名著阅读专题 朝阳区 三、名著阅读(共5分) 14.下面是一位同学阅读《鲁滨逊漂流记》后写的一首小诗,既包含了鲁滨逊的经历,也赞美 了他的精神。请你结合名著,补写合适的内容。(2分) 传奇 这是一个空无一人的荒岛 这是一个没有硝烟的战场 你,孤军奋战 与自然抗争 向命运呐喊 艰辛搬运,造屋安家 无畏的精神 是你挑战命运的武器 开拓的精神 是点燃你希望的明星 酿酒制陶,造船挖渠 是照耀你梦想的光芒 你的故事 注定是一个传奇 15.《论语》有云:“与朋友交,言而有信”请你从读过的名著中任选一部,结合相关内容谈 谈你对这句话的理解。(3分) 三、名著阅读(共5分) 14.答案示例:①开垦种植,捕捉驯养②顽强的精神 (评分标准:共2分。每空1分)
1 名著阅读专题 朝阳区 三、名著阅读(共 5 分) 14.下面是一位同学阅读《鲁滨逊漂流记》后写的一首小诗,既包含了鲁滨逊的经历，也赞美 了他的精神。请你结合名著，补写合适的内容。(2 分) 传奇 这是一个空 无一人的 荒 岛 这是一个没有硝烟的战场 你，孤军奋战 与自然抗争 向命运呐喊 艰辛搬运，造屋安家 无畏的精神 是你挑战命运的武器 ①_ 开拓的精神 是点燃你希望的明星 酿酒制陶，造船挖渠 ②_ 是照耀你梦想的光芒 你的故事 注定是一个传奇 l5.《论语》有云:“与朋友交，言而有信”请你从读过的名著中任选一部，结合相关内容谈 谈你对这句话的理解。(3 分) 三、名著阅读(共 5 分) 14.答案示例：①开垦种植，捕捉驯养 ②顽强的精神 （评分标准：共 2 分。每空 1 分）
15.答案示例: 小说《三国演义》中关羽与刘备、张飞桃园结义,对天盟誓同心协力。后来关羽与 刘备、张飞失散,面对曹操的厚待和挽留,毫不心动,得知刘备的消息后,便挂印封金 千里走单骑,与刘备相聚。这正是“与朋友交,言而有信”的具体表现。 (评分标准:共3分。结合名著2分,语言1分) 大兴区 、名著阅读(共5分) 16.请从下列人物形象中任选,个,仿照示例,结合相关情节,简要写出你的认识。(2分) 选项:江姐祥子鲁滨逊藤野先生 示例 人物情节:鲁提辖因救助素不相识的金老父女,不料三拳竞把镇关西打死了,不仅丢 了官职,还成为朝廷要捉拿的逃犯 我的认识:鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人 人物情节:① 我的认识:② 17.“幸福都是奋斗出来的。”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中,, 结合相关内容,谈谈对这句话的理解。(80100字)(3分) 三、名著阅读(共5分) 16.答案示例:人物情节:江姐被捕后被关押在重庆渣滓泂集中营。在狱中受尽了国民党军 统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨,仍然保守党的秘密。 我的认识:江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈。(2分) 17.答案示例:《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的,虽然他航海时遇风暴 而触礁,只身漂到无人孤岛。但面对生存困境,他垒筑住所,制作家具,饲养山羊,栽种稻 麦等,终于生存下来。想获得幸福,别无他路,唯有奋斗一途。(3分) 东城区 三、名著阅读(共5分) 15.请从[链接材料]中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项(填序号)。(3
2 15. 答案示例： 小说《三国演义》中关羽与刘备、张飞桃园结义，对天盟誓同心协力。后来关羽与 刘备、张飞失散，面对曹操的厚待和挽留，毫不心动，得知刘备的消息后，便挂印封金， 千里走单骑，与刘备相聚。这正是“与朋友交，言而有信”的具体表现。 （评分标准：共 3 分。结合名著 2 分，语言 1 分） 大兴区 三、名著阅读（共 5 分） 16. 请从下列人物形象中任选一个 ．．．．，仿照示例，结合相关情节，简要写出你的认识。（2 分） 选项：江姐 祥子 鲁滨逊 藤野先生 示例： 人物情节：鲁提辖因救助素不相识的金老父女，不料三拳竟把镇关西打死了，不仅丢 了官职，还成为朝廷要捉拿的逃犯。 我的认识：鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。 人物情节：① 我的认识：② 17. “幸福都是奋斗出来的。”请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》等读过的名著中,， 结合相关内容，谈谈对这句话的理解。（80 ~ 100 字）（3 分） 答: ___________ 三、名著阅读（共 5 分） 16. 答案示例：人物情节：江姐被捕后被关押在重庆渣滓洞集中营。在狱中受尽了国民党军 统特务的老虎凳、电刑、把竹签钉进十指等酷刑折磨，仍然保守党的秘密。 我的认识：江姐是一位对党忠贞、对敌斗争顽强不屈的革命先烈。（2 分） 17. 答案示例：《鲁滨逊漂流记》中在荒岛上生存的鲁滨逊是幸福的，虽然他航海时遇风暴 而触礁，只身漂到无人孤岛。但面对生存困境，他垒筑住所，制作家具，饲养山羊，栽种稻 麦等，终于生存下来。想获得幸福，别无他路，唯有奋斗一途。（3 分） 东城区 三、名著阅读（共 5 分） 15.请从［链接材料］中分别选出与表格中《论语》语录内涵相匹配的一项（填序号）。（3 分）
《论语》语录 链接材料 无友不如己者,过则勿惮改 君子食无求饱,居无求安 举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。 [链接材料] [甲]令初下,群臣进谏,门庭若市。 [乙]公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。” 丙]南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 16.人们常说:“平凡之中蕴含着伟大”,请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》 《海底两万里》中任选一部作品,就其中一个人物,结合具体情节谈谈你对这句话的理解。 (2分) 三、名著阅读(共5分) 15①[甲]②[丙]③[乙](3分) 16答案示例1:《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教师,因为关心弱国留学 生鲁迅,帮他纠正解剖图,公平正直,给鲁迅带来关怀,他在鲁迅心里眼里都是伟大的。 答案示例2:《红岩》里的华子良为了更好地在狱中开展党的工作,装疯,忍辱负重, 帮助狱友传递消息,为越狱做出重大贡献。华子良是位平凡的共产党人,但他为了党的事业 自我牺牲的精神是伟大的。 房山区 三、名著阅读(共5分) 16.人生在世为的是什么呢?恐怕每个人都有自己的想法。请结合链接材料(任选其一)和 阅读过的名著,谈谈它们对你今后学习生活的指导意义。(80100字。)(5分) 【链接材料】 子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已矣。” 《论语·学而》 子曰:“朝闻道,夕死可矣。” 《论语·里仁》 子曰:“贤哉回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤在回也!
3 《论语》语录 链接材料 无友不如己者，过则勿惮改。 ① 君子食无求饱，居无求安。 ② 举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 ③ ［链接材料］ ［甲］令初下，群臣进谏，门庭若市。 ［乙］公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。” ［丙］南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 16.人们常说：“平凡之中蕴含着伟大”，请你从《红岩》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》 《海底两万里》中任选一部作品，就其中一个人物，结合具体情节谈谈你对这句话的理解。 （2 分） 答： 三、名著阅读（共 5 分） 15①［甲］ ②［丙］ ③［乙］（3 分） 16 答案示例 1：《朝花夕拾》里的藤野先生是一位平凡的日本教师，因为关心弱国留学 生鲁迅，帮他纠正解剖图，公平正直，给鲁迅带来关怀，他在鲁迅心里眼里都是伟大的。 答案示例 2：《红岩》里的华子良为了更好地在狱中开展党的工作，装疯，忍辱负重， 帮助狱友传递消息，为越狱做出重大贡献。华子良是位平凡的共产党人，但他为了党的事业 自我牺牲的精神是伟大的。 房山区 三、名著阅读（共 5 分） 16. 人生在世为的是什么呢？恐怕每个人都有自己的想法。请结合链接材料（任选其一）和 阅读过的名著，谈谈它们对你今后学习生活的指导意义。（80—100 字。）（5 分） 【链接材料】 子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已矣。” ——《论语·学而》 子曰：“朝闻道，夕死可矣。” ——《论语·里仁》 子曰：“贤哉回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤在回也！
《论语·雍也》 子曰:“三军可夺其帅也,匹夫不可夺其志也。” 《论语·子罕》 、名著阅读(共5分) 16.评分标准:能结合其中一则链接材料谈出对自己学习生活的指导意义(2分),能结合 名著内容举例说明(2分),语言通顺(1分)。也可从名著中提炼对自己学习生活的指导 意义,用其中一则链接材料的内容做道理论据。 丰台区 10.下面几则语录出自《论语》,请你阅读后回答问题。 ①见义不为,无勇也。(《论语·为政》) ②仁者必有勇,勇者不必有仁。(《论语·宪问》) ③勇而无礼则乱,直而无礼则绞。(《论语·泰伯》) ④君子义以为上,君子有勇而无义为乱,小人有勇而无义为盗。(《论语·阳货》) 以上四则语录,都提到了“勇”。孔子认为“勇”总是与_①等美德紧密联系;如果 仅逞匹夫之勇,则可能_②_。(2分) 11.孔子说:“勇者不惧。”名著中有很多勇者形象,请从《水浒传》《西游记》《红岩》 三部作品中选择一个人物,结合相关情节,谈谈你对这句话的理解。(3分) 答 三、名著阅读(共5分) 10.(2分)①仁、义、礼②为乱为盗 评分说明:每空1分。 11.(3分)答案示例:勇者因胸怀信仰而不惧。《红岩》中的江姐,是“勇者不惧”的典 型形象。她坚守共产党员的信念,无惧白色恐怖,勇敢地开展地下工作;无惧敌 人的严刑拷打,坚强不屈,大义凛然,视死如归。 评分说明:句意理解1分,结合情节2分 海淀区 三、名著阅读(共5分) 11.有人说:“人到绝境是重生。”强者总能在绝境中创造机会,走出困境。请结合你读过 的文学名著中的相关内容,谈谈对这句话的认识。(100字左右)(5分)
4 ——《论语·雍也》 子曰：“三军可夺其帅也，匹夫不可夺其志也。” ——《论语·子罕》 答： 三、名著阅读（共 5 分） 16.评分标准：能结合其中一则链接材料谈出对自己学习生活的指导意义（2 分），能结合 名著内容举例说明（2 分），语言通顺（1 分）。也可从名著中提炼对自己学习生活的指导 意义，用其中一则链接材料的内容做道理论据。 丰台区 10．下面几则语录出自《论语》，请你阅读后回答问题。 ①见义不为，无勇也。 （《论语·为政》） ②仁者必有勇，勇者不必有仁。 （《论语·宪问》） ③勇而无礼则乱，直而无礼则绞。 （《论语·泰伯》） ④君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。 （《论语·阳货》） 以上四则语录，都提到了“勇”。孔子认为“勇”总是与 ① 等美德紧密联系；如果 仅逞匹夫之勇，则可能 ② 。（2 分） 11．孔子说：“勇者不惧。”名著中有很多勇者形象，请从《水浒传》《西游记》《红岩》 三部作品中选择一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。（3 分） 答： 三、名著阅读（共 5 分） 10.（2 分）①仁、义、礼 ② 为乱 为盗 评分说明：每空 1 分。 11.（3 分）答案示例：勇者因胸怀信仰而不惧。《红岩》中的江姐，是“勇者不惧”的典 型形象。她坚守共产党员的信念，无惧白色恐怖，勇敢地开展地下工作；无惧敌 人的严刑拷打，坚强不屈，大义凛然，视死如归。 评分说明：句意理解 1 分，结合情节 2 分。 海淀区 三、名著阅读（共 5 分） 11.有人说：“人到绝境是重生。”强者总能在绝境中创造机会，走出困境。请结合你读过 的文学名著中的相关内容，谈谈对这句话的认识。（100 字左右）（5 分）
答: 11 答案示例一:《红岩》中,共产党人华子良面对身陷囹圄的绝境,装疯卖傻,整日蓬头 垢面,言行异常,因此骗过了敌人的耳目,让他得以暗地与外界进行联络和准备,最终成功 逃出监狱带来了解放军。华子良在困境中忍辱负重,智斗敌人,创造了机会,最终走出绝境。 答案示例二:《三国演义》中,司马懿率兵夺取街亭后乘胜追击诸葛亮的军队。面对强 敌压境却独守空城无兵迎战的困境,诸葛亮沉着镇定,利用司马懿多疑的性格,大开城门 独自在城楼上弹琴唱曲,使司马懿做岀误判而退兵。诸葛亮在绝境中发挥聪明才智,创造机 会,走出了困境 答案示例三:《鲁滨逊漂流记》中,鲁滨逊流落荒岛后,孤身一人,面对缺衣少食的困 境,他充分利用身边的资源,种植粮食,驯养动物,搭建住处,制作陶器和家具。凭借着自 己的勤劳勇敢和坚韧毅力,鲁滨逊顽强地生存下来,并最终走出荒岛,成就了文学作品中的 “强者”形象 (5分。绝境2分,创造机会2分,语言1分) 怀柔区 名著阅读(共5分) 15.家训是家风传承的一种表现形式,诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子:“夫君子之行 静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学 无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。”下面哪些选项与《诫子 书》表达的意思有一定的共性?(2分) A.子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。” B.子曰:“人而无信,不知其可也。大车无輓,小车无軏,其何以行之哉? C.子贡曰:“贫而无谄,富而无骄,何如?子曰:“可也,未若贫而乐,富而好礼者也。” D.子曰:“由!诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” (只填写序号) 16.罗曼·罗兰有句这样的名言:最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。请结合你读过的名 著,谈谈对这句话的理解。(3分) 15.(2分)AC
5 答： 11． 答案示例一：《红岩》中，共产党人华子良面对身陷囹圄的绝境，装疯卖傻，整日蓬头 垢面，言行异常，因此骗过了敌人的耳目，让他得以暗地与外界进行联络和准备，最终成功 逃出监狱带来了解放军。华子良在困境中忍辱负重，智斗敌人，创造了机会，最终走出绝境。 答案示例二：《三国演义》中，司马懿率兵夺取街亭后乘胜追击诸葛亮的军队。面对强 敌压境却独守空城无兵迎战的困境，诸葛亮沉着镇定，利用司马懿多疑的性格，大开城门， 独自在城楼上弹琴唱曲，使司马懿做出误判而退兵。诸葛亮在绝境中发挥聪明才智，创造机 会，走出了困境。 答案示例三：《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊流落荒岛后，孤身一人，面对缺衣少食的困 境，他充分利用身边的资源，种植粮食，驯养动物，搭建住处，制作陶器和家具。凭借着自 己的勤劳勇敢和坚韧毅力，鲁滨逊顽强地生存下来，并最终走出荒岛，成就了文学作品中的 “强者”形象。 （5 分。绝境 2 分，创造机会 2 分,语言 1 分） 怀柔区 三、名著阅读（共 5 分） 15.家训是家风传承的一种表现形式，诸葛亮晚年在《诫子书》中告诫儿子: “夫君子之行， 静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学 无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。”下面哪些选项与《诫子 书》表达的意思有一定的共性？（2 分） A.子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。” B.子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？” C.子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？子曰：“可也，未若贫而乐，富而好礼者也。” D.子曰：“由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 答： （只填写序号） 16. 罗曼•罗兰有句这样的名言：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。请结合你读过的名 著，谈谈对这句话的理解。(3 分) 答： 15.(2 分) A C