全程设计 第4节 光合作用与能量转化 第2课时 光合作用的原理和应用
第4节 光合作用与能量转化 第2课时 光合作用的原理和应用
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导月 素养。目标定位 目标素养 1.通过对光合作用过程的学习，形成物质与能量观。 2.通过对光反应与暗反应的比较，养成分类与比较的科学思维 方式。 3通过探究环境因素对光合作用影响的实验，提高制订并实施 实验方案的科学探究能力。 4.通过对光照强度、温度和C0,浓度对光合作用的影响的学 习，养成分析与综合的科学思维方式
导航 目标素养 1.通过对光合作用过程的学习,形成物质与能量观。 2.通过对光反应与暗反应的比较,养成分类与比较的科学思维 方式。 3.通过探究环境因素对光合作用影响的实验,提高制订并实施 实验方案的科学探究能力。 4.通过对光照强度、温度和CO2浓度对光合作用的影响的学 习,养成分析与综合的科学思维方式。 素养•目标定位
知识概览 导航 光反应 光合作用的 原理 区别与联系 暗反应 光照 主要影响光反应 光合作用 二氧化碳 主要影响暗反应 的原理和 影响光合作 应用 用的因素 温度 影响酶的活性 水分、矿质元素等 光合作用原 理的应用
知识概览 导航
导航 课前·基础认知 一、光合作用的概念 ()主要场所： (2)能量来源： 3)反应物： (4)产物： (⑤)实质：
导航 一、光合作用的概念 (1)主要场所 :叶绿体 。 (2)能量来源 :光能 。 (3)反应物 :二氧化碳和水 。 (4)产物 :有机物和氧气 。 (5)实质 :合成有机物 ,储存能量 。 课前 ·基础认知