序号 教学内容/教学环节 学生学习预支擦课 授课方式及学时 期成果 程目标 教学重点 6学时，课堂讲授为主，辅以 The standard trade model 同学讨论。承前启后的章节， 教学难点 导入The standard trade model的概念、分类及其作 熟练掌握 教学 用和在国际贸易中的重要作 The 用和实际应用。 standard 5 1 A Standa 5 Trading Economy trade 目标3 5.2 International Transfers of model的概 Shifting the RD Curve 分类及 其应用。 in RS and RD 教学重点 10学时，课堂讲授为主，辅 competition. 以同学讨论。导入Economies 熟练掌握 o f Scale、Demand under 教学难点 Product Differ Economies ntiat The Economies of Scale and product life cyceand trade 和 of Scale Demand Imperfect Competition等概 under 及作用和在园际贸易中的重 Product 要作用和实际应用。 trade Diffe entiati on、The 目标3 6 6.1 Economies of Scale and eetional product life 目标4 der Produc cycle and trade和 International trade 6.3 The product life cycle and Imperfect Competition erfect Competition 的概念、分 思政融合点： 类及其应 中国改革开放以来贸易条件 用 课堂讲授为主，辅 Costs and si a Tariff 熟练掌握 教学难点 和Basic Tariff Analysis等分析 Costs and sts and Benefits of a Tariff 模型及作用和在国际贸易中 Benefits of 教学内容 a Tarif The instruments of trade 的重要作用和实际应用。通 和Basi( 目标3 过模型讲解和习题、作业的 Tariff 目标4 讲解让同学们融会贯通。 7.2 Costs and Benefits ofa Analysis Tari 概念、 分类 合 及其应用： 增长方式转变的重 性和路
14 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 5 教学重点 The standard trade model 教学难点 Tariffs and Export Subsidies 教学内容 The standard trade model 5.1 A Standard Model of a Trading Economy 5.2 International Transfers of Income: Shifting the RD Curve 5.3 Tariffs and Export Subsidies: Simultaneous Shifts in RS and RD 6 学时，课堂讲授为主，辅以 同学讨论。承前启后的章节， 导入 The standard trade model 的概念、分类及其作 用和在国际贸易中的重要作 用和实际应用。 熟练掌握 The standard trade model 的概 念、分类及 其应用。 目标 3 6 教学重点 Economies of scale, imperfect competition，Imperfect Competition 教学难点 Economies of Scale and International Trade 教学内容 Economies of scale, imperfect competition, and international trade 6.1 Economies of Scale and International Trade 6.2 Demand under Product Differentiation and International Trade 6.3 The product life cycle and trade 6.4 Imperfect Competition 思政融合点： 中国改革开放以来贸易条件 的变化。 10 学时，课堂讲授为主，辅 以同学讨论。导入 Economies of Scale、Demand under Product Differentiation、The product life cycle and trade 和 Imperfect Competition 等概念 及作用和在国际贸易中的重 要作用和实际应用。 熟练掌握 Economies of Scale、 Demand under Product Differentiati on、The product life cycle and trade 和 Imperfect Competition 的概念、分 类及其应 用。 目标 3 目标 4 7 教学重点 The instruments of trade policy，Basic Tariff Analysis 教学难点 Costs and Benefits of a Tariff 教学内容 The instruments of trade policy 7.1 Basic Tariff Analysis 7.2 Costs and Benefits of a Tariff 思政融合点： 中国经济增长方式转变的重 要性和路径。 10 学时，课堂讲授为主，辅 以同学讨论。导入 Costs and Benefits of a Tariff 和 Basic Tariff Analysis 等分析 模型及作用和在国际贸易中 的重要作用和实际应用。通 过模型讲解和习题、作业的 讲解让同学们融会贯通。 熟练掌握 Costs and Benefits of a Tariff 和 Basic Tariff Analysis 的 概念、分类 及其应用。 目标 3 上海电机学院商学院 目标 4
序号 教学内容/教学环节 学生学习预支撑课 授课方式及学时 期成果 程目标 五、课程考核 评价依据及成绩比例(%) 序号 课程目标 作业 演讲答辩 期末考核 成绩比例% 20 209% 609% 1 目标1 8 8 24 40 2 日标2 4 4 12 月20 3 目标3 6 6 18 730 4 目标4 2 6 10 合计 20 20 60 100 口闭卷笔试☑开卷笔试回小论文口报告口作品口 期末考核形式 口技能操作口其仙（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 Paul R.Krugman,(International Economics Theory and Policy)9" edition,清华大学出版社，2020.08。 (一)参考教材及网站 L.James Gerber《International Economics》 2.Robert Carbaugh (International Economics>(Upper Level Economics Titles) 编写人：王铄 审核人：朱露 审批人：王玉芳审批日期：2022.0628
15 序号 教学内容/教学环节 授课方式及学时 学生学习预 期成果 支撑课 程目标 五、课程考核 序号 课程目标 评价依据及成绩比例(%) 作业 演讲答辩 期末考核 成绩比例(%) 20% 20% 60% 1 目标 1 8 8 24 40 2 目标 2 4 4 12 20 3 目标 3 6 6 18 30 4 目标 4 2 2 6 10 合计 20 20 60 100 期末考核形式 闭卷笔试 开卷笔试 小论文 报告 作品 上机 技能操作 其他（请注明）。 六、教材及参考资料 (一)课程教材 Paul R.Krugman，《International Economics – Theory and Policy》9 th edition，清华大学出版社，2020.08。 (二)参考教材及网站 1. James Gerber《International Economics》 2. Robert Carbaugh 《International Economics》 (Upper Level Economics Titles) 编写人： 王 铄 审核人： 朱 霖 审批人： 王玉芳 审批日期： 2022.06.28 上海电机学院商学院
附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准示例 对 评价标准 应 基 课 本 程 要 100-90 89-75 74-60 59-0 优 合格 不合格 标 在 书写工整、格 书写工整、格式规 书写比较工整、 书写工整 式规范、解题 范、解颗思路基表 格式基本规范、 1 或线 格式规范、 思路比 青晰、部分答案个 解题比较混乱， 解题思路清 晰、答案基本 够全面、正确 部分答案错误 25% 上作业 嘛、答案正 正确 作业2 书面或线 书写工整 书写工整、格式 书写比较工整 规范 范 用路其 格武基 思路比较清 、部分答案 解题田歌洁 够全面 正确 部分答案错误 25% 2 晰、答案正 正确 确 书写工整、格 书写工整、格式规 书写比较工整 书 工整 式规范、解题 范、解题思路基本 格式基本规范 取线 思路比 清晰、部分答案不 业3 够全面、正 25% 3 正师 作业 书写丁整、格 书写丁整、格式 书日比较工整 面 书写整 式规范、解题 热其太节 作 格式规范 思路比较清 清晰、部分答案不 解题比较混乱， 解题思路清 渐、答案基本 够全面、正确 部分答案错误 g 嘶、答案正 正确 作 确
16 附件：各类考核与评价标准表 一、作业考核及评价标准示例 对 应 课 程 目 标 基 本 要 求 评价标准 权 重 100-90 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 作 业 1 1 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、 格式规范、 解题思路清 晰、答案正 确 书写工整、格 式规范、解题 思路比较清 晰、答案基本 正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 25% 作 业 2 2 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、 格式规范、 解题思路清 晰、答案正 确 书写工整、格 式规范、解题 思路比较清 晰、答案基本 正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 25% 作 业 3 3 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、 格式规范、 解题思路清 晰、答案正 确 书写工整、格 式规范、解题 思路比较清 晰、答案基本 正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 25% 作 业 4 4 书 面 或 线 上 作 业 书写工整、 格式规范、 解题思路清 晰、答案正 确 书写工整、格 式规范、解题 思路比较清 晰、答案基本 正确 书写工整、格式规 范、解题思路基本 清晰、部分答案不 够全面、正确 书写比较工整、 格式基本规范、 解题比较混乱， 部分答案错误 25% 上海电机学院商学院
二、演讲答辩考核及评价标准示例 对应课 评价标准 程目标 基本要求 100-90 89-75 74-60 590 权里 合格 不合格 Form groups by the ones 选题具 numbers 口语 The score of the oresentation will be the 井逻辑 流利， 流 演进逻 the fo each members o 性 演进逻 利，演 辑混 讲 1234 Answer the questions from 主分析 辑性 讲逻辑 100 答辩 突出，数 强，自 性一 主分析 other groups,each group should askc 据分析 主分析 弱， ne formal 般，自 充分恰 突出 E分利 没有数 eek,one eroup each class 正 观点 析略为 Each group should hand in 正 本正 正 三、期末考试评价标准示例 (1)考试方式及占比： 采用开卷笔试 考试成绩100分，占课程考核成绩的60%。若因 疫情等不可抗力采用线上教学，此部分考核方式采用小论文形式。 (2)评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 (3)老试颗型.可以句含单哺洗。多项洗拯颗、填空题、简答题、计算顺和设计颗 (4)考试内容 对学生综合运用基本概念、基本原理和技术方法进行设计开发解决方案 和问题分析能力的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合考虑多种工 程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考核。 17
17 二、演讲答辩考核及评价标准示例 对应课 程目标 基本要求 评价标准 100-90 权重 优 89-75 良 74-60 合格 59-0 不合格 演 讲 答 辩 1 2 3 4 Form groups by the ones who have the same tail number of your student numbers. The score of the presentation will be the same for each members of the group. Answer the questions from other groups, each group should ask one formal question at least. Start from 6th week, one group each class. Each group should hand in the final paper of the presentation. 选题具 备实际 意义，英 语口语 流利，演 讲逻辑 性强，自 主分析 突出，数 据分析 充分恰 当，观点 正确。 选题具 备实际 意义， 英语口 语较为 流利， 演讲逻 辑性 强，自 主分析 突出， 数据分 析略为 薄弱， 观点正 确。 选题实 际意义 略为欠 缺，英 语口语 较为流 利，演 讲逻辑 性一 般，自 主分析 薄弱， 数据分 析薄 弱，观 点基本 正确。 选题实 际意义 差，英 语口语 较差， 演讲逻 辑混 乱，自 主分析 薄弱， 没有数 据分析 支撑， 观点基 本正 确。 100 三、期末考试评价标准示例 （1）考试方式及占比：采用开卷笔试，考试成绩 100 分，占课程考核成绩的 60%。若因 疫情等不可抗力采用线上教学，此部分考核方式采用小论文形式。 （2）评定依据：考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。 （3）考试题型：可以包含单项选择题、多项选择题、填空题、简答题、计算题和设计题。 （4）考试内容：对学生综合运用基本概念、基本原理和技术方法进行设计开发解决方案 和问题分析能力的考核，不仅包括对各章节知识点的独立考核，还需要包括综合考虑多种工 程实践的方案，实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考核。 上海电机学院商学院
《国际商务谈判》课程教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：国际商务谈判 课程名称 英文名称：International Business Negotiations 课程代码 043029A1 课程性质 ☑必修口选修 开课学院 商学院 课程负责人 邢绍倩 课程团队 刘轶朱霖王洋 授课学期 6 学分/学时 3/48 课内学时 理论学时16实验学时32 实训（含上机） 实习 其他 面向专业 国际经济与贸易T 授课语言 中文 ☑线下课程 口全英语课程 线上线下混合课程 授课模式 (网站 在线开放课程 (课程网站： 本课程要求学生己熟练掌握经济学、国际商务及国际贸易相关理论 对先修的要求及先 修课程 先修课程主要包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易、进 出口贸易实务 对后续的支撑及后 本课程是“商务策划与合同管理”专业能力模块的基础课程，培养学 生在国际商务活动中沟通的能力，为学生在毕业实习和就业后的沟 续课程 通与实践能力莫定基础，后续课程包括毕业实习、毕业设计（论文） 课程思政目标 教学内容 教学方法 音养具有正确价值观， 理解个人与社会的关 国际商务谈判的原则 课堂理论授课与 系，了解中国国情的大 实训操作 学生。 培养学生尊重国格、尊 课程思政设计 实守信、 国际商务谈判的策略 课堂理论授课与 能在商务活动实践中 和技巧 实训操作 自觉遵守。 培养学生理解国际商 条违到人品对企业及 国家的社会责任，能够 国际商务谈判实践模 课堂理论授课与 实训操作 在商务实践中自觉履 行
18 《国际商务谈判》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称： 国际商务谈判 英文名称：International Business Negotiations 课程代码 043029A1 课程性质 必修 □选修 开课学院 商学院 课程负责人 邴绍倩 课程团队 刘轶 朱霖 王洋 授课学期 6 学分/学时 3/48 课内学时 48 理论学时 16 实验学时 32 实训（含上机） 实习 其他 面向专业 国际经济与贸易 授课语言 中文 授课模式 线下课程 □全英语课程 □线上线下混合课程 （网站： ） □在线开放课程 （课程网站： ） 对先修的要求及先 修课程 本课程要求学生已熟练掌握经济学、国际商务及国际贸易相关理论 知识，先修课程主要包括微观经济学、宏观经济学、国际贸易、进 出口贸易实务。 对后续的支撑及后 续课程 本课程是“商务策划与合同管理”专业能力模块的基础课程，培养学 生在国际商务活动中沟通的能力，为学生在毕业实习和就业后的沟 通与实践能力奠定基础，后续课程包括毕业实习、毕业设计（论文）。 课程思政设计 课程思政目标 教学内容 教学方法 培养具有正确价值观， 理解个人与社会的关 系，了解中国国情的大 学生。 国际商务谈判的原则 课堂理论授课与 实训操作 培养学生尊重国格、尊 敬他人、平等对待、诚 实守信、遵守时间，并 能在商务活动实践中 自觉遵守。 国际商务谈判的策略 和技巧 课堂理论授课与 实训操作 培养学生理解国际商 务谈判人员对企业及 国家的社会责任，能够 在商务实践中自觉履 行。 国际商务谈判实践模 拟 课堂理论授课与 实训操作 上海电机学院商学院