三、实验教学内容 实验填目 实险类型对空禄覆目标 学习政果 视网目标达成方式 学时分配■安的性质 生对向 明 并且具纹的表现 物 体组合 静物写生的意义及静物组 素描的实践练习 综合性 误程目标1 20 某知道风景中的 名0 风景中溶见物象的表达方 特 4自然风景图例副析 相 制步 者相互制约 与同化现零 ”解适 过 3色衫的 比 而产 水 的 技动诚授学 色彩的实践练习 综合性 误程目标 必 确 显画及 自” 风景 睡法风 器 上后工 向上向 先打底色再深入，番序渐 种草的树木的
13 三、实验教学内容 实验项目 实验类型 对应课程目标 学习成果 实验内容 课程目标达成方式 学时分配 实验性质 素描的实践练习 综合性 课程目标 1 1.使学生对构图，造型， 透视及三度空间明暗规律 等有比较系统的认识和理 解，并且具备较强的表现 能力。 2.基本明确学习素描从简 到繁，由浅入深，循序渐 进的原则。 3. 基本知道风景中的天 空，云，地面，阴影，山， 水等的表现。明确各种树 木的形态特征与表现。 4.基本明确建筑物的局部 表现：坡屋面，门，窗， 墙，台阶等。 1.石膏形体的写生 1.1 立方体 1.2 圆球体 1.3 连贯体 1.4 几何形体组合 2.静物写生 2.1 静物写生的意义及静物组 合 2.2 静物构图与质感表现 2.3 静物写生步骤及效果 3.自然风景写生 3.1 风景中常见物象的表达方 法 3.2 树的形态分析与表现 3.3 建筑物局部表现方法 3.4 自然风景图例剖析 1.教学活动：课堂讲授、多 媒体教学、网络辅助教学。 实践练习。 2.学习任务：课堂研讨、回 答问题、绘画写生练习、课 程作业。 20 必做 色彩的实践练习 综合性 课程目标 1 1.基本掌握三原色，了解 二原色相混成间色，再与 一色配便成复色。明确“色 相环”相对之色为补色。 2.初步了解色相，亮度， 纯度三者相互制约相互依 存的关系。了解对比手法 与同化现象。了解通过虚 实，冷暖，清淡，软硬， 灰艳等手段使画面产生若 干不同的心理感受。了解 色彩对比的数种手法，同 时要明确处理色调。 3.明确干画法，湿画及干 湿混合画法及如何用笔， 辅助技法等。明确先浅后 深，先湿后干，向上向下， 先打底色再深入，循序渐 进地画。 4.能画出六种天气气象； 五种路面；四种山景；五 种水的变化；四种树木的 技法；三种草的形态。 1.色彩的视觉感受 1.1 对比与同化 1.2 色彩的心理感受 1.3 色彩的对比与调和 2.水彩画的特点和技法 2.1 水彩画的特点 2.2 工具与材料 2.3 水彩画的基本技法 2.4 水彩画的作画步骤 3.自然风景写生 3.1 自然之美与构图 3.2 天空、地面、山、水、树、 草 1.教学活动：课堂讲授、多 媒体教学、网络辅助教学。 实践练习。 2.学习任务：课堂研讨、回 答问题、绘画写生练习、课 程作业。 28 必做
四、课程目标达成的评价方式及评价标准 (一)评价方式及成绩比例 课程成绩包括5个部分，分别为课堂研讨、回答问题、课堂练习、课程作业、结课作品。具 体见下表： 评价方式及比例() 课程目标 绩比例（多 课堂研时回答问题课堂练习课程作业结误作品 课程目标1 5 4 5 10 16 40 课程目标2 5 20 24 60 △+ 10 10 10 30 40 100 (二)评价标准 1.课程目标1评价标浦 评价标准 课程目标」 考核依据 优(90-100分) 良(75-89分) 及格(60-74分) 不及持059 的方法整体 作业完成进周 提前完成 安时完成 按时完成 补交 报 能。能 基本理论举据 清上的 上的 上的念 下的 色老的 问题 问 不能制定方索 10 案方法 能够提出多种 能提出多种或 但 30 都比较有效。 比较有效」 有效性不足 五、 推荐实验教材和资源 (一)建议实验教材 1.邵黎明主编，园林美术，机械工业出版社，2010.1 (二)主要参考书及学习资源 1.宫晓滨，《风景园林专业绘画技法》，中国林业出版社，2002年。 2.彭敏、林晓新，《实用园林制图》，华南理工大学出版社，2003年。 大纲修订人签字：刘萍 修订日期：2022年6月 大纲审定人签字： 审定日期： 年月
四、课程目标达成的评价方式及评价标准 （一）评价方式及成绩比例 课程成绩包括 5 个部分，分别为课堂研讨、回答问题、课堂练习、课程作业、结课作品。具 体见下表： 课程目标 评价方式及比例（%） 成绩比例（%） 课堂研讨 回答问题 课堂练习 课程作业 结课作品 课程目标 1 5 4 5 10 16 40 课程目标 2 5 6 5 20 24 60 合计 10 10 10 30 40 100 （二）评价标准 1.课程目标 1 评价标准 课程目标 1 考核依据 评价标准 权重 优（ （%） 90-100 分） 良（75-89 分） 及格（60-74 分） 不及格（0-59 分） 树立整体观察 的方法整体表 现的方法。掌 握素描训练的 基本方法、基 础理论、基本 技能，能准确、 生动和深刻地 表现对象，掌 握色彩的原 理，解析色彩 的现象，懂得 观察方法，握 色彩的规律， 学会色彩的运 用。掌握鸟瞰 图的绘制方 法。 作业完成进度 提前完成 按时完成 按时完成 补交 10 基本理论掌握 80%以上的概念 清晰 60%以上的概念 清晰 40%以上的概念 清晰 40%以下的概念 清晰 20 解决问题的方案 正确性 方案能够解决 80%以上的主要 问题 方案能够解决 60%以上的主要 问题 方案能够解决 40%以上的主要 问题 不能制定方案 40 是否能够提出不 同问题的解决方 案 能够提出多种基 于不同原理的不 同解决方案，且 都比较有效。 只能提出一种不 同解决方案，但 比较有效。 能提出多种或一 种解决方案，但 有效性不足。 不能提出不同解 决方案 30 五、推荐实验教材和资源 （一）建议实验教材 1. 邵黎明主编，园林美术， 机械工业出版社，2010.1。 （二）主要参考书及学习资源 1．宫晓滨，《风景园林专业绘画技法》，中国林业出版社，2002 年。 2．彭敏、林晓新，《实用园林制图》，华南理工大学出版社，2003 年。 大纲修订人签字：刘萍 修订日期：2022 年 6 月 大纲审定人签字： 审定日期： 年 月
《园林工程制图》课程教学大纲 园林工程制图 课程名称 Landscape Architecture Engineering Graphics 课程代码 11213903 课程性质专业基础课 课程类别 专业教育课程 先修课程 几何学 学分/学时 3学分48学时 理论学时 32学时/16学时 /实验学时 适用专业 园林 开课单位 农学院 课程负贵人李应宾 审定日期 2022年9月 一、课程简介 《园林工程制图》是园林专业的专业基础课，主要内容有画法几何、阴影透视和园林工程制 图三部分，通过学习此课程，能够培养学生识别专业图纸及基本绘制专业图纸的能力，使学生了 解园林工程制图基础知识，掌握正投影法，对空间三维形体的三面投影有深刻的理解：对于专业 的园林工程和园林设计图纸，具有准确读图和识图能力，最终能够准确绘制园林工程和园林设计 图纸。为园林设计、建筑设计初步、园林建筑、园林工程等课程奠定制图规范基础。 二、课程目标 本课程有4个课程目标，具体如下： 目标1.了解工程图学史，掌握制图基础知识，熟悉国家相关制图规范： 目标2。使学生了解园林工程制图基本理论，掌握正投影法： 目标3.对空间的点、线、面、体的三面投影有深刻的理解：并掌握点、线、面、体阴影透视的关 系： 目标4.具有准确读图和识图能力，能够准确绘制园林工程和园林设计图纸（平立剖详图等）： 各课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见下表： 课程目标 半业要求按厢培养方来写 单业要求指标点 指标点42：能够运用园林专业理论和方法、信息与工程技 课程目标1 4.专业综合 术生物技术现代经管 点3.1：草探数学、植物学 :态学等自然科学知识及 !算机基础知识：能够基于自然科学知识正确表达园林相 课程日标2和33理学素养 指标点32：具备科学思维，能够应用数学自然科学和风 对林相关 的问做出自己的分制 求解 课程目标4 4.专业综合 理的设计成果
2 《园林工程制图》课程教学大纲 课程名称 园林工程制图 Landscape Architecture Engineering Graphics 课程代码 11213903 课程性质 专业基础课 课程类别 专业教育课程 先修课程 几何学 学分/学时 3 学分/48 学时 理论学时 /实验学时 32 学时/16 学时 适用专业 园林 开课单位 农学院 课程负责人 李应宾 审定日期 2022 年 9 月 一、课程简介 《园林工程制图》是园林专业的专业基础课，主要内容有画法几何、阴影透视和园林工程制 图三部分，通过学习此课程，能够培养学生识别专业图纸及基本绘制专业图纸的能力，使学生了 解园林工程制图基础知识，掌握正投影法，对空间三维形体的三面投影有深刻的理解；对于专业 的园林工程和园林设计图纸，具有准确读图和识图能力，最终能够准确绘制园林工程和园林设计 图纸。为园林设计、建筑设计初步、园林建筑、园林工程等课程奠定制图规范基础。 二、课程目标 本课程有 4 个课程目标，具体如下： 目标 1．了解工程图学史，掌握制图基础知识，熟悉国家相关制图规范； 目标 2．使学生了解园林工程制图基本理论，掌握正投影法； 目标 3.对空间的点、线、面、体的三面投影有深刻的理解；并掌握点、线、面、体阴影透视的关 系； 目标 4．具有准确读图和识图能力，能够准确绘制园林工程和园林设计图纸（平立剖详图等）； 各课程目标对毕业要求指标点的支撑关系见下表： 课程目标 毕业要求按照培养方案写 毕业要求指标点 课程目标 1 4.专业综合 指标点 4.2：能够运用园林专业理论和方法、信息与工程技 术、生物技术、现代经营管理技术等对园林及相关领域的 复杂问题进行识别、判断、系统分析和研究，获得有效结论； 课程目标 2 和 3 3.理学素养 指标点 3.1：掌握数学、植物学、生态学等自然科学知识及 计算机基础知识； 能够基于自然科学知识正确表达园林相 关问题； 指标点 3.2：具备科学思维，能够应用数学、自然科学和风 景园林学的基本原理识别、分析和判定复杂园林专业问题 的关键环节； 能够对园林相关领域的问题做出自己的分析 和判断，会通过文献研究寻求解决方案。 课程目标 4 4.专业综合 指标点 4.5：能够运用艺术原理及园林设计理论对各类园林 景观进行设计，解决园林设计中的实践问题，形成科学合 理的设计成果
三、教学内容 知识单元 对应课覆目标 学习成果 教学内容 课覆目标达成方式 学时分配 1.能够了解园林工程制图课程的内 1.工程图学领域的应用： 要分成1.2. 容和任务： 2.投影法概述： 1绪论 课程目标1 上分、 百法几何、阴影透视、园林工程制图概述 1.教学活动：课堂讲授 认识制图工具： 思戚点：1工程图学发展史： 2工业4.0：3.赵学田教授 2 学习 任务 课程作业 4。园林工程制图规范 堂讲述、师生互动 及加斯帕·蒙日的励志故事： 2.园林工程 1.制图工具 制图工具及仪器的使用： 制图基础知 课程目标1 没有对应思政点的学习成果 2.图纸、文字、比例尺、线性等规范法规： 课堂讲述、实物展示、师生互动、 理论2学时 识 思政点：1.仿宋字与红岩精神：2，制图规范 作 2.园林工程 制图基础知 裸程目标1 2. 掌挥平面图形的画法： 平面图形的法： 理论1学时 识 1.正投影法 3.正投影法 1.正投影法 2.多而正投影 课程目标2 与三而投影 2.多面正投影 思政点：1，“长对正、高平齐、宽相等”投影规律： 课堂讲述、实验、师生互动 4学时 实验一：热悉绘图工具并制作三维投影面（实验2学时） 1.点、线、面： 4.点线而的 4.线与线的位置关系：相交、平行、交叉 三面投影 课程目标2,3 1.能够绘制点、线、面的三面投影 2.掌握点、线、而的位置影关系： 5.线与面平行： 例题、练习、作业 6学时 线与面相交 7. 特殊位置线与特殊位置而：8。线面相交可见性的判 实验二：“空间点线面体”教具观察（实验2学时） 1.简单形体的三面投影 1,给制简单形的一面投是影： 2.形体分析法： 5.简单形体 2.掌挥形体分析法中的叠加法、切制 3.根据轴测图绘制综合组合体的三而投影： 和组合体 裸程目标2,3 法和综合法： 组合体的尺寸标注： 美、线、作、思建低 10学时 3.复杂形体的三面投影： 实验三：组合体三面投影及标注（实验2学时） 实验四：制作组合体模型（实验2学时）
3 三、教学内容 知识单元 对应课程目标 学习成果 教学内容 课程目标达成方式 学时分配 1.绪论 课程目标 1 1．能够了解园林工程制图课程的内 容和任务； 2．工程制图的组成部分； 3．认识制图工具； 4．园林工程制图规范 1．工程图学领域的应用； 2．投影法概述； 3．画法几何、阴影透视、园林工程制图概述； 思政点：1.工程图学发展史；2.工业 4.0；3.赵学田教授 及加斯帕·蒙日的励志故事； 要分成 1. 2. 1. 教学活动：课堂讲授 2. 学习任务：课程作业 课堂讲述、师生互动 理论 1 学时 2.园林工程 制图基础知 识Ⅰ 课程目标 1 1．制图工具 没有对应思政点的学习成果 1．制图工具及仪器的使用； 2．图纸、文字、比例尺、线性等规范法规； 思政点：1.仿宋字与红岩精神；2，制图规范 课堂讲述、实物展示、师生互动、 作业 理论 2 学时 2.园林工程 制图基础知 识Ⅱ 课程目标 1 2．掌握平面图形的画法； 3. 平面图形的画法； 理论 1 学时 3.正投影法 与三面投影 课程目标 2 1.正投影法 2.多面正投影 1.正投影法 2.多面正投影 思政点：1.“长对正、高平齐、宽相等”投影规律； 实验一：熟悉绘图工具并制作三维投影面（实验 2 学时） 课堂讲述、实验、师生互动 4 学时 4.点线面的 三面投影 课程目标 2，3 1．能够绘制点、线、面的三面投影； 2．掌握点、线、面的位置影关系； 1．点、线、面； 2．点、线、面的三面投影； 3．点在线上及点在线外； 4．线与线的位置关系：相交、平行、交叉 5．线与面平行； 6．线与面相交； 7．特殊位置线与特殊位置面；8．线面相交可见性的判 断； 实验二：“空间点线面体”教具观察（实验 2 学时） 例题、练习、作业 6 学时 5.简单形体 和组合体 课程目标 2，3 1．绘制简单形体的三面投影； 2．掌握形体分析法中的叠加法、切割 法和综合法； 3．复杂形体的三面投影； 1．简单形体的三面投影 2．形体分析法； 3．根据轴测图绘制综合组合体的三面投影； 4．组合体的尺寸标注； 实验三：组合体三面投影及标注（实验 2 学时） 实验四：制作组合体模型（实验 2 学时） 例题、练习、作业、思维建模、 实验 10 学时
1.了解轴侧投影的基本概念： 6.轴测投影 课程目标2,3 2.掌握正轴侧和斜轴测的概念及绘制 课堂讲述、课堂练习、例题、练 3。正轴投多： 6学时 方法 4.斜轴测投影 习、实验 实验五：绘制绿地轴测投影（实验2学时 掌挥视图的种类： 1.视图的种类：六个视图及展开视图： 工程表达 课程日标3,4 .. 会制组合体剖面图 渐面图 课堂讲述、课堂练习、例题、练 式 习、实验 4学时 绘制组合体断面图： 实验六：绘制茶室副面图（实验2学时） 1. 建筑施工图概念： 1.了解建筑施工图的概念： 2. 建筑的组成和作用： 建筑工程 2.拿挥建筑物的组成部分及作用： 3.建筑设计阶段及施工图纸内容及作用： 图 课程目标3,4 3.熟悉建筑设计的程序及施工图的种 4 建筑总平面图的内容及作用： 课堂讲述、师生互动、案例、实 6学时 类和名称： 建筑平立副详图： 4.家挥施工图纸符号： 实验七：绘制某学校建筑施工图I(实验2学时) 思政点：1绿色建筑： 园林工程图的图纸内容和作用： 1.能够掌握园林工程图的概念 2.总体规划设计图 3.竖向设计 及内容及要求： 筑山工程施工图 9.园林工程 2.堂握园林总体规划设计图的 理水工程施工图： 施工图 课程目标3,4 6.绿化种植工程施工图： 课堂讲述、师生互动、案例、实 8学时 内容及作用： 7.用客了用施工图： 3.能够读懂并绘制园林总体规 实验七：绘制某学校园林施工图Ⅱ（实验2学时） 划图及其他专业图纸： 思政点：1，园林绿地与海绵城市：2.公园城市和关丽乡 建设
4 6.轴测投影 课程目标 2，3 1．了解轴侧投影的基本概念； 2．掌握正轴侧和斜轴测的概念及绘制 方法 1．轴侧投影的概念； 2．轴侧投影的分类； 3．正轴测投影； 4．斜轴测投影； 实验五：绘制绿地轴测投影（实验 2 学时） 课堂讲述、课堂练习、例题、练 习、实验 6 学时 7.工程表达 式 课程目标 3，4 1．掌握视图的种类； 2．绘制组合体剖面图； 3．绘制组合体断面图； 1．视图的种类：六个视图及展开视图； 2．剖面图； 3．断面图； 实验六：绘制茶室剖面图（实验 2 学时） 课堂讲述、课堂练习、例题、练 习、实验 4 学时 8.建筑工程 图 课程目标 3，4 1．了解建筑施工图的概念； 2．掌握建筑物的组成部分及作用； 3．熟悉建筑设计的程序及施工图的种 类和名称； 4．掌握施工图纸符号； 1．建筑施工图概念； 2．建筑的组成和作用； 3．建筑设计阶段及施工图纸内容及作用； 4．建筑总平面图的内容及作用； 5．建筑平立剖详图； 实验七：绘制某学校建筑施工图Ⅰ（实验 2 学时） 思政点：1.绿色建筑； 课堂讲述、师生互动、案例、实 验 6 学时 9.园林工程 施工图 课程目标 3，4 1．能够掌握园林工程图的概念 及内容及要求； 2．掌握园林总体规划设计图的 内容及作用； 3．能够读懂并绘制园林总体规 划图及其他专业图纸； 1．园林工程图的图纸内容和作用； 2．总体规划设计图 3．竖向设计 4．筑山工程施工图； 5．理水工程施工图； 6．绿化种植工程施工图； 7．园路工程施工图； 实验七：绘制某学校园林施工图Ⅱ（实验 2 学时） 思政点：1.园林绿地与海绵城市；2.公园城市和美丽乡 村建设 课堂讲述、师生互动、案例、实 验 8 学时