全程设计 第2节 主动运输与胞吞、胞吐
第2节 主动运输与胞吞、胞吐
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破 随 堂 训 练
导航 素养。目标定位 目标素养 1.通过比较与分类，掌握主动运输与被动运输的过程和特点。 2.理解细胞膜的流动性与胞吞、胞吐的关系，形成结构与功能 相适应的生命观念
导航 目标素养 1.通过比较与分类,掌握主动运输与被动运输的过程和特点。 2.理解细胞膜的流动性与胞吞、胞吐的关系,形成结构与功能 相适应的生命观念。 素养•目标定位
导航 知识概览 被动运输 物质出入细胞的方式 离子和 小分子 主动运输 影响因素 载体蛋白和能量 大分子、颗 粒性物质 胞吞、胞吐 体现 膜的流动性
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导 课前·基础认知 一、主动运输 1.概念 物质 进行跨膜运输，需要 的协助，同时 还需要消耗细胞内化学反应所释放的 ,这种方式叫作主 动运输。 2.实例 小肠上皮细胞对Na+、K、葡萄糖、氨基酸等营养物质的 吸收，是通过主动运输进行的
导航 课前·基础认知 一、主动运输 1.概念 物质逆浓度梯度进行跨膜运输,需要载体蛋白的协助,同时 还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量,这种方式叫作主 动运输。 2.实例 小肠上皮细胞对Na+ 、K+、葡萄糖、氨基酸等营养物质的 吸收,是通过主动运输进行的