语文八年级下册第一单元复习
语文八年级下册第一单元复习
引语 1给红色字体注音 fei Xun jie yI liang XI ml 绯红不逊诘责眼翳气量迁徙觅食 shu Zhou youyou Zhi jin gu 宽恕文绉绉幽默黝黑滞留禁锢 XI Zhuru si ganga cuonian qi yan 犀利侏儒酒肆尴尬搓捻全盼繁衍
一、词语 1.给红色字体注音。 fēi xùn jié yì liàng xǐ mì 绯红 不逊 诘责 眼翳 气量 迁徙 觅食 shù zhōu yōu yǒu zhì jìn gù 宽恕 文绉绉 幽默 黝黑 滞留 禁锢 xī zhūrú sì gāngà cuōniǎn qǐ yǎn 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 搓捻 企盼 繁衍
2改正下列短语中的错别字 油光可签抑扬顿错深恶痛急遥无消息 待人接物翻来复去粗制烂造藏污纳诟 郁郁寡欢鹤立机群正襟危座颔首低眉 诚惶诚恐无可置疑暗然失色广袤无银 油然而生花团棉簇美不胜收繁花似锦 风云突变不可明状冥思暇想期期艾艾aiai 签一鉴错—挫急一疾遥一杳复一覆 烂一滥诟一垢机一鸡座一坐暗一黯 银一垠棉一锦明一名暇一遐
2.改正下列短语中的错别字。 油光可签 抑扬顿错 深恶痛急 遥无消息 待人接物 翻来复去 粗制烂造 藏污纳诟 郁郁寡欢 鹤立机群 正襟危座 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 暗然失色 广袤无银 油然而生 花团棉簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可明状 冥思暇想 期期艾艾àiài 签—鉴 错—挫 急—疾 遥—杳 复—覆 烂—滥 诟—垢 机—鸡 座—坐 暗—黯 银—垠 棉—锦 明—名 暇—遐
课文要点及语段训练 1.《藤野先生》 (1)本文叙事线索:明线一作者与藤野先生的交往; 暗线一作者思想感情的变化。 (2)人物刻画抓住主要特征,突出精神性格 主动关心“我”的学习,认真为我改讲义一认真负 责 为“我”改正解剖图——对学生严格要求和循循善 诱 关心解剖实习—关心学生 向“我”了解中国女人裹脚—表现藤野先生对骨 学的兴趣和求实精神
二、课文要点及语段训练 1.《藤野先生》 （1）本文叙事线索：明线—作者与藤野先生的交往； 暗线—作者思想感情的变化。 （2）人物刻画抓住主要特征，突出精神性格。 主动关心“我”的学习，认真为我改讲义—认真负 责 为“我”改正解剖图——对学生严格要求和循循善 诱 关心解剖实习——关心学生 向“我”了解中国女人裹脚——表现藤野先生对骨 学的兴趣和求实精神
(3)藤野先生性格——一正直热诚、治学严谨、没有 狭隘的民族偏见 (4)鲁迅弃医从文的原因· 是“匿名信”事件; 二是“看电影”事件。这两件事深深刺激了鲁迅, 令他深切体会到弱国子民的屈辱遭遇,使他深刻 认识到国人的麻木,进而认识到“医学并非一件 紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全, 如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看 客”。于是回到东京从事文艺活动
（3）藤野先生性格——正直热诚、治学严谨、没有 狭隘的民族偏见。 （4）鲁迅弃医从文的原因——一是“匿名信”事件; 二是“看电影”事件。这两件事深深刺激了鲁迅， 令他深切体会到弱国子民的屈辱遭遇，使他深刻 认识到国人的麻木，进而认识到“医学并非一件 紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全， 如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看 客”。于是回到东京从事文艺活动