河北联合大学教案教学部护理与康复学院门:教研室；基础护理教研室张小丽教师姓名：副教授专业技术职称：护理学导论课程名称：授课学期：2013～2014学年秋季学期
河北联合大学 教 案 教 学 部 门 ： 护理与康复学院 教研室 ： 基础护理教研室 教 师 姓 名 ： 张小丽 专业技术职称 ： 副教授 课 程 名 称 ： 护理学导论 授 课 学 期 ：2013～ 2014 学年 秋 季学期
教案首页护理学导论中文课程名称The Introduction of Nursing英文授课对象011级护理专业本科层次课20时2 学时授课周节上课教室科技楼202第1教学周周二第1-2节第一章护理学的发展及基本概念（1）授课章节第一节护理学的形成与发展教学目标：掌握南丁格尔对护理事业的贡献；熟悉国内外现代护理学的发展：了解国外古代护理学的形成与发展、中国古代和近代护理学的发展。教学目标教学要求：1预习本章内容，能够做到对护理学的形成与发展有初步的了解。与要求2.通过本章的学习，达到以下目的：（1）识记南丁格尔对护理事业的贡献：（2）理解国内外现代护理学的发展：（3）应用：明确护理今后的走向，树立做白衣天使的信心。教学重点：现代护理学的发展历程。教学重点教学难点：一些重要的国内、国际性及西方国家性护理专业组织及刊物与难点教学方法包括讲授法、讨论法、案例式等多种方式教学方法教学手段主要包括计算机辅助教学（CAI）教学手段与手段国外护理学的形成及发展过程--讨论法+讲授法：中国护理的发展概况-讲授法+举例分析。教材与教材：《护理学导论》李小妹主编第三版人民卫生出版社2012.8教具：课件、多媒体教具护理护理学NursingNursingscience专业词汇Notes on Nursing护理札记引言部分：10分钟各位同学，大家好，这堂课我们共同学习护理学导论的知识。学前评估：谈谈你①对护理的看法？/为什么想学护理？②为什么需要学习护理学导论这门课程？这堂课我们会就绪论相关问题展开学习。介绍本次课的教学目标以及提示重点难点。基本部分：85分钟（85分钟）第一节护理学的形成与发展(60分钟）、国外护理学的形成及发展过程教学内容(20分钟）（一）古代护理学的发展历程与(20分钟)（二）近代护理学的发展历程(20分钟)时间分配（三）现代护理学的发展历程二、中国护理的发展概况(25分钟）(8分钟)（一）古代护理学的发展历程(7分钟）（二）近代护理学的发展历程(10分钟)（三）现代护理学的发展历程5分钟结束部分：这堂课介绍了内容：护理学的形成与发展，重点是南丁格尔对护理事业的贡献、现代护理学的发展历程，教学难点是国内、国际性及西方国家性护理专业组织及刊物。布置思考题和作业题
教 案 首 页 课程名称 中 文 护理学导论 英 文 The Introduction of Nursing 授课对象 20 11 级 护理 专业 本科 层次 课 时 2 学时 授课周节 第 1 教学周 周 一 第 1-2 节 上课教室 科技楼 202 授课章节 第一章 护理学的发展及基本概念（1） 第一节 护理学的形成与发展 教学目标 与要求 教学目标： 掌握南丁格尔对护理事业的贡献； 熟悉国内外现代护理学的发展； 了解国外古代护理学的形成与发展、中国古代和近代护理学的发展。 教学要求： 1 预习本章内容，能够做到对护理学的形成与发展有初步的了解。 2.通过本章的学习，达到以下目的： （1）识记南丁格尔对护理事业的贡献； （2）理解国内外现代护理学的发展； （3）应用：明确护理今后的走向，树立做白衣天使的信心。 教学重点 与难点 教学重点：现代护理学的发展历程。 教学难点：一些重要的国内、国际性及西方国家性护理专业组织及刊物 教学方法 与手段 教学方法包括讲授法、讨论法、案例式等多种方式 教学手段主要包括计算机辅助教学（CAI）教学手段 国外护理学的形成及发展过程-讨论法+讲授法；中国护理的发展概况-讲授法+举例分析。 教材与 教具 教材：《护理学导论》 李小妹主编 第三版 人民卫生出版社 2012.8 教具：课件、多媒体 专业词汇 Nursing 护理 Nursing science 护理学 Notes on Nursing 护理札记 教学内容 与 时间分配 引言部分： 10 分钟 各位同学，大家好，这堂课我们共同学习护理学导论的知识。学前评估：谈谈你①对护理的 看法？/为什么想学护理？②为什么需要学习护理学导论这门课程？这堂课我们会就绪论相 关问题展开学习。介绍本次课的教学目标以及提示重点难点。 基本部分： 85 分钟 第一节 护理学的形成与发展 （85 分钟） 一、国外护理学的形成及发展过程 〈60 分钟〉 （一）古代护理学的发展历程 (20 分钟) （二）近代护理学的发展历程 (20 分钟) （三）现代护理学的发展历程 (20 分钟) 二、中国护理的发展概况 〈25 分钟〉 （一）古代护理学的发展历程 (8 分钟) （二）近代护理学的发展历程 (7 分钟) （三）现代护理学的发展历程 (10 分钟) 结束部分： 5 分钟 这堂课介绍了内容：护理学的形成与发展，重点是南丁格尔对护理事业的贡献、现代护理学 的发展历程，教学难点是国内、国际性及西方国家性护理专业组织及刊物。布置思考题和作 业题
教案正文（讲授概要与教学过程设计）目的教法时间注解授课内容5分钟谈谈你对护理的看法？护理学是古老的艺术，年轻的专业。学前讨论培养学生的为什么需要学习护理学导论这门课程？法+评估专业意识引导你们（学生）明确护理学的基础理论，了解护理学及其发展讲授趋势一门重要的专业基础课。在护理专业学习的入门阶段，为提高你法们基本专业素质，培养你们独立思考、独立解决专业问题及创造性思维能力奠定良好的基础。有专业思想、理论、学科框架、概念，还有工作方法一护理程序，科学思维等。(85第一章护理学的发展及基本概念分钟）第一节护理学的形成与发展(60一、国外护理学的形成及发展过程分钟）护理学的发展，从护理内容及形式看主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理（南丁格尔时期，19世纪中叶，首创了科学的护理事业是护理专业化的开始）和现代护理（20世纪）。上古（前5000-500）「早期（自我护理、家庭护理）公元前后古代公元初期（1-500）中古：中世纪（500-1500）C近古：1500-1860近代：1860-（现代：了解讲授|（20分图例演示（一）国外古代护理学的发展历程法钟)1.上古时代的护理实践（公元前5000年一公元500年）（1）人类早期的护理一一以自我护理、家庭护理为主、人类最初保护自身的医学活动中体现出的特点：医、药和护一体，并且密不可分持续了数千年自我护理：自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环境的摧残，自我保护、自我护理成为第一需要。家庭护理：“Nursing”拉丁语“Nutrire”（养育）"Nurse"拉丁语“Nurice”（一个女人照顾看管年幼的小孩）可见，护理源于“理想的母亲”为了在恶劣的环境中求生存，人们逐渐聚居，并按血缘关系组成
教 案 正 文（讲授概要与教学过程设计） 授 课 内 容 目的 教法 时间 注解 谈谈你对护理的看法？ 护理学是古老的艺术，年轻的专业。 为什么需要学习护理学导论这门课程？ 引导你们（学生）明确护理学的基础理论，了解护理学及其发展 趋势一门重要的专业基础课。在护理专业学习的入门阶段，为提高你 们基本专业素质，培养你们独立思考、独立解决专业问题及创造性思 维能力奠定良好的基础。 有专业思想、理论、学科框架、概念，还有工作方法-护理程序， 科学思维等。 第一章 护理学的发展及基本概念 第一节 护理学的形成与发展 一、国外护理学的形成及发展过程 护理学的发展，从护理内容及形式看主要经历了自我护理（远古 时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世 纪末）、近代护理（南丁格尔时期，19 世纪中叶，首创了科学的护 理事业是护理专业化的开始）和现代护理（20 世纪）。 上古（前 5000-500） 早期（自我护理、家庭护理） 公元前后 古代 公元初期（1-500） 中古：中世纪（500-1500） 近古：1500-1860 近代：1860- 现代： （一）国外古代护理学的发展历程 1.上古时代的护理实践（公元前 5000 年—公元 500 年） （1）人类早期的护理——以自我护理、家庭护理为主、 人类最初保护自身的医学活动中体现出的特点： 医、药和护一体，并且密不可分 持续了数千年 自我护理：自有人类以来就有护理，护理是人们谋求生存的本能 和需要。远古人在与自然的搏斗中，经受了猛兽的伤害和恶劣自然环 境的摧残，自我保护、自我护理成为第一需要。 家庭护理： “Nursing” 拉丁语 “Nutrire”（养育） “Nurse” 拉丁语 “Nurice” （一个女人照顾看管年幼的小孩 ） 可见，护理源于“理想的母亲” 为了在恶劣的环境中求生存，人们逐渐聚居，并按血缘关系组成 学前 评估 了解 讨论 法+ 讲授 法 讲授 法 5 分钟 （85 分钟） 〈60 分钟〉 (20 分 钟) 培养学生的 专业意识 图例演示
以家族为中心的母系氏族公社。这时，人们开始定居，组成家庭并初步分工，男子狩猎，妇女负责管理内部事务，作为母亲所具有的慈爱本性和保护家人的责任，必然会去照顾家庭中的幼弱者。人们有了伤病，便留在家中由母亲或妇女给予治疗和呵护。当时，常用一些原始的治疗护理方法为伤病者解除痛苦，促进康复，如伤口包扎、止血、热敷、按摩以及饮食调理等。这一时期的医疗和护理不分。远古时代，迷信、宗教对医学有很大的影响1）在原始社会中，当人们对天灾、人祸或一些自然现象不能解释，于是产生迷信和宗教，巫师也应运而生。古代人类认为人的健康、生命及死亡均操纵于自然界鬼神手中，通常会借法师、术士或祭司、巫师等神职人员采用念咒、画符、祈祷、许愿或鸣锣击鼓、捶打等方法，通过驱除鬼怪的意念达到治疗疾病、减轻痛苦的目的。此时，迷信、宗教与医药混合在一起，医巫结合，属于原始医学中“医巫不分”的时期。由于医学活动被蒙上一层迷信的外衣，巫术无形中阻碍了医学的发展2随着人类在与自然的抗争中发现和逐步开始应用一些原始的方法治病，人们逐渐意识到仅靠许愿、画符、鞭打等方法是无法去除病痛的，因此就有了针灸、砭石、草药等的发明和应用，如用火取暖、烧烤食物：热疗时采用热沙治疗关节痛：采集植物用于治疗伤口出血等。3）医巫随着社会发展，在征服伤病的过程中，经过实践和思考，一些人摒弃了祈求、献祭和巫术，只给患者用草药和一些简单的治疗手段，加上饮食调理和生活照顾，形成了集医、护、药于一身的原始医生。持续了数千年。希波克拉底：约前460（2）公元前后的护理前377)被西方尊为“医学古代医学发展的过程中几个典型的文明古国的经验医学对医学之父”的古希的发展起着至关重要的作用，如中国、埃及、希腊、罗马、印度，逐腊著名医生，渐发展了应用各种草药、动物药及矿物药治病：应用催眠术（麻醉）、欧洲医学奠止血、伤口缝合、绷扎术、户体包裹；重视饮食调养：并有了关于疾基人，古希腊病治疗、疾病预防、公共卫生等医护活动的记载医师，西方医被古希腊誉为“医学之父”的希波克拉底（Hippocrates）很重学奠基人。提视护理，从现代观点看，这些都是有益于患者康复的护理。出“体液希波克拉底创立了“体液学说”，(humours)学提倡保持患者清洁卫生，做好口腔和皮肤护理，教患者漱洗口腔；说”，他的医学采用冷热和泥敷等疗法；观点对以后他指导精神病患者欣赏音乐：西方医学的调节心脏病、肾病患者的饮食：发展有巨大强调在患者的床侧对患者进行仔细的观察影响。重视生活条件、周围环境对患者康复的意义。人体由血液(blood)、粘液（3）公元初期的护理（公元1-500年）—宗教护理(phlegm)、黄公元初年，基督教兴起后，开始了一千多年教会对医护的影响。胆(yellow教徒们宣扬“博爱”、“栖牲”等思想，救护病残者成为宗教的慈善bile)和黑胆事业。僧人、修女治疗、护理患者，主要以怜、施恩的人道主义精(black bile)四神照顾患者。种体液组成神职人员在传播宗教信仰、广建修道院的同时，还开展医病、济
以家族为中心的母系氏族公社。这时，人们开始定居，组成家庭并初 步分工，男子狩猎，妇女负责管理内部事务，作为母亲所具有的慈爱 本性和保护家人的责任，必然会去照顾家庭中的幼弱者。人们有了伤 病，便留在家中由母亲或妇女给予治疗和呵护。当时，常用一些原始 的治疗护理方法为伤病者解除痛苦，促进康复，如伤口包扎、止血、 热敷、按摩以及饮食调理等。这一时期的医疗和护理不分。 远古时代，迷信、宗教对医学有很大的影响 1〉在原始社会中，当人们对天灾、人祸或一些自然现象不能解释， 于是产生迷信和宗教，巫师也应运而生。古代人类认为人的健康、生 命及死亡均操纵于自然界鬼神手中，通常会借法师、术士或祭司、巫 师等神职人员采用念咒、画符、祈祷、许愿或鸣锣击鼓、捶打等方法， 通过驱除鬼怪的意念达到治疗疾病、减轻痛苦的目的。此时，迷信、 宗教与医药混合在一起，医巫结合，属于原始医学中“医巫不分”的 时期。由于医学活动被蒙上一层迷信的外衣，巫术无形中阻碍了医学 的发展 2 〉随着人类在与自然的抗争中发现和逐步开始应用一些原始的方 法治病，人们逐渐意识到仅靠许愿、画符、鞭打等方法是无法去除病 痛的，因此就有了针灸、砭石、草药等的发明和应用，如用火取暖、 烧烤食物；热疗时采用热沙治疗关节痛；采集植物用于治疗伤口出血 等。 3〉医巫随着社会发展，在征服伤病的过程中，经过实践和思考， 一些人摒弃了祈求、献祭和巫术，只给患者用草药和一些简单的治疗 手段，加上饮食调理和生活照顾，形成了集医、护、药于一身的原始 医生。持续了数千年 。 （2）公元前后的护理 古代医学发展的过程中几个典型的文明古国的经验医学对医学 的发展起着至关重要的作用，如中国、埃及、希腊、罗马、印度，逐 渐发展了应用各种草药、动物药及矿物药治病；应用催眠术 (麻醉 ) 、 止血、伤口缝合、绷扎术、尸体包裹；重视饮食调养；并有了关于疾 病治疗、疾病预防、公共卫生等医护活动的记载。 被古希腊誉为“医学之父”的希波克拉底 （Hippocrates）很重 视护理，从现代观点看，这些都是有益于患者康复的护理。 希波克拉底创立了“体液学说”， 提倡保持患者清洁卫生，做好口腔和皮肤护理，教患者漱洗口腔； 采用冷热和泥敷等疗法； 他指导精神病患者欣赏音乐； 调节心脏病、肾病患者的饮食； 强调在患者的床侧对患者进行仔细的观察； 重视生活条件、周围环境对患者康复的意义。 （ 3）公元初期的护理（公元 1 -500 年）——宗教护理 公元初年，基督教兴起后，开始了一千多年教会对医护的影响。 教徒们宣扬 “博爱 ” 、 “牺牲 ”等思想，救护病残者成为宗教的慈善 事业。僧人、修女治疗、护理患者，主要以怜悯、施恩的人道主义精 神照顾患者。 神职人员在传播宗教信仰、广建修道院的同时，还开展医病、济 希波克拉底 ： 约前 460—— 前 377) 被西 方尊为 “医学 之父 ” 的古希 腊著名医生， 欧洲医学奠 基人，古希腊 医师，西方医 学奠基人。提 出 “ 体 液 (humours) 学 说 ”，他的医学 观点对以后 西方医学的 发展有巨大 影响。 人体由 血 液 (blood) 、粘液 (phlegm) 、 黄 胆 (yellow bile) 和 黑 胆 (black bile) 四 种体液组成
贫等慈善事业，并建立了医院。这时医院最初为收容徒步朝圣者的休息站，后发展为治疗精神病、麻风等疾病的医院及养老院。公元前500一些献身于宗教的妇女，在从事教会工作的同时，还参加对老弱年到公元病残的护理，并使护理工作开始从家庭走向社会。她们当中多数人虽1200年；瘟未受过专门的训练，但因工作认真，服务热忧，有奉献精神，受到社疫阻遏欧亚会的赞誉和欢迎，是早期护理工作的维形，对以后护理事业的发展有帝国扩张良好的影响。公元前430年，雅典发生2.中古世纪的护理发展（公元500年一1500年）了可怕的瘟宗教和战争；一般医院、教会医院疫，许多人突由于连年战乱，伤病者增多且伤寒、麻风、丹毒、疾等疫病大然发烧、呕肆流行，不少医院应运而建，但多数条件很差，管理混乱，这些医院吐、腹泻、抽的护理工作主要由修女承担。她们以良好的道德品质提供护理，但由筋、身上长满脓疮、皮肤严于没有受过专业训练，又无足够的护理设备，护理工作多限于简单的重溃烂。患病生活照料。的人接二连战争的影响：军护的起源三地死去。十字军东征：大约在公元1400～1600年，西欧基督教和依斯兰教之间，为争夺圣地耶路撤冷发生的宗教战争，期间长达200年之久。基督教（广战争期间，十字军创建了“军护社团”，也建了许多医院，使得一般义）分为：天人对护理有了充分的认识，护理的威信也因此建立。主教、东正教、新教（或称更正教、誓3.近古世纪之护理（1500年1860年）反教。国内称文艺复兴及宗教改革对护理事业的影响：基督教。十字军东征沟通了东西方的文化，使欧洲新兴资产阶级对新旧文化知识的研究产生兴趣，促进了文学、艺术、科学包括医学等领域有宗教改革是了新的发展。在此期间，人们破除了对疾病的迷信，治疗疾病有了新指基督宗教的依据，生物医学模式的产生在16世纪至17世纪进行比利时人维萨里（Vesalius1514～1561年）医生解剖户体，写的一次改革，出了第一部人体解剖学：英国医生维廉哈维（wi11liamHarver，1578～是资产阶级1675年）以实验法发现了血液循环：随之，细菌学、消毒法、麻醉术披着宗教外等一系列的医学发明和重大突破，为建立近代护理学奠定了理论基衣的一场资础，提供了实践发展的条件。产阶级性质护理工作停滞不前，进入“黑暗时期”的改革，改革十字军东征时期，教会医院大量减少，为适应医疗的需要，建立代表人物马了公、私立医院，从事护理工作的人员开始接受部分训练，以专门照丁路德、加尔文及慈运理顾病残者。等人，以及发展出来的新1517年欧洲发生的宗教改革使社会结构与妇女的地位发生了变教教派。化，护理工作不再由具有仁慈、博爱精神的神职人员担任，新招聘的对天主教神护理人员多为谋生而来。她们既无经验又无适当的训练，致使护理质权的巨大冲量大大下降，护理的发展进入了长达200年的黑暗时期击天主教徒和1836年，德国牧师T.f1iedner在凯撤斯威斯城建立医院和女新教徒（基督执事训练所，招收年满18岁、身体健康、品德优良的妇女给予护理教徒）训练，训练课程包括授课、医院实习、家庭访视，这就是最早的具有系统化组织的护士学校。佛罗伦斯·南丁格尔也曾在此接受训练
贫等慈善事业，并建立了医院。这时医院最初为收容徒步朝圣者的休 息站，后发展为治疗精神病、麻风等疾病的医院及养老院。 一些献身于宗教的妇女，在从事教会工作的同时，还参加对老弱 病残的护理，并使护理工作开始从家庭走向社会。她们当中多数人虽 未受过专门的训练，但因工作认真，服务热忱，有奉献精神，受到社 会的赞誉和欢迎，是早期护理工作的雏形，对以后护理事业的发展有 良好的影响。 2.中古世纪的护理发展 （公元 500 年 —1500 年） 宗教和战争；一般医院、教会医院 由于连年战乱，伤病者增多且伤寒、麻风、丹毒、疟疾等疫病大 肆流行，不少医院应运而建，但多数条件很差，管理混乱，这些医院 的护理工作主要由修女承担。她们以良好的道德品质提供护理，但由 于没有受过专业训练，又无足够的护理设备，护理工作多限于简单的 生活照料。 战争的影响：军护的起源 十字军东征：大约在公元 1400 ～1600 年，西欧基督教和依斯兰 教之间，为争夺圣地耶路撒冷发生的宗教战争，期间长达 200 年之久。 战争期间，十字军创建了 “军护社团 ”，也建了许多医院，使得一般 人对护理有了充分的认识，护理的威信也因此建立。 3.近古世纪之护理 （1500 年 —1860 年） 文艺复兴及宗教改革对护理事业的影响： 十字军东征沟通了东西方的文化，使欧洲新兴资产阶级对新旧文 化知识的研究产生兴趣，促进了文学、艺术、科学包括医学等领域 有 了新的发展。在此期间，人们破除了对疾病的迷信，治疗疾病有了新 的依据，生物医学模式的产生 比利时人维萨里（Vesalius 1514 ～1561 年）医生解剖尸体，写 出了第一部人体解剖学；英国医生维廉·哈维（william Harver ,1578 ～ 1675 年）以实验法发现了血液循环；随之，细菌学、消毒法、麻醉术 等一系列的医学发明和重大突破，为建立近代护理学奠定了理论基 础，提供了实践发展的条件。 护理工作停滞不前，进入 “黑暗时期 ” 十字军东征时期，教会医院大量减少，为适应医疗的需要，建立 了公、私立医院，从事护理工作的人员开始接受部分训练，以专门照 顾病残者。 1517 年欧洲发生的宗教改革使社会结构与妇女的地位发生了变 化，护理工作不再由具有仁慈、博爱精神的神职人员担任，新招聘的 护理人员多为谋生而来。她们既无经验又无适当的训练，致使护理质 量大大下降，护理的发展进入了长达 200 年的黑暗时期。 183 6 年，德国牧师 T ．fliedner 在凯撒斯威斯城建立医院和女 执事训练所，招收年满 18 岁、身体健康、品德优良的妇女给予护理 训练，训练课程包括授课、医院实习、家庭访视，这就是最早的具有 系统化组织的护士学校。佛罗伦斯·南丁格尔也曾在此接受训练。 公元前 500 年到公元 1200 年 ； 瘟 疫阻遏欧亚 帝国扩张 公元前 430 年，雅典发生 了可怕的 瘟 疫，许多人突 然 发 烧 、 呕 吐、腹泻、抽 筋、身上长满 脓疮、皮肤严 重溃烂。患病 的人接二连 三地死去。 基督教 （ 广 义）分为： 天 主 教 、东正 教、新教（或 称更正教、誓 反教。国内称 基督教）。 宗 教 改 革 是 指 基督宗教 在 16 世纪至 17 世纪进行 的一次改革， 是资产阶级 披着宗教外 衣的一场资 产阶级性质 的改革，改革 代表人物 马 丁路德 、加尔 文 及 慈运理 等人，以及发 展出来的 新 教教派。 对天主教神 权的巨 大 冲 击 天主教徒和 新教徒（基督 教徒）