南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 数量遗传

一、概念质量性状:表现不连续、个体差异明显可以分组求比例,文字描述。数量性状:表现连续、个体差异不明显,不能分组求比例。计量描述。研究方法:大群体n≥30、多世代、复杂的统计。
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