第一章绪论
1 第一章 绪 论
遗传学基本概念 )什么是遗传学( genetics):研究生物的遗传 和变异现象及其规律的一门学科。 (1)遗传 heredity, inheritance):生物有性或无性生 殖方式繁殖,子代与亲代相似、物种的延续性 “种瓜得瓜,种豆得豆。” (2)变异( variation):生物个体之间差异的现象。 “一母生九子,九子各不同。” (3)矛盾运动:遗传→变异 物质、能量、信息生物 变异→自然选择进化 人工选择→育种
2 一、遗传学基本概念 （一）什么是遗传学（genetics）：研究生物的遗传 和变异 现象及其规律的一门学科。 （1）遗传(heredity, inheritance): 生物有性或无性生 殖方式繁殖，子代与亲代相似、物种的延续性 “ 种瓜得瓜，种豆得豆。” （2）变异（variation）:生物个体之间差异的现象。 “一母生九子，九子各不同。” （3）矛盾运动：遗传 变异 物质、能量、信息 生物 自然选择→进化 人工选择→育种 变异
(二)遗传学的研究任务 遗传学:研究遗传物质(基因)结构、功能 传递和表达规律。 1)性状遗传学:描述遗传变异的现象和规律 2)细胞遗传学和分子遗传学: 阐述生物遗传变异的原因、 遗传物质的本质、结构、功能、变化、表 达及其调控
3 （二）遗传学的研究任务 遗传学：研究遗传物质（基因）结构、功能、 传递和表达规律。 1) 性状遗传学：描述遗传变异的现象和规律 2) 细胞遗传学和分子遗传学： 阐述生物遗传变异的原因、 遗传物质的本质、结构、功能、变化、表 达及其调控
遗传学的发展历史 (一)、遗传学的萌芽(~1900) 拉马克 Lamark):“用进废退”学说和“获得性状遗传” 长颈鹿? 魏斯曼( Weisman):“种质论” 小鼠截尾实验:“种质”和“体质” 达尔文( C,R Darwin):“泛生论”:泛生粒 侧重于遗传变异原因的解释,初步肯定了其物质性 缺点:导向不好
4 二、遗传学的发展历史 （一）、遗传学的萌芽(～1900) 拉马克(Lamark)： “用进废退”学说和“获得性状遗传”： 长颈鹿？ 魏斯曼(Weisman)： “种质论”： 小鼠截尾实验：“种质”和“体质” 达尔文(C.R.Darwin)：“泛生论”：泛生粒 ⎯ 侧重于遗传变异原因的解释，初步肯定了其物质性 缺点：导向不好
遗传学的诞生(1900) (1)孟德尔( Gregor mendel)(18221884) 奥地利的一个修道士,他从1856年开始进行了8年的豌 豆杂交试验 1866年发表《植物杂交试验》,提出了分离规律和 独立分配规律;并应用统计学方法分析和验证了这些假设。 宇假定细胞中有它的物质基础“遗传因子”,但是他 的发现并未引起重视,而是被埋没了35年之后才被3位科 学家重新发现
5 （二）、 遗传学的诞生(1900) (1). 孟德尔 (Gregor Mendel) （1822-1884）： 奥地利的一个修道士，他从1856年开始进行了8年的豌 豆杂交试验 ： 1866年发表《植物杂交试验》,提出了分离规律和 独立分配规律；并应用统计学方法分析和验证了这些假设。 假定细胞中有它的物质基础“遗传因子”，但是他 的发现并未引起重视，而是被埋没了35年之后才被3位科 学家重新发现