第一章昆虫体躯的构造与功能 一、目的要求 昆虫形态是识别昆虫和进行分类的重要基础，要求学生通过课堂和实验课学 习，充分掌握昆虫外部形态的构造、特点、及相关的概念和术语。 二、主要讲解内容及时间安排3学时 学习好昆虫的外部形态构造，是昆虫学初学者必须掌握的基础。但本章内容单 调、枯燥，形态构造方面的概念和专业术语较多。本部分在课堂讲授的基础上，重 点是通过实验课掌握相关的知识。因此，本章讲授2学时，实验课安排1学时。 主要讲授内容：昆虫头部的结构：昆虫胸部和腹部的结构：昆虫内部器官。 实验内容： ①昆虫头部结构观察。②昆虫胸部和腹部结构观察。③昆虫的翅、足及触角 类型观察。 三、讲授重点 1.昆虫头部 ①头壳的构造②头部的附器及触角的类型③口器的结构和类型。 2.胸部及腹部附器的构造和类型 ①胸部的构造②胸足及其类型③翅的结构、翅脉，翅的类型，翅的连 锁④腹部的构造、外生殖器及腹足。 3。昆虫的内部器官和功能 简要介绍昆虫的体壁、消化、循环系统，昆虫的排泄与呼吸系统。 四、讲授难点头部、胸部及腹部的构造和附器。 五、教学法（含讲授和实验）
第一章 昆虫体躯的构造与功能 一、目的要求 昆虫形态是识别昆虫和进行分类的重要基础，要求学生通过课堂和实验课学 习，充分掌握昆虫外部形态的构造、特点、及相关的概念和术语。 二、主要讲解内容及时间安排 3 学时 学习好昆虫的外部形态构造，是昆虫学初学者必须掌握的基础。但本章内容单 调、枯燥，形态构造方面的概念和专业术语较多。本部分在课堂讲授的基础上，重 点是通过实验课掌握相关的知识。因此，本章讲授 2 学时，实验课安排 1 学时。 主要讲授内容：昆虫头部的结构；昆虫胸部和腹部的结构；昆虫内部器官。 实验内容: ①昆虫头部结构观察。② 昆虫胸部和腹部结构观察。③ 昆虫的翅、足及触角 类型观察。 三、讲授重点 1．昆虫头部 ①头壳的构造 ② 头部的附器及触角的类型 ③ 口器的结构和类型。 2．胸部及腹部附器的构造和类型 ①胸部的构造 ② 胸足及其类型 ③ 翅的结构、翅脉，翅的类型，翅的连 锁 ④ 腹部的构造、外生殖器及腹足。 3．昆虫的内部器官和功能 简要介绍昆虫的体壁、消化、循环系统,昆虫的排泄与呼吸系统。 四、讲授难点头部、胸部及腹部的构造和附器。 五、教学法 (含讲授和实验)
采取图文并茂的多媒体、验证性实验、及学生对实验标本的观察绘图的形式进 行教学。讲授：多媒体实验课：验证性实验。 六、参考书 蔡邦华.昆虫分类（上）.财经出版社，1956 蔡邦华.昆虫分类（中、下）.科学出版社，1973、1985 [美]O.W.Richards&R.G.Davies修订，忻介六等译.伊姆斯普通昆虫学教 程（第十版）.高等教育出版社，1987 七、复习思考题 昆虫的主要特征有哪些？ 昆虫口器的类型及咀嚼式口器的构造 昆虫触角、翅、胸足有哪些类型？ 昆虫体内重要的分泌器官及其分泌物与昆虫的生长、发育有什么关系？ 第二章昆虫的生物学 一、目的要求 要求学生掌握昆虫的胚胎发育、胚后发有过程，及昆虫的生物学特性和生长发 有规律。 二、主要讲解内容及时间安排3学时 本章主要讲授昆虫的生殖方式、胚胎发育、胚后发育、变态及其类型、昆虫的 行为和习性、世代和年生活史。课堂授课2学时，实验1学时。实验主要观察昆 虫幼虫、及蛹的类型。 三、讲授重点
采取图文并茂的多媒体、验证性实验、及学生对实验标本的观察绘图的形式进 行教学。讲授：多媒体实验课：验证性实验。 六、参考书 蔡邦华．昆虫分类 (上)． 财经出版社，1956 蔡邦华．昆虫分类(中、下)． 科学出版社，1973、1985 [美]O. W. Richards & R. G. Davies 修订，忻介六等译．伊姆斯普通昆虫学教 程（第十版）．高等教育出版社，1987 七、复习思考题 昆虫的主要特征有哪些？ 昆虫口器的类型及咀嚼式口器的构造。 昆虫触角、翅、胸足有哪些类型？ 昆虫体内重要的分泌器官及其分泌物与昆虫的生长、发育有什么关系？ 第二章 昆虫的生物学 一、目的要求 要求学生掌握昆虫的胚胎发育、胚后发育过程，及昆虫的生物学特性和生长发 育规律。 二、主要讲解内容及时间安排 3 学时 本章主要讲授昆虫的生殖方式、胚胎发育、胚后发育、变态及其类型、昆虫的 行为和习性、世代和年生活史。课堂授课 2 学时，实验 1 学时。实验主要观察昆 虫幼虫、及蛹的类型。 三、讲授重点
本章内容杂，需学生掌握的知识多，但有如下讲授重点：①胚胎发育和幼虫 类型的关系。②幼虫的类型和幼虫的生长发有规律。③昆虫的变态和类型。④昆 虫的滞有和类型。 四、讲授难点 该章的概念较多，但学时有限，应该向学生讲授清楚的难点为：①昆虫胚胎 发有和幼虫类型的关系。②昆虫的滞有和类型。 五、教学法（含讲授和实验） 课堂讲授使用多媒体。实验课采取验证性实验。 六、参考书 袁锋主编农业昆虫学北京：中国农业出版社2004年 北京农业大学等.昆虫学通论（上、下）.农业出版社，1980 南开大学等五校合编.昆虫学（上、下册）.人民教育出版社，1980 七、复习思考题 昆虫胚胎发育和幼虫类型的有何关系？ 昆虫的变态、滞育各有哪些类型？ 昆虫有哪些生殖方式？ 第三章昆虫的分类 一、目的要求 要求学生了解昆虫分类的基本原理、命名和命名法规，及分类中的模式方法。 掌握昆虫纲的分类系统、各常见目的特征，重要目中常见科的特征。 二、主要讲解内容及时间安排4学时
本章内容杂，需学生掌握的知识多，但有如下讲授重点：① 胚胎发育和幼虫 类型的关系。② 幼虫的类型和幼虫的生长发育规律。③ 昆虫的变态和类型。④ 昆 虫的滞育和类型。 四、讲授难点 该章的概念较多，但学时有限，应该向学生讲授清楚的难点为：① 昆虫胚胎 发育和幼虫类型的关系。 ② 昆虫的滞育和类型。 五、教学法 (含讲授和实验) 课堂讲授使用多媒体。实验课采取验证性实验。 六、参考书 袁锋主编 农业昆虫学 北京：中国农业出版社 2004 年 北京农业大学等．昆虫学通论 (上、下)．农业出版社，1980 南开大学等五校合编．昆虫学 (上、下册)． 人民教育出版社，1980 七、复习思考题 昆虫胚胎发育和幼虫类型的有何关系？ 昆虫的变态、滞育各有哪些类型？ 昆虫有哪些生殖方式？ 第三章 昆虫的分类 一、目的要求 要求学生了解昆虫分类的基本原理、命名和命名法规，及分类中的模式方法。 掌握昆虫纲的分类系统、各常见目的特征，重要目中常见科的特征。 二、主要讲解内容及时间安排 4 学时
本章是该课程的核心部分，课堂讲授2学时，实验课2学时。所讲授的主要 内容如下：①昆虫纲的分类原理，及昆虫分类的发展。②昆虫纲的分类系统，及 重要目系统介绍。③重要目及106科的分类特征。 直翅目分类及3个重要科：蝗科、蝼蛄科、蟋蟀科。 缨翅目的特征及蓟马科特点。 半翅目分类：网蝽科、盲蝽科、猎蝽科、姬蝽科、长蝽科、缘蝽科、蝽科。 同翅目分类：蝉科、叶蝉科、飞虱科、木虱科、蚜科、粉虱科、绵蚧科、粉蚧 科、蚧科、盾蚧科。 鞘翅目分类：虎甲科、步甲科、叩头甲科、吉丁甲科、瓢甲科、蜣螂科、金龟 科、丽金龟科、花金龟科、豆象科、叶甲科、天牛科、象甲科、小蠹虫科。 膜翅目分类：叶蜂科、姬蜂科、茧峰科、小蜂科、赤眼蜂科、蚁科、胡蜂科、 蜜蜂科。 鳞翅目分类：夜蛾科、螟蛾科、天蛾科、潜叶蛾科、卷蛾科、斑蛾科、刺蛾 科、尺蛾科、天蚕蛾科、枯叶蛾科、舟蛾科、弄蝶科、凤蝶科、粉蝶科、蛱蝶科、 眼蝶科。 双翅目分类：瘿蚊科、虻科、盗虻科、食蚜蝇科、实蝇科、丽蝇科、寄蝇科、 蝇科。 三、讲投重点 ①昆虫纲的分类原理，及昆虫分类发展阶段。②昆虫纲的分目。③重要目及 科的分类特征。 四、讲授难点 ①昆虫分类的发展阶段。②昆虫纲各目、重要目及科的分类特征。 五、教学法（含讲授和实验） 课堂讲授采用多媒体手段，实验课使用实物标本开设验证性实验
本章是该课程的核心部分，课堂讲授 2 学时，实验课 2 学时。所讲授的主要 内容如下：① 昆虫纲的分类原理，及昆虫分类的发展。② 昆虫纲的分类系统，及 重要目系统介绍。③ 重要目及 106 科的分类特征。 直翅目分类及 3 个重要科：蝗科、蝼蛄科、蟋蟀科。 缨翅目的特征及蓟马科特点。 半翅目分类：网蝽科、盲蝽科、猎蝽科、姬蝽科、长蝽科、缘蝽科、蝽科。 同翅目分类：蝉科、叶蝉科、飞虱科、木虱科、蚜科、粉虱科、绵蚧科、粉蚧 科、蚧科、盾蚧科。 鞘翅目分类：虎甲科、步甲科、叩头甲科、吉丁甲科、瓢甲科、蜣螂科、金龟 科、丽金龟科、花金龟科、豆象科、叶甲科、天牛科、象甲科、小蠹虫科。 膜翅目分类：叶蜂科、姬蜂科、茧蜂科、小蜂科、赤眼蜂科、蚁科、胡蜂科、 蜜蜂科。 鳞翅目分类：夜蛾科、螟蛾科、天蛾科、潜叶蛾科、卷蛾科、斑蛾科、刺蛾 科、尺蛾科、天蚕蛾科、枯叶蛾科、舟蛾科、弄蝶科、凤蝶科、粉蝶科、蛱蝶科、 眼蝶科。 双翅目分类：瘿蚊科、虻科、盗虻科、食蚜蝇科、实蝇科、丽蝇科、寄蝇科、 蝇科。 三、讲授重点 ①昆虫纲的分类原理，及昆虫分类发展阶段。② 昆虫纲的分目。③ 重要目及 科的分类特征。 四、讲授难点 ①昆虫分类的发展阶段。② 昆虫纲各目、重要目及科的分类特征。 五、教学法 (含讲授和实验) 课堂讲授采用多媒体手段，实验课使用实物标本开设验证性实验
六、参考书 袁锋.昆虫分类学.中国农业出版社，1996 北京农业大学等.昆虫学通论（上、下）.农业出版社，1980 南开大学等五校合编.昆虫学（上、下册）.人民教育出版社，1980 七、复习思考题 昆虫分类的依据是什么，分类有何意义？ 昆虫分类学的发展阶段经历了哪些阶段，各有何特色？ 与农业有关的昆虫重要目中有那些主要的科？ 第四章昆虫生态与害虫预测 一、目的要求 要求学生掌握昆虫种群与环境因子之间相互关系的规律，昆虫形成地域分布的 原因，昆虫种群数量变动的数学模型。 二、主要讲解内容及时间安排2学时 本章具体讲授内容如下：①昆虫种群的特征，及与种群相关的因素。②非生 物因素、生物因素和昆虫种群的关系。③昆虫的地理分布。④昆虫的生命表。 三、讲授重点 本章的重点为：非生物因素、生物因素和昆虫种群的关系。 四、讲授难点 本章的难点：①昆虫的发育有效积温及其用途。②光周期变化和昆虫的滞育 类型。③昆虫生命表分析。 五、教学法（含讲授和实验）
六、参考书 袁锋．昆虫分类学．中国农业出版社， 1996 北京农业大学等．昆虫学通论 (上、下)．农业出版社，1980 南开大学等五校合编．昆虫学 (上、下册)． 人民教育出版社，1980 七、复习思考题 昆虫分类的依据是什么，分类有何意义？ 昆虫分类学的发展阶段经历了哪些阶段，各有何特色？ 与农业有关的昆虫重要目中有那些主要的科？ 第四章昆虫生态与害虫预测 一、目的要求 要求学生掌握昆虫种群与环境因子之间相互关系的规律，昆虫形成地域分布的 原因，昆虫种群数量变动的数学模型。 二、主要讲解内容及时间安排 2 学时 本章具体讲授内容如下：① 昆虫种群的特征，及与种群相关的因素。② 非生 物因素、生物因素和昆虫种群的关系。③ 昆虫的地理分布。④ 昆虫的生命表。 三、讲授重点 本章的重点为：非生物因素、生物因素和昆虫种群的关系。 四、讲授难点 本章的难点：① 昆虫的发育有效积温及其用途。② 光周期变化和昆虫的滞育 类型。③ 昆虫生命表分析。 五、教学法 (含讲授和实验)