8.下列表述不符合原文意思的一项是 A.一个国家或民族要得到世界的广泛尊重,和谐的文化传统是不可或缺的因素 B中国传统文化历来注重“和合”思想,“和合”并举,就是和谐、协调与合作。 C.和合”思想既承认事物的差异性,又把具有差异性的事物有机地结合成了一体。 D唐代“贞观之治”、清代“康乾盛世”、中国倡导的“和谐世界”理念,都受到了传统文化 和为贵”、“和而不同”的启示 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成11~14题 李自良,兖州泗水人。初,禄山之乱,自良从兖郓节度使能元皓,以战功累授右卫率 后从袁慘讨袁晁、陈庄二賊,积功至试殿中监,隶浙江东道节度使薛兼训。兼训移镇太原, 自良从行,授河东军节度押衙。兼训卒,鲍防代,又事防为牙将。会回鹘入寇,防令大将焦 伯瑜、杜荣国将兵击之。自良谓防曰:“回鹘远来求战,未可与争锋。但于归路筑二垒,以 兵守之,坚壁不动,虏求战不得,师劳自旋。俟其返,即乘之,纵不甚捷,虏必狼狈矣。二 垒厄其归路,策之上也。”防不从,促伯瑜等逆战,遇虏于百井。伯瑜等大败而还,由是稍 知名 马燧代防为帅,署奏自良代州刺史、兼御史大夫,仍为军候。自良勤恪有谋,燧深委 信之。建中年,田悦叛,燧与抱真东讨;自良常为河东大将,摧锋陷阵,破田悦。及讨李怀 光于河中,自良专河东军都将,前后战绩居多。燧之立功名,由自良协辅之力也 贞元三年,从燧入朝,罢燧兵权,德宗欲以自良代燧。自良恳辞事燧久,不欲代为军 帅,物议多之,乃授右龙武大将军。德宗以河东密迩胡戎,难于择帅,翌日,自良谢,上谓 之曰:“卿于马燧存军中事分,诚为得礼,然北门之寄,无易于卿。”即日拜检校工部尚书、 兼御史大夫、太原尹、北都留守、河东节度支度营田观察使。在镇九年,以简俭守职,军民 胥悦。虽出身戎伍,动必循法,略不以暴戾加人。十一年五月,卒于军,年六十三,上甚嗟 惜之,废朝一日,赠左仆射,赙(f,拿钱财帮助别人办理丧事)布帛米粟有差
8. 下列表述不符合原文意思的一项是 A.一个国家或民族要得到世界的广泛尊重，和谐的文化传统是不可或缺的因素。 B.中国传统文化历来注重“和合”思想，“和合”并举，就是和谐、协调与合作。 C.和合”思想既承认事物的差异性，又把具有差异性的事物有机地结合成了一体。 D.唐代“贞观之治”、清代“康乾盛世”、中国倡导的“和谐世界”理念，都受到了传统文化 “和为贵”、“和而不同”的启示。 三、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 11～14 题 李自良，兖州泗水人。初，禄山之乱，自良从兖郓节度使能元皓，以战功累授右卫率。 后从袁傪讨袁晁、陈庄二贼，积功至试殿中监，隶浙江东道节度使薛兼训。兼训移镇太原， 自良从行，授河东军节度押衙。兼训卒，鲍防代，又事防为牙将。会回鹘入寇，防令大将焦 伯瑜、杜荣国将兵击之。自良谓防曰：“回鹘远来求战，未可与争锋。但于归路筑二垒，以 兵守之，坚壁不动，虏求战不得，师劳自旋。俟其返，即乘之，纵不甚捷，虏必狼狈矣。二 垒厄其归路，策之上也。”防不从，促伯瑜等逆战，遇虏于百井。伯瑜等大败而还，由是稍 知名。 马燧代防为帅，署奏自良代州刺史、兼御史大夫，仍为军候。自良勤恪有谋，燧深委 信之。建中年，田悦叛，燧与抱真东讨；自良常为河东大将，摧锋陷阵，破田悦。及讨李怀 光于河中，自良专河东军都将，前后战绩居多。燧之立功名，由自良协辅之力也。 贞元三年，从燧入朝，罢燧兵权，德宗欲以自良代燧。自良恳辞事燧久，不欲代为军 帅，物议多之，乃授右龙武大将军。德宗以河东密迩胡戎，难于择帅，翌日，自良谢，上谓 之曰：“卿于马燧存军中事分，诚为得礼，然北门之寄，无易于卿。”即日拜检校工部尚书、 兼御史大夫、太原尹、北都留守、河东节度支度营田观察使。在镇九年，以简俭守职，军民 胥悦。虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人。十一年五月，卒于军，年六十三，上甚嗟 惜之，废朝一日，赠左仆射，赙（fù，拿钱财帮助别人办理丧事）布帛米粟有差
(选自《旧唐书·列传第九十六》) 9.下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是 A.以战功累授右卫率 累:多次 B.二垒厄其归路 厄:切断 C.伯瑜等大败而还,由是稍知名稍:稍微 D.不欲代为军帅,物议多之多:赞美 10.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是 A.促伯瑜等逆战,遇虏于百井/彼其于世,未数数然也 B.燧之立功名,由自良协辅之力也/臣之进退,实为狼狈 C.德宗欲以自良代燧/赵王岂以一璧之故欺秦邪 D.乃授右龙武大将军/今其智乃反不能及 11.下列五句话,分别编为四组,都能体现李自良“战略眼光”的一组是 ①自良从兖郓节度使能元皓 ②回鹘远来求战,未可与争锋 ③虏求战不得,师劳自旋 ④二垒厄其归路,策之上也 ⑤虽出身戎伍,动必循法,略不以暴戾加人 A.①②④B.①③⑤C.②③④D.②④⑤ 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是
（选自《旧唐书·列传第九十六》） 9．下列各句中加点的词的解释，不正确的一项是 A．以战功累授右卫率 累：多次 B．二垒厄其归路 厄：切断 C．伯瑜等大败而还，由是稍知名 稍：稍微 D．不欲代为军帅，物议多之 多：赞美 10．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是 A．促伯瑜等逆战，遇虏于百井 / 彼其于世，未数数然也 B．燧之立功名，由自良协辅之力也 / 臣之进退，实为狼狈 C．德宗欲以自良代燧 / 赵王岂以一璧之故欺秦邪 D．乃授右龙武大将军 / 今其智乃反不能及 11．下列五句话，分别编为四组，都能体现李自良“战略眼光”的一组是 ①自良从兖郓节度使能元皓 ②回鹘远来求战，未可与争锋 ③虏求战不得，师劳自旋 ④二垒厄其归路，策之上也 ⑤虽出身戎伍，动必循法，略不以暴戾加人 A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．②④⑤ 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是