潜)最能突现许人操弃尘俗,躬稀自食,归返自然志愿的诗句是是兴理荒,带月荷 1、询《论语》冒笔有美阿题 ①《论语》中阑述学习与恩考关系的句子是:学雨不感则困,思而不学则殆 B.作者不愿与世俗同流合污的诗句是衣沾不足恬,但使愿无透 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面僭鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话择其善者而从之,其不“愿”字蕴涵了不要在污浊的现实世界中失去了当我的意思 5、《过散人庄》 ③孔子借题发挥,教育弟子勤学好问的句子是敏雨好学,不量下问 A、孟浩然(唐,与王继齐名,世称”王孟”) ④在生活中,我们应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我断焉来表示 B、诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树材边合,青山郭外斜 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是知之为知之,不知为不知,是知也 C、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是侍到重阳日,还来就菊花。 ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是知之者不如好之者,好之者不如乐之者 6、《者潮行 孔子感叹时光易逝,以勉励己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫,不會昼夜 A、(白居易,唐朝,字乐天,号“香山居士”) ③《论语》中有谈学习态度的,也有谈学习方法的,请简要回答 B、直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥 谈学习态度的学而不厌、学而时习之、散雨好学,不下问。三人行,必有我师焉学雨不厌,诲人C、体现花尊茂盛的句子乱花渐欲送人眼,浅草才能没马牌。 不售知之者不如好之者,奸之者不如乐之者逝者如斯夫,不會昼夜 7、《带潮园先生壁》 谈学习方法的学而不恳则開,思而不学则殆、默而识之、故而知新、吾尝终日不食,终夜不寝。以思,无A.王安石(北宋,唐宋八大家之一) 益,不如学也 B、运用拟人手法,赋子山水生命感情,突出它们与人的关系的诗句(成对偶,拟人写景,成为千古传诵的名句) ⑨当别人误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是人不知不怪。 是二水护田将绿绕,两山排阔送青来。而茅槽长扫静无,花木成畦手自裁”则写出室主人的勤劳,也是诗人对主 ⑩《论语》的”论读Mn,它是记录孔子及其门徒的宫行的书,文中告诉我们学习必须要有正确的学习方法和学习态人的赞。 8《游山》 助我们迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦有朋自远方来,不亦乐乎? A、陪游(南宋,号“故翁”) (12)表现崇高修养的句子是人不知不慍,不亦君子乎? B、经“山重水复”让人怀疑无路可走,却又意外地呈现出光明前景(或表现感到困惑时,突然见到希望,表现 2、诶《见术公》圆答阿题 学生思考问题,百不解,突然得到答案。)可引用本诗中的诗句是山重水复疑无路,柳暗花明又一杜,这两 A、《扁鸦见蔡栏公》“扁望侯面还走”的原因是今在骨髓,回命之所属,无资何也 甸是这首诗的诗眼,富有哲理 B、表现担侯反感医生(对医生持有偏见)所说的一句话是医之好治不病以 C、写出丰收的年景和农民热情好客的淳朴性格的句子 C、《扁鶴见蔡担公》这则放事告诉我们不要掩饰自已的缺点错误、要善于棧受别人的批评并改正自己的行为的道理。D、描绘乡村社日前夕的热阐情景的句子是蓍鼓追春杜近,冠简朴古风存 D、本文引申出一个成语是:讳获忌医 E、写出作者恋恋不舍之情的句子是从令若许闲乘月,拄枚无时夜邪门 3、读《木兰神》园阿。 《洛》 北朝乐府民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,悉卷有爷名:重对可 曹操(三国) 汗大点兵 B、这首许是一首乐府诗。许中对景物作总写的句子是水何浩者,山岛辣雄 B、木兰作出的决定是爷无大几,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷仨 C、详细写诗人见到的景隶的句子是树木从生,百草半茂,秋风萧瑟,洪波涌起 C、木兰出征前紧张准备的句子是东市买驶马;西市买鞍鞯,南市买響头,北市买长鞭 D.描写诗人想象中的景象的句子是日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里 D、木兰奔赴前线思念亲人的句子是旦辞爷娘去,基宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水略啾啾。旦辞黄河E本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是东临哪石,以观沧海; 去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑咯溅。 F、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是日月之行,若出其中。星汉地烂,若出其里 E、《木兰诗》中的“朔气传金柝,寒光照铁衣”这两句诗,通过环境描写,渲染出十年军旅生活悲壮,严酷的气氛,10、《次北固山下》王湾(唐朝) 烘托出杰兰勇敢、坚骚的性格 A、诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是海日生残夜,江春入归年 F、描写木兰战功显的句子是策附十二转,赏赐百千强; B、表明思乡之切的许句是乡书何处达?归雁洛阳边。 从“归来见天子”一段里你措摩一下木兰的希望的生活是木兰不用尚书郎,愿借明驼千里足,送儿还故乡,11《番》杜甫(唐朝,字子美,现实主义诗人,历来被称为“诗史”) 求恬淡的农家生活,不迪求富贵和高官厚禄 A.包含一切有所作为的人都应具有不怡困难、敢于攀登绝顶,箫视一切的雄心和气概哲理的许句是会当凌绝顶 1l《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是将军百战死,壮士十年粗 一宽众山小
1 中考语文知识点归纳及训练 填 空 汇 编 第一册部分 1、读《论语》回答有关问题。 ①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话择其善者而从之，其不 善者而改之。 ③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是敏而好学，不耻下问； ④在生活中，我们应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是知之为知之，不知为不知，是知也； ⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是知之者不如好之者，好之者不如乐之者； ⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 ⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。 谈学习态度的学而不厌 、 学而时习之 、 敏而好学，不耻下问 。 三人行，必有我师焉 学而不厌，诲人 不倦 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 逝者如斯夫，不舍昼夜。 谈学习方法的学而不思则罔，思而不学则殆 、默而识之 、温故而知新、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无 益，不如学也 ； ⑨当别人误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是人不知而不愠。 ⑩《论语》的"论"读 lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书，文中告诉我们学习必须要有正确的学习方法和学习态 度。 ⑾我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦有朋自远方来，不亦乐乎？ (12)表现崇高修养的句子是人不知而不愠，不亦君子乎？ 2、读《扁鹊见蔡桓公》回答问题。 A、《扁鹊见蔡桓公》“扁鹊望桓侯而还走”的原因是今在骨髓，司命之所属，无奈何也。 B、表现桓侯反感医生（对医生持有偏见）所说的一句话是医之好治不病以为功。 C、《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们不要掩饰自己的缺点错误，要善于接受别人的批评并改正自己的行为的道理。 D、本文引申出一个成语是：讳疾忌医 3、读《木兰诗》回答问题。 A、南北朝乐府民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名；面对可 汗大点兵。 B、木兰作出的决定是阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 C、木兰出征前紧张准备的句子是东市买骏马；西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 D、木兰奔赴前线思念亲人的句子是旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣啾啾。旦辞黄河 去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣溅溅。 E、《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛， 烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 F、描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强； J、 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰的希望的生活是木兰不用尚书郎，愿借明驼千里足，送儿还故乡。[追 求恬淡的农家生活，不追求富贵和高官厚禄] H、《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是将军百战死，壮士十年归。 I、成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》，其原话是雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 4、《归园田居》 A、陶渊明（东晋，字元亮或潜）最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是晨兴理荒秽，带月荷 锄归。 B、作者不愿与世俗同流合污的诗句是衣沾不足惜，但使愿无违。 “愿”字蕴涵了不要在污浊的现实世界中失去了自我的意思。 5、《过故人庄》 A、 孟浩然（唐，与王维齐名，世称"王孟"） B、 诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是绿树村边合，青山郭外斜。 C、 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是待到重阳日，还来就菊花。 6、《钱塘湖春行》 A、（白居易，唐朝，字乐天，号“香山居士”） B、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 C、体现花草茂盛的句子乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 7、《书湖阴先生壁》 A、王安石（北宋，唐宋八大家之一） B、运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句（或对偶，拟人写景，成为千古传诵的名句） 是一水护田将绿绕，两山排闼送青来。而茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽”则写出室主人的勤劳，也是诗人对主 人的赞美。 8、《游山西村》 A、 陆游（南宋，号“放翁”） B、 经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或表现感到困惑时，突然见到希望，或表现 学生思考问题，百思不解，突然得到答案。）可引用本诗中的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村，这两 句是这首诗的诗眼，富有哲理。 C、 写出丰收的年景和农民热情好客的淳朴性格的句子是“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”。 D、 描绘乡村社日前夕的热闹情景的句子是箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 E、 写出作者恋恋不舍之情的句子是从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。” 9、《观沧海》 A、曹操（三国） B、这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙 C、详细写诗人见到的景象的句子是树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起； D、描写诗人想象中的景象的句子是日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里； E、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是东临碣石，以观沧海； F、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 10、《次北固山下》王湾（唐朝） A、 诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是海日生残夜，江春入旧年。 B、 表明思乡之切的诗句是乡书何处达？归雁洛阳边。 11、《望岳》杜甫（唐朝，字子美，现实主义诗人，历来被称为“诗史”） A、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是会当凌绝顶， 一览众山小
B、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负(有人生哲理)的诗句是会当凌绝顶,一宽众山小 稍稍正坐;于是宾客无不变色离席,奋抽出臂,两股战战,几欲先走(以假乱真的句子) C、写近望中所见奉山的神奇秀丽和我峨高大的形象,是“青未了”的具体解释的诗句造化钟神秀,阴阳割昏晓 D、许人细望秦山而时同之久,表现对祖国河山的热爱的诗句是荡胸生居云,决入归鸟 13、收梦令》李清照(宋朝,号易安居士) ①《伤仲永》中的些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段?并简要分析造成这种变化的原因 A、通忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是常记溪事日暮,沉醉不知归路 第一阶段:仲永生五年,未尝识书具,忽求之。父异,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其许以养 F、承上启下的诗句是兴尽晚回舟 父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作许立就、其文理皆有可观者。 C、整词体现了词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情操,赋子大自然以诗情西意,给人以清新的美的享 第二阶段:十二三矣。个作许,不能称前时之闻。 第三阶段:又七年,还自扬州,复到舅家问焉。日:·泯然众人奥。”透成这种变化的原因:父利其然也,日 14、《江月》辛弃获(潮宋) 教仲永环谣于邑人,不使学 A、诗中杨谈车收,欢快之情与自然之景融为一体(想象车收景秉)的诗句是稻花香里说车年,听取蛙声一片 ②《伤仲永》中最后一段的议论讲了什么道理 B、以动写静的词句是明月别枝惊鶴,清风半夜咯蟋 D、描写一场骤雨即将襄泼而下的气的词句是七八个星天外,两三点雨山首 S、,意方仲永的事例,说明人的天资与后天学习的关系,强调后天学习对成才的重要性 5、读《晶公事山》■答同。 ①愚公移山的原因是售山北之塞,出入之迁也 1、《桃花瀑记》园阿 ②愚公移山的目的是指通像滴,达于汉朋 ①本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美,落英缤经 ③愚公移山面对的困难是: 本文中是什么吸引渔人欲穷其林”的?忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 曾不能攒魁父之丘,如大行、王屋何?且焉土石? ③本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷,屋會铲然,有良田、美池、桑竹之属。 ④愚公移山解决方法是:投诸渤海之尾,隐土之北。 ④本文中描写了桃花源社会环境约安宁的句子阡陌交通,鸡犬相闻,其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂⑤愚公是怎样开始工作? 髻。并怡然自乐 遂率子孙荷担者三夫,叩石垦,某参运于海之尾。 ⑤本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(成:描写老人和小孩神情)的句子黄发垂髻,并怡然自乐,⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是: ⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风薄朴的句子有A、便要还家,设酒杀作食。村中闻有此人,或来问讯,邻人京城氏之缩妻有魂男,始龀,跳往助之 B、余人各复延至其家,皆出酒食。 ①愚公直信能移山的理由是 本文中第三描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面 子子升孙无穷匱也。而山不加增。(或:”虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙。 筒答):生活幸福;民风淳朴 子子升孙,无穷匱也,而山不加增,何苦不平? ③本文的哪两件事能说明桃花潭是虚构的理想社会? ③愚公移山的最终结采是冀之密,汉之阴,无院断焉 寻向所离,迷,不复得路;来果,寻前终 ⑨《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚奥,汝之不惠!以残年会力,曾不能毁山之一毛,其如 本文”此人一一为具官所闻,皆叹惋。花愿人为何叹惋不已?问今何世,乃不知有汉,无诊魏香, ⑩本文虚构了一个理想的社会,文章从总体上插绘了这一世外桃源生活图景的是:土地平旷,屋合铲然,有良田、⑩出当本文的成语愚公移山 美沸、桑竹之属。阡陋交通,鸡犬相闻,其中住来种作,男女衣著,悉如外人,黄发垂程。 6、读《宣够》】答阿 (11)出自本文有些成语一直沿用至今,请写出来,世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、考死不相往来、怡然自乐、①刘禹(唐朝)的《董帖》一文作者认为质空不陋的原因是什么? 鸡犬相闻、无人问津。 斯是随空,吾德馨 (12)把本文西段的大意各用一句话概括出来:①发现桃花源、(2访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花愿②文章点明企文主旨的句子是斯是陋室,性吾德馨 (13)本文中,作者理想的社会是土地平旷,屋會铲然,有良田、美沸、桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻,其中往③《陋室铭》中插写”陋室”环境恬静、雅致,令人贯心悦目的语句是益煎上阶绿,草色入帘青。 来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐,(没有压追、没有割、人人平等、当由、福的生活数④用比喻赞美“陋空”的句子是南阳诸葛庐,西蜀子云亭 有所养,老有所终。) ⑤《陋空铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是:何随之有 ⑥《陋空铭》中与”时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意恩相近的句子是:水 则灵 ①林嗣环(清代)的《口被》中口技表澳者有一段时同同时发出许多声音,描写这些声音的文字有:中间力拉倒⑦表现陋室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒,往来无白丁 之声,火爆声,呼唔风声,西千齐作:又夹西千求救声,曳许许声,抢夺声,水声 8、读《更菜礼》冒答阿题 )厕救顾(宋朝)《爱莲说》(体现不与世问流合污)咏莲名句:出淤泥而不染,濯清涟而不妖 ②公因花展,观赏牡丹的人总比观黄其它花的人多,用周救頭《爱莲说》中的话来说,就是:世丹之爱,宣乎众矣 ②《口技》中从侧面描写口技表演效的句子有满坐宾客无不伸颈,侧且,傲笑,默叹,以为妙绝;宾客意少舒,③表现主人不受世俗羁,对世俗生活厌弃的句子是莲之爱,同子者何人?
2 B、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是会当凌绝顶，一览众山小。 C、写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是“青未了”的具体解释的诗句造化钟神秀，阴阳割昏晓。 D、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是荡胸生层云，决眦入归鸟。 13、《如梦令》李清照（宋朝，号易安居士） A、追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是常记溪亭日暮，沉醉不知归路； F、 承上启下的诗句是兴尽晚回舟。 C、整首词体现了词人热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情操，赋予大自然以诗情画意，给人以清新的美的享 受。 14、《西江月》辛弃疾（南宋） A、诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体（想象丰收景象）的诗句是稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 B、以动写静的词句是明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 D、描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象的词句是七八个星天外，两三点雨山前。 第二册 1、 读《桃花源记》回答问题。 ①本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美，落英缤纷。 ②本文中是什么吸引渔人欲穷其林"的？忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 ③本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子土地平旷，屋舍铲然，有良田、美池、桑竹之属。 ④本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂 髻。并怡然自乐。 ⑤本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或：描写老人和小孩神情）的句子黄发垂髻，并怡然自乐。 ⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有 A、便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 B、余人各复延至其家，皆出酒食。 ⑦本文中第三段描写了桃花源人社会风尚的哪两个方面？ （简答）：生活幸福；民风淳朴。 ⑧本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？ 寻向所志，遂迷，不复得路；未果，寻病终。 ⑨本文"此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？问今何世，乃不知有汉，无论魏晋。 ⑩本文虚构了一个理想的社会，文章从总体上描绘了这一世外桃源生活图景的是：土地平旷，屋舍铲然，有良田、 美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻。 （11）出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来。世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、老死不相往来、怡然自乐、 鸡犬相闻、无人问津。 （12）把本文四段的大意各用一句话概括出来：①发现桃花源、②访问桃花源、③离开桃花源、④再寻找桃花源 （13）本文中，作者理想的社会是土地平旷，屋舍铲然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往 来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髻。并怡然自乐。（没有压迫、没有剥削、人人平等、自由、幸福的生活(幼 有所养，老有所终。） 2、读《口技》回答问题。 ①林嗣环（清代）的《口技》中口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒 之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 ①周敦颐（宋朝）《爱莲说》（体现不与世同流合污） 咏莲名句：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒， 稍稍正坐；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走（以假乱真的句子）。 3、出自《资治通鉴》的《孙权劝学》的成语吴下阿蒙 、刮目相待（原句：士别三日，即更刮目相待）。 4、读《伤仲永》回答问题。 ①《伤仲永》中的哪些句子介绍了仲永才能发展变化的三个阶段？并简要分析造成这种变化的原因。 第一阶段：仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养 父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理 皆有可观者。 第二阶段：十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。 第三阶段：又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰："泯然众人矣。" 造成这种变化的原因：父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。 ②《伤仲永》中最后一段的议论讲了什么道理？ 就方仲永的事例，说明人的天资与后天学习的关系，强调后天学习对成才的重要性。 5、读《愚公移山》回答问题。 ①愚公移山的原因是惩山北之塞，出入之迂也。 ②愚公移山的目的是指通豫南，达于汉阴。 ③愚公移山面对的困难是: 曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？ ④ 愚公移山解决方法是：投诸渤海之尾，隐土之北。 ⑤愚公是怎样开始工作? 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 ⑥文段中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是： 邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。 ⑦愚公自信能移山的理由是： 子子孙孙无穷匮也，而山不加增。（或："虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。 子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"） ⑧愚公移山的最终结果是冀之南，汉之阴，无陇断焉。 ⑨《愚公移山》中智叟自作聪明劝愚公改变主意的句子是甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如 土石何？ ⑩出自本文的成语愚公移山。 6、读《陋室铭》回答问题。 ① 刘禹锡（唐朝）的《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么？ 斯是陋室，唯吾德馨 。 ②文章点明全文主旨的句子是斯是陋室，唯吾德馨。 ③《陋室铭》中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿，草色入帘青。 ④用比喻赞美“陋室”的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 ⑤《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：何陋之有？ ⑥《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。 ⑦表现陋室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁。 8、读《爱莲说》回答问题。 ②公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用周敦颐《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。 ③表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是莲之爱，同予者何人？
④本文描写莲美好形象的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不不枝,香远益清,亭亭静植 17、《况带有》朱熹(南宋著名理学家) ⑤与近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自 许中表现作者哲理性思考的句子是问渠那得清如许,为有源头活水来 好的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,⑥写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵约句子是:中通外直、18、《滑平乐》辛弃疾 不蔓不枝 A.写小儿顺皮淘气的句子是最喜小几亡赖,溪头卧剥莲蓬。 ⑦最能概括莲花高贵品质的句子是:莲,花之君子者也 B.表现一对老夫妇和谐、湿暖、惬意的生活乐趣的句子是醉里吴音相烯好,白发谁家费姬? ③比恰君子美名远扬的语句是:香远益渣 ⑨文中作者把”莲比作君子,作者认力君子应该是:品德高尚的人的人 诶《三快》圆阿 9、《過杜少膺之任暑州》王勃(唐朝) ①请写出《三蟯》中从视觉角度描写两岸连山的句子:当三映七百里中,两烨连山,略无阙处。重岩叠,隐天 A、写适别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津; 蔽日。自非亭午夜分,不见曦月 B、劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是:与君离别意,阿是宣游人 ②描写夏季三峡景色的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝(正面写水流急);成王命急宣,有时朝发白帝,暮到 C、本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近, 江陵,其间千二百里,虽来奔御风,不以获也(侧面写水流急) 说明知心朋友声息相通的两句许是连内存知已,天若比 ③写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子春冬之时,则素绿潭,回清倒影。绝n多生怪柏,悬泉瀑布,飞 D、阿竇好友远行就读,请选择古诗名句别留念,以示万水千山陽不断真挚友谊连内存知已,天涯若比邻。 煮其。清荣峻茂,良多趣味 E、唐朝陪龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无湘,不酒离别间”的诗句,由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的④写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子:每至睛初霜旦,林寒测肃,常 啸,属引凄异,空谷传响, 两句诗是:海内存知已,天涯若比邻 哀转久绝 10、《舞楼》崔颗(唐代) ⑤故渔者歌回巴东三峡巫峡长,猿三声沾 A、以写景出名的诗句是:请川历历汉阳树,芳著洲; 2、《记录天专衣游》 B表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处是,想渡江上使人 A.请写出描写月下之景的句子庭下如积水空明,水中藻符交横,竹柏影也 C、与此许句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 B.直接抒发作者感情的句子是何夜无月?何处无情?但少人如吾两人耳 11、《■乐天新州初逢彦上见赠》刘禹锡(唐代) 3、《周处》中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵,给我们以深深教益的话是古人贵朝闻夕死,况君前途逝 A、本诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上。努力进取的精神[戏喻含新事物不断涌现(成代替旧事物)的理趣]可,且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪 的许句是:沉舟侧醉子帆过,病树前头万木春。 读《五柳先生传》■答同是 B、对友人怀念的许句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人 《五柳危业传》中,表明先生的吃穿住的句子是环晰萧然,不蔽风日;短穿结,簟裹展空 C、表现许人坚定的意志和乐观的精神,也给友人以鼓舞的诗句是日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神 ②先生的三大志趣是:好读书,性嗜酒,著文章 12、《治秦淮》杜(唐代) ③文中引用前人之 柳先生的高洁人格并且与传文中”不慕荣利”一句相照应的句子是:不成 A、表现诗人的忧惠意识的诗句是:直女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花2 不汲没于富责 B、作者写景和停留地点的句子是烟第寒水月岁沙,夜泊秦淮近酒家。 5、《小石潭记》圆答阿還 13、《下寄北》李商隐(唐代) ①表现水之清的句子潭中色可百许头,皆若空游无所依 ②动静结合的句子是日光下激,影布石上,怡然不动;亻权尔远逝,往来前忽,似与游者相乐。 想秉与家人团聚的诗句是:何当共剪西窗烛,却话已山夜雨时 ③表观作者的凄凉心情的句子是坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆曲。以其境过清,不可久 14、《盖海》曹操(三国) 居、乃记之而去 最能体现诉人曹操慷慨激昂,壮怀激烈的情感的许句(含比嗆)是:老驥伏栖,志在千里。烈士暮年,壮心不6、《使至峯上》王继 旦。 A、诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是大漠孤烟直,长河落日圆。 《石草爽》杜甫(唐代 写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗大漠孤烟直,长河落日圆。 可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是天明登前途,独与老别 《网王赣左近走标逼有此寄》李白 B、事发生在唐朝有名的安史之乱这一历史事件中,诗中写“吏”与“妇”(统治者与人民)尖锐矛盾的诗句是惠A、诗中正面写许人的愁绪,表达对友人的深切间情的许句是我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 呼一何怒,妇啼一何苦 8、《春》杜 6、《相见欢》李煜(五代时潮唐国主) A.言明春望所见的诗句是国破山河在,放春草木深 A、词中用巧妙地比恰写“愁”的词句剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头 B、以乐写悲的千古奇句是感时花溅泪,恨别乌惊心 B、为写愁而以环境透行柴的词句是:无独上西楼,月如钩,寂寞梧相深院锁清秋 运用对比的手法,表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月,家书抵万全
3 ④本文描写莲美好形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植。 ⑤与"近朱者赤，近墨者黑"相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自 好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ⑥写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：中通外直， 不蔓不枝。 ⑦最能概括莲花高贵品质的句子是：莲，花之君子者也。 ⑧比喻君子美名远扬的语句是：香远益清。 ⑨文中作者把"莲"比作君子，作者认为君子应该是：品德高尚的人的人。 9、《送杜少府之任蜀州》王勃（唐朝） A、写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津； B、劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句是：与君离别意，同是宦游人； C、本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近， 说明知心朋友声息相通的两句诗是海内存知己，天涯若比邻。 D、同窗好友远行就读，请选择古诗名句赠别留念，以示万水千山隔不断真挚友谊海内存知己，天涯若比邻。 E、唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的 两句诗是：海内存知己，天涯若比邻。 10、《黄鹤楼》崔颢（唐代） A、以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲； B、表现游子的悲苦心情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁； C、与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：夕阳西下，断肠人在天涯。 11、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡（唐代） A、本诗中表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神[或喻含新事物不断涌现（或代替旧事物）的理趣] 的诗句是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 B、对友人怀念的诗句是：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 C、表现诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞的诗句是今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 12、《泊秦淮》杜牧（唐代） A、 表现诗人的忧患意识的诗句是：商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 B、作者写景和停留地点的句子是烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 13、《夜雨寄北》李商隐（唐代） A、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 B、想象与家人团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 14、《龟虽寿》曹操（三国） 最能体现诗人曹操慷慨激昂，壮怀激烈的情感的诗句（含比喻）是：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不 已。 15、《石壕吏》杜甫（唐代） A、诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是天明登前途，独与老翁别。 B、故事发生在唐朝有名的安史之乱这一历史事件中，诗中写“吏”与“妇”（统治者与人民）尖锐矛盾的诗句是吏 呼一何怒，妇啼一何苦。 16、《相见欢》李煜（五代时南唐国主） A、词中用巧妙地比喻写“愁”的词句剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头"； B、为写愁而以环境进行渲染的词句是：无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 17、《观书有感》朱熹（南宋著名理学家） 诗中表现作者哲理性思考的句子是问渠那得清如许，为有源头活水来 18、《清平乐》 辛弃疾 A、写小儿顽皮淘气的句子是最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B、表现一对老夫妇和谐、温暖、惬意的生活乐趣的句子是醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 第三册 1、读《三峡》回答问题。 ① 请写出《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天 蔽日。自非亭午夜分，不见曦月 ； ② 描写夏季三峡景色的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝（正面写水流湍急）；或王命急宣，有时朝发白帝，暮到 江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（侧面写水流湍急）； ③ 写出《三峡》中描写三峡春冬之景的句子春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 yan 多生怪柏，悬泉瀑布，飞 漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ④ 写出《三峡》中描写秋季三峡景色的句子：每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响， 哀转久绝。 ⑤ 故渔者歌曰巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 2、 《记承天寺夜游》 A、请写出描写月下之景的句子庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 B、直接抒发作者感情的句子是何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 3、《周处》中清河的一句话曾经深深地触动过我们的心灵，给我们以深深教益的话是古人贵朝闻夕死，况君前途尚 可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？ 4、读《五柳先生传》回答问题。 ①《五柳先生传》中，表明先生的吃穿住的句子是环睹萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。 ② 先生的三大志趣是：好读书，性嗜酒，著文章。 ③ 文中引用前人之言，赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中"不慕荣利"一句相照应的句子是：不戚戚于贫贱， 不汲汲于富贵。 5、读《小石潭记》回答问题。 ① 表现水之清的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 ② 动静结合的句子是日光下澈，影布石上，怡然不动;亻叔尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③ 表现作者的凄凉心情的句子是坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 6、《使至塞上》 王维 A、诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是大漠孤烟直，长河落日圆。 B、写出《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句描写塞上风光的是诗大漠孤烟直，长河落日圆。 7、 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 A、诗中正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 8、《春望》杜甫 A、言明春望所见的诗句是国破山河在，城春草木深； B、以乐写悲的千古奇句是感时花溅泪，恨别鸟惊心。 运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是烽火连三月，家书抵万金
D、本诗的前四句写景,所写内容均统在一个“恨”字中;后四句抒怀,一个“搔”的动作(细节)将一位白发①司马迁(汉朝)《史记·陈涉世家》中陈胜、吴广起义的直接原因(导火线)会天大雨,道不通,度已失期,失 稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得相相如生 期,法皆斩 E、平时能引起人们美感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜的与众不同的审美感悟感时花懑泪,恨别鸟惊②起义的根本原因:天下苦秦久矣。 ③《陈涉世家》中,陈胜、吴广起义的策是今诚以吾觸许自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宣多应者。用这种 9、《星飞来峰》王安石 策略的原因是天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立。当立者乃公子执苏。执苏以数该故,上使外将兵。今成 A.写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗不長浮云球望眼,只维身无墨,二世桑之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。成以为死,或以为 在最离屋。 B、《登飞来峰》一诗中,蕴合站得高,看得远的道理的诗句是不長浮云望眼,只缘身在最高屋 ④陈胜为起义儆的奥论准备(宣传工作)丹书帛日“陈胜王”,人所罾色腺中;夜藥火,狐呼曰“大楚兴,陈 10、《论神》清朝赵翼 胜王“取得的效采卒中往往话,皆指目陈胜。 A、常用来赞美人才的出现,人才辈出,也用来表示一代新人过去,又有一代新人出现,长江后流推前浪约诗句是⑤陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出“宜多应者”的结论,他的根据主要有两条,具体是(1)天下苦奏久矣 江山代有才人出,各领风骚数百年。B.这首诗中“李杜”指的是唐朝的李白和杜商,“风原来指《诗经》里的(2)许自称公子扶苏、项燕 ⑥用《陈涉世家》中的词语组成两个4字短语概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事:(1)色浪罾书(2)篝火 渡荆门删》李白 狐 A、写出辽阔、雄壮景熏的许句是山随平野尽,江入大荒流; ⑦文中写阵涉发动起义”召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是:王侯将相宁有种乎! B.采用生动、形象的比喻的许句是月下飞天镜,云生结连楼 ③陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖,在他身上具有超出当时一般农民的进步思想,请把文中表达这一 C.对故乡的依恋之情的许句是仍怜乡水,万里送行痘。 想的原切写出来:王侯将相宁有种乎!这句也是展现千古壮士之胸襟的语句 2、《收词》刘禹锡 ③《陈涉世家》中,陈胜对秦朝统治者对农民的压认识得春常深刻,在文段中他是这样谈这个问题的?公等遇 赞美秋景胜春光的诗句是出古逢秋悲寂寥,我秋日胜春朝。 皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,雨成死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! 3、《赤》杜牧 ⑩最能表现库胜、吴广决心造反(起又)这一行为的句子是且壮土不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎! A、墓含机遇造人的哲理的许句(议论)是东风不与周郎便、创雀春深镜二乔 (11)陈胜、吴广起义队伍迅速壮大,起义队伍发展的情况如何?行收兵,比至陈,车六七百来,骑千,卒数万 《过零丁弹》文天样 A、概括写出许人被捕前的全部经历的诗句是辛苦逢起一经,干戈落四星 (12)陈胜、吴广起义在全国的影响如何?当此时,诸那县苦秦爽者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 B、写出国家和个人的境遇的许句是山河破碎风飘家,身世浮沉而打萍 (13)《陈涉世家》中陈胜在动员起义时,最有鼓舞性,气魄雄伟、扣人心弦,能表现他的卓越的宣传能力的一 C、概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是惶恐湾头说惶恐,零丁洋里叹零工 句话是三且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种! D、表现许人警死报国,表观诗人紫高的爱国情怀与坚貞的民族气节的名句是人生自古无死,留取丹心照汗青。(14)李白曾豪迓的放歌“仰天大笑出门去,我章岂是蓬蒿人”与之意思相近的句子是:燕雀安知鸿终之志哉!这 5、《荛溪沙·山下兰短浸》苏轼 抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是选道人生无哥少?门前流水能西!休将白发黄度。4诶《马说》圆答阿题 《马说》中写伯乐对千里马起决定作用约句子是世有伯乐,然后有千里马 1、介《晶子》《战国》《史记》 B、描写千里马终身遭遇的句子是辱于奴煮之手,死于槽之同,不以千里称也。食不做,力不足,才美不外 (1)《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子记叙墨子言行的辑录,墨子是墨家的创始人 见,且欲与嘗马籌不可得 (2)《战国策》西汉木刘向根据战国时事的记录编辑整理的。共33篇 C、千里马的才能被埋没的原因是①伯乐不有。②食马者不知其能千里而食也。()食不饱,力不足、才美不外见 (3)《史记》是我国第一部记传体通史,作者间马迁是我国汉代著名的史学家、文学家,鲁迅称为史家之绝悟,无D.食马者浅浑愚妄表现在①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能透其意 動之离骚 E、《马说》中千里马被埋设的直接原因是:食马者不知其能千里雨食也;根本原因是:伯乐不常有。 2、读《记》答阿题 F、在《马说》第三申,作者认为对“千里马”的揠残、埋没体现在哪三个方面? A、描写佛印神情的句子是袒胸露乳,矫首昂视 ①策之不以其道。②食之不能尽其材,③鸣之雨不能通其意 B、核舟右刻“山离月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水渡不兴。 G、策马者是怎样的不认识千里马? C、表现王叔远精湛技艺的语句是围不因势象形,各具情态。 策之不以其道,食之不能尽其材,略之而不能通其意 D、介绍苏黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是苏、黄共圆一手卷。东坡右手执卷 鲁直背,H对食马者透行强烈讽刺是哪一句 赛直左手执卷末,右手指卷,如有所语 执策而之,曰:“天下无马! 3、读《史记·陈涉世京》圆答阿是 I、《马说》中提出人才培养需要外在条作的句子是是马也,虽有千里之能,食不焦,力不足,才美不外见,且欲与
4 D、本诗的前四句写景，所写内容均统在一个“恨 ”字中； 后四句抒怀，一个“搔 ”的动作（细节）将一位白发 稀疏、孤立于长安城头的老诗人形象刻画得栩栩如生。 E、平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟感时花溅泪，恨别鸟惊 心。 9、《登飞来峰》 王安石 A、写出登飞来峰中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”两句有异曲同工之妙的两句诗不畏浮云遮望眼，只缘身 在最高层。 B、《登飞来峰》一诗中，蕴含站得高，看得远的道理的诗句是不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 10、 《论诗》清朝赵翼 A、常用来赞美人才的出现，人才辈出，也用来表示一代新人过去，又有一代新人出现，长江后浪推前浪的诗句是 江山代有才人出，各领风骚数百年。 B、这首诗中“李杜”指的是唐朝的李白和杜甫，“风”原来指《诗经》里的 “国风” ，“骚”是指屈原的《离骚》。 11、《渡荆门送别》李白 A、写出辽阔、雄壮景象的诗句是山随平野尽，江入大荒流； B、采用生动、形象的比喻的诗句是月下飞天镜，云生结海楼。 C、对故乡的依恋之情的诗句是仍怜故乡水，万里送行舟。 12、《秋词》刘禹锡 赞美秋景胜春光的诗句是自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 13、《赤壁》杜牧 A、蕴含机遇造人的哲理的诗句（议论）是东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 14、《过零丁洋》文天祥 A、概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星； B、写出国家和个人的境遇的诗句是山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍； C、概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁； D、表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 15、《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》苏轼 抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 第四册 1、简介《墨子》、《战国策》、《史记》。 ⑴《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子记叙墨子言行的辑录。墨子是墨家的创始人。 ⑵《战国策》西汉末刘向根据战国时事的记录编辑整理的。共 33 篇。 ⑶《史记》是我国第一部记传体通史，作者司马迁是我国汉代著名的史学家、文学家 。鲁迅称为史家之绝唱，无 韵之离骚。 2、读《核舟记》回答问题 A、描写佛印神情的句子是袒胸露乳，矫首昂视。 B、核舟右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。 C、表现王叔远精湛技艺的语句是罔不因势象形，各具情态。 D、介绍苏黄二人友好关系和相切磋、谈论的神情的句子是苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。 鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 3、读《史记·陈涉世家》回答问题。 ①司马迁（汉朝）《史记·陈涉世家》中陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）会天大雨，道不通，度已失期。失 期，法皆斩； ②起义的根本原因：天下苦秦久矣。 ③《陈涉世家》中，陈胜、吴广起义的策略是今诚以吾觽诈自称公子扶苏﹑项燕，为天下唱，宜多应者。用这种 策略的原因是天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立。当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或 闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为 亡。 ④陈胜为起义做的舆论准备（宣传工作）丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中；夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈 胜王”。取得的效果卒中往往语，皆指目陈胜。 ⑤陈胜在分析当时的形势和起义的前途时得出"宜多应者"的结论，他的根据主要有两条，具体是（1）天下苦秦久矣 （2）诈自称公子扶苏、项燕。 ⑥用《陈涉世家》中的词语组成两个 4 字短语概括陈胜、吴广利用鬼神来威众的两件事：（1）鱼腹罾书 （2）篝火 狐鸣 ⑦文中写陈涉发动起义"召令徒属"时，直接向封建统治者挑战，以激励众人的一句话是：王侯将相宁有种乎！ ⑧陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一 思想的原句写出来：王侯将相宁有种乎！这句也是展现千古壮士之胸襟的语句 。 ⑨《陈涉世家》中，陈胜对秦朝统治者对农民的压迫认识得非常深刻，在文段中他是这样谈这个问题的？公等遇雨， 皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ ⑩ 最能表现陈胜、吴广决心造反（起义）这一行为的句子是且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ （11）陈胜、吴广起义队伍迅速壮大，起义队伍发展的情况如何？行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万 人。 （12）陈胜、吴广起义在全国的影响如何？当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （13）《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力的一 句话是：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ （14）李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！这 句表现了陈涉青年时代的远大抱负。 4、读《马说》回答问题。 A、《马说》中写伯乐对千里马起决定作用的句子是世有伯乐，然后有千里马． B、描写千里马终身遭遇的句子是 祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食不饱，力不足，才美不外 见，且欲与常马等不可得。 C、千里马的才能被埋没的原因是①伯乐不常有。②食马者不知其能千里而食也。③食不饱，力不足，才美不外见。 D、食马者浅薄愚妄表现在①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 E、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食马者不知其能千里而食也；根本原因是：伯乐不常有。 F、在《马说》第三段中，作者认为对“千里马”的摧残、埋没体现在哪三个方面？ ①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 G、策马者是怎样的不认识千里马？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 H、对食马者进行强烈讽刺是哪一句？ 执策而临之，曰：“天下无马！” I、《马说》中提出人才培养需要外在条件的句子是是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与
常马等不可得,安求其能千里也? A,本诗中写北方边地风狂雪旱的句子是北风卷地白草折,胡天八月即飞雪;B、以春花比恰冬雷的千古名句是忽 《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是只辱于奴肃人之手,死于槽之网,不以千里称也 如一夜春风来,千树万树梨花开 K、《马说》的主旨是:其真无马邪?其真不知马也 C、起承上启下过度作用的许句是地海黑于百丈冰,愁云惨流万里挺 1、怀才不通的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有 D.写沙漠冰封,愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑千西文冰,愁云惨淡万里凝。 M.这篇文章采用托物寓意的写法,伯乐比喻善于识别人才的统治者;千里马比喻有才之土;食马者比恰不识人才:E、写送别时依依不舍的心情的许句是山回路转不见君,雪上空留马行处 残人才,没人才的浅愚妄的统治者 14、《门大守行》李贺 5.诶《进堂亭南河北序》回笔阿是 A.大敌压境的句子是虽云压放城欲,甲光向日全然开 A、《透董部南游河北序》今之燕赵与古之燕赵有什么区别 B.表达为国死的句子是投君黄金台上意,提携玉龙为君死 答:今之燕赵,燕赵古称多慷慨悲歌之士;古之燕赵:风俗与化移易。吾遇知其今不异于古所云邪? 5、《无几》李商路 B、作者写此序的意图是什么 A.这首诗寄托了作者盘途苦问的心情,以概其沉痛的心情写伤别的诗句是相见时难别亦难,东风无力西花残 答:明天子在上,可以出而仕矣! B、常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是春委到死丝方尽,蜡炬成灰泪始于 第一段以古代河北看,董生北去定合得来:燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举进士,屡不得志于有可,怀抱 到慰藉自已的途径,表达了当己情感的诗句是蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看, 利器,郁郁适益土,吾知其必有合也。董生勉乎哉! 16、《天冷沙秋恳》马致远 第二段说风俗教化古今不一定相同,董生北去合不合得来不一定:夫以子之不遇时,萄慕义强仁者,皆爱情焉。A、括写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的许句是枯藤考树昏鸦;古道西风瘦马 况燕赵之士,出乎其性者哉。然吾尝闻:风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜之也。董B.表明游子飘治在外恩乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是夕阳西下,断肠人在天涯。 生勉乎哉! 7、《山搜苹类怀》张养活 第三段要董生去吊望诸君之墓,劝“屠狗者”出来儆官,道出本文真意一挽留之意:吾因子有所感矣。为我吊望A、揭示出历史是不断发展变化的,任何强大的统治者也避免不了最终的天亡的诗句是伤心秦汉经行处,宫阙万同 诸君基,而观于其市,复有昔时屠测者乎?为我谢曰:明天子在上,可以出而仕矣! 都做了 C、《送董邵唐游河北序》中,作者写序所适的董生是怎样的一个人? 无论朝代的兴成亡,最苦的都是老百姓的诗句是兴,百性苦;亡,百姓苦!(主旨句) 答:董生自举进士,屡不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土,吾知其必有合也 《山◆后禅院》常建 A、写出了禅院曲静的环境,以及这曲景给人生的启示的千古名句曲径通曲处,禅房花木深。 1、《山游记中》 9、《左迁至蓝关承侄孙增》韩愈 A.写作者总写作者寄情山水的自由快乐心情的句子是施施而行,漫漫,B、写作者陶醉于大自然美景、与然 A.本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是欲为圣明除弊事、肯将衰 为一体的句子心凝形释,与万化冥合 《删云同》夏完淳 C、点明作者象依不舍的语句是引格满酌,然就醉,不知日之入,苍然基色,自远而至, A、回忆艰苦的战斗生活的句子三年羁旅客,今日又南冠 B、展示自己的悲痛心情的诗句是无限河山泪,言天地宽! 日本某些反华势力,摧自基改历史教科书,结采招致了国内外有识之士的一致反对,弄得众版亲离,正应了孟子 C、依态放乡的诗句是已知泉路近,欲别放乡难 那句话得道者多助,失道者暮励 表达作者的死后依然抗清的决心的句子是数魄归来日,灵旗空际看 ②《得道多助,道寡助》一文中,作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只以封之界、以山 11、《水训歌头》苏轼 溪之险、以兵草之利。然后提示争取“人和”的实质在于“道 A、写出欢饮时想的词句是不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉字,高处不胜寒 ③文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子(论点)是天时不如地利,地利不如人和 B、词中直接写明月的诗句是转朱阁,低绮户,照无眠 ④《生于忧患,死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是放天将降大任于是人也,必先苦其心志, C、表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生(万事万物没有完美)的哲理词句是人有悲欢离合、月有阴晴圆,劳其筋骨,其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心恩性,曾益其所不能。 此事古虐全 ⑤《生于忧患,死于安乐》一文中作者所摆出的事实论据是舜发于肤直之中,售说举于版筑之间,胶隔华于鱼量之 D.从“隔千里兮共明月”演化雨来的,通过写明月来表达对人生美好机愿,道尽了千载离人心愿的词句是但愿人中,管亮吾举于士,孙叔数举于海,百里 奚举于市,根据上述事例归纳的观点是人才在图难中造就 长久,千里共婵娟 6文中用来警策激励人的名句(论点)是生于忧惠,死于安乐 D、“此事古难全”里的“此事”是指人有悲欢离合,月有阴晴缺 ⑦《生于忱患,死于安乐》中分析亡国的条件的句子是入则无法家拂土,出则无敌国外患者,国 2、《畔花圆》李清照 3、诶《倉亭记》圆答阿 抒发了离别的极度悲苦的感情的诉訇是莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦! ①写出盲在此而意在彼,情趣所在的句子是醉之意不在酒,在乎山水之间也 13、《自雪歌逆判官归京》岑参 ②2为后人传诵最多的一句话(七个字的成语)是醉之意不在酒
5 常马等不可得，安求其能千里也？ J、《马说》中描写千里马终身遭遇的句子是只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 K、《马说》的主旨是：其真无马邪？其真不知马也。 L、怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 M、这篇文章采用托物寓意的写法，伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻不识人才， 摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 5、 读《 送董邵南游河北序》回答问题。 A、《 送董邵南游河北序》今之燕赵与古之燕赵有什么区别？ 答：今之燕赵，燕赵古称多慷慨悲歌之士；古之燕赵：风俗与化移易。吾恶知其今不异于古所云邪？ B、作者写此序的意图是什么？ 答：明天子在上，可以出而仕矣！ 第一段以古代河北看，董生北去定合得来：燕赵古称多慷慨悲歌之士。董生自举进士，屡不得志于有司，怀抱 利器， 郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！ 第二段说风俗教化古今不一定相同，董生北去合不合得来不一定：夫以子之不遇时，苟慕义强仁者，皆爱惜焉。 况燕赵之士，出乎其性者 哉。然吾尝闻：风俗与化移易。吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行 卜之也。董 生勉乎哉！ 第三段要董生去吊望诸君之墓，劝"屠狗者"出来做官，道出本文真意--挽留之意：吾因子有所感矣。为我吊望 诸君墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？ 为我谢曰：明天子在上，可以出而仕矣！ C、《送董邵南游河北序》中，作者写序所送的董生是怎样的一个人？ 答：董生自举进士，屡不得志于有司，怀抱利器， 郁郁适兹土。吾知其必有合也。 8、《题破山寺后禅院》常建 A、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的千古名句曲径通幽处，禅房花木深。 9、《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈 A、本诗中表明韩愈被贬的态度和主张的诗句是欲为圣明除弊事， 肯将衰朽惜残年。 10、《别云间》夏完淳 A、回忆艰苦的战斗生活的句子三年羁旅客，今日又南冠。 B、展示自己的悲痛心情的诗句是无限河山泪，谁言天地宽！ C、依恋故乡的诗句是已知泉路近，欲别故乡难。 D、表达作者的死后依然抗清的决心的句子是毅魄归来日，灵旗空际看。 11、《水调歌头》苏轼 A、写出欢饮时想象的词句是不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒 。 B、词中直接写明月的诗句是转朱阁，低绮户，照无眠。 C、表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生（万事万物没有完美）的哲理词句是人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 D、从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是但愿人 长久，千里共婵娟。 D、“此事古难全”里的“此事”是指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 12、《醉花阴》李清照 A、抒发了离别的极度悲苦的感情的诗句是莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦！ 13、《白雪歌送武判官归京》岑参 A、本诗中写北方边地风狂雪早的句子是北风卷地白草折，胡天八月即飞雪； B、以春花比喻冬雪的千古名句是忽 如一夜春风来，千树万树梨花开。 C、起承上启下过度作用的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 D、写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 E、写送别时依依不舍的心情的诗句是山回路转不见君，雪上空留马行处。 14、《雁门太守行》李贺 A、大敌压境的句子是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 B、表达为国而死的句子是报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 15、《无题》李商隐 A、这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是相见时难别亦难，东风无力百花残； B、常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 C、诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 16、《天净沙 秋思》马致远 A、描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马； B、表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是夕阳西下，断肠人在天涯。 17、《山坡羊潼关怀古》张养浩 A、揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是伤心秦汉经行处，宫阙万间 都做了土； B、说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是兴，百姓苦；亡，百姓苦！（主旨句） 第五册 1、《始得西山宴游记中》 A、写作者总写作者寄情山水的自由快乐心情的句子是施施而行，漫漫而游。B、写作者陶醉于大自然美景、与自然 融为一体的句子心凝形释，与万化冥合。 C、点明作者依依不舍的语句是引觞满酌，颓然就醉，不知日之入，苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。 2、读《得道多助，失道寡助》回答问题。 ①日本某些反华势力，擅自篡改历史教科书，结果招致了国内外有识之士的一致反对，弄得众叛亲离，正应了孟子 那句话得道者多助，失道者寡助。 ②《得道多助，失道寡助》一文中，作者指出在管理百姓、巩固国防、威慑天下三个方面不能只以封疆之界、以山 溪之险、以兵革之利。然后提示争取“人和”的实质在于“得道”。 ③文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子（论点）是天时不如地利，地利不如人和。 ④《生于忧患，死于安乐》中说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是故天将降大任于是人也，必先苦其心志， 劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ⑤《生于忧患，死于安乐》一文中作者所摆出的事实论据是舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之 中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。根据上述事例归纳的观点是人才在困难中造就。 ⑥文中用来警策激励人的名句（论点）是生于忧患，死于安乐。 ⑦《生于忧患，死于安乐》中分析亡国的条件的句子是入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 3、读《醉 翁 亭 记》回答问题。 ①写出言在此而意在彼，情趣所在的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 。 ②为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是醉翁之意不在酒