水利工程施工测量工作手册式教材水利工程施工放样实水利工程施工放样实训
⽔利⼯程施⼯放样实训 ⽔利⼯程施⼯放样实训 水利工程施工测量 工作手册式教材
内容提要本书是高等职业教育“双高校”建设规划教材，是教育部高等学校高职高专水利水电建筑工程专业教学指导委员会推荐教材。本书是依据《工程测量规范》（GB50026-2020）、《水利水电工程施工测量规范》（SL52-2015）、《水利水电工程测量规范》（SL197-2013）编写完成的。全书包括基础测量、大比例尺地形图测绘、施工测量的基本工作、渠道断面测量及土方量计算共四个项目，每个项目内容任务-计划-实施-考核评价-任务拓展等进行组织教学，以学生为中心，学生在合作中完成工作任务。本书可作为高职、高专和职大水利水电类专业的实训教材，亦可作为水利水电工程技术人员的参考用书。水利工程施工放木水利工程施工放样实训2
⽔利⼯程施⼯放样实训 ⽔利⼯程施⼯放样实训 2 内容提要 本书是高等职业教育“双高校”建设规划教材，是教育部高等学校高职高专水利水电建 筑工程专业教学指导委员会推荐教材。本书是依据《工程测量规范》（GB 50026-2020）、《水 利水电工程施工测量规范》（SL52-2015）、《水利水电工程测量规范》（SL197-2013）编写完 成的。全书包括基础测量、大比例尺地形图测绘、施工测量的基本工作、渠道断面测量及土 方量计算共四个项目，每个项目内容任务-计划-实施-考核评价-任务拓展等进行组织教学， 以学生为中心，学生在合作中完成工作任务。 本书可作为高职、高专和职大水利水电类专业的实训教材，亦可作为水利水电工程技术 人员的参考用书
前言本书是贯彻《国家职业教育改革实施方案》（国发【2019】4号）精神，关于教材改革提出了教学内容和教材形式改革的两大任务，即“每3年修订1次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情况及时动态更新”，“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”。本书是在教育部高等学校高职高专水利水电工程专业教学指导委员会指导下编写而成的工作手册式教材。本教材以培养学生水利工程施工测量工作基本能力为核心，以任务为载体，依据学生不同基础，从基础测量、大比例地形图测绘、施工放样的基本工作、断面测量及土方量计算中选择性开展实训教学。教材选题具有鲜明的高职特色，突出对基本技能的训练与掌握，同时注重与课程思政、创新教育的有机融合。本教材依据最新《工程测量规范》（GB50026-2020）、《水利水电工程施工测量规范》（SL52-2015）、《水利水电工程测量规范》（SL197-2013）等行业规范编写而成，可与张雪锋、刘勇进主编的中国水利水电出版社出版的《水利工程测量》教材配套使用。本书由黄河水利职业技术学院编写，张雪锋编写项目一、项目三：刘勇进编写项目二、项目四。本书由张雪锋、刘勇进、孔令惠担任主编，水利工程学院雷恒院长担任主审。由于编写时间仓促，编写经验不足，内容编排难免有不妥之处，尽请读者批评指正。编者水利工2022年5月
⽔利⼯程施⼯放样实训 ⽔利⼯程施⼯放样实训 前 言 本书是贯彻《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4 号） 精神，关于教材改革提出了教学内容和教材形式改革的两大任务，即 “每 3 年修订 1 次教材，其中专业教材随信息技术发展和产业升级情 况及时动态更新”，“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开 发信息化资源”。本书是在教育部高等学校高职高专水利水电工程专 业教学指导委员会指导下编写而成的工作手册式教材。 本教材以培养学生水利工程施工测量工作基本能力为核心，以任 务为载体，依据学生不同基础，从基础测量、大比例地形图测绘、施 工放样的基本工作、断面测量及土方量计算中选择性开展实训教学。 教材选题具有鲜明的高职特色，突出对基本技能的训练与掌握，同时 注重与课程思政、创新教育的有机融合。 本教材依据最新《工程测量规范》（GB 50026-2020）、《水利水电 工程施工测量规范》（SL52-2015）、《水利水电工程测量规范》（SL197- 2013）等行业规范编写而成，可与张雪锋、刘勇进主编的中国水利水 电出版社出版的《水利工程测量》教材配套使用。 本书由黄河水利职业技术学院编写，张雪锋编写项目一、项目三； 刘勇进编写项目二、项目四。本书由张雪锋、刘勇进、孔令惠担任主 编，水利工程学院雷恒院长担任主审。 由于编写时间仓促，编写经验不足，内容编排难免有不妥之处， 恳请读者批评指正。 编者 2022 年 5 月
目录项目1基础测量任务1水准测量，.3子任务1水准仪的认识与使用3子任务2普通水准测量10子任务3闭合水准测量，15子任务4i角检验.21任务2角度和距离测量.26子任务1全站仪的认识和使用26子任务2角度、距离测量..··...32任务3坐标测量41子任务1全站仪坐标测量..41子任务2GNSS-RTK坐标测量46项目2大比例尺地形图测绘，54任务1平面控制测量，..56.. 56子任务1全站仪图根导线测量.子任务2卫星定位动态控制测量，71任务2高程控制测量...79子任务1四等水准测量79任务2高程控制测量...85.85子任务2三角高程测量任务31:1000地形图测绘.89子任务1全站仪数据采集，.89任务31:1000地形图测绘，.94..94子任务2GNSS-RTK数据采集，任务31:1000地形图测绘.9898子任务3南方CASS内业成图105项目3施工测量基本工作.任务1已知高程的测设106任务2已知坐标的测设110子任务1全站仪坐标放样，..110子任务2GNSS-RTK坐标放样..115任务3圆曲线的测设..119项目4渠道断面测量及土方量计算126任务1渠道纵断面测量127任务2渠道横断面测量..132任务3土方量计算..135附 录1394
⽔利⼯程施⼯放样实训 ⽔利⼯程施⼯放样实训 4 目 录 项目 1 基础测量. 1 任务 1 水准测量.3 子任务 1 水准仪的认识与使用 .3 子任务 2 普通水准测量 .10 子任务 3 闭合水准测量 .15 子任务 4 i 角检验.21 任务 2 角度和距离测量 .26 子任务 1 全站仪的认识和使用.26 子任务 2 角度、距离测量.32 任务 3 坐标测量 .41 子任务 1 全站仪坐标测量 .41 子任务 2 GNSS-RTK 坐标测量.46 项目 2 大比例尺地形图测绘. 54 任务 1 平面控制测量.56 子任务 1 全站仪图根导线测量.56 子任务 2 卫星定位动态控制测量.71 任务 2 高程控制测量.79 子任务 1 四等水准测量 .79 任务 2 高程控制测量.85 子任务 2 三角高程测量 .85 任务 3 1:1000 地形图测绘 .89 子任务 1 全站仪数据采集 .89 任务 3 1:1000 地形图测绘 .94 子任务 2 GNSS-RTK 数据采集.94 任务 3 1:1000 地形图测绘 .98 子任务 3 南方 CASS 内业成图 .98 项目 3 施工测量基本工作. 105 任务 1 已知高程的测设 .106 任务 2 已知坐标的测设 .110 子任务 1 全站仪坐标放样 .110 子任务 2 GNSS-RTK 坐标放样.115 任务 3 圆曲线的测设 .119 项目 4 渠道断面测量及土方量计算. 126 任务 1 渠道纵断面测量 .127 任务 2 渠道横断面测量 .132 任务 3 土方量计算 .135 附 录 . 139
项目1基础测量通过本项目的学习学生能够完成水准测量、角度、距离及坐标测量。本项目共设置3个任务，分别为高程测量、角度和距离测量、坐标测量。1.项目概况在学校测量实训场完成高程测量、角度、距离测量和坐标测量实训，实训场已有控制点3个KZ01、KZ02、KZ03，1个水准点BMa，高程为76.15m（图1-1）。控制点坐标如下：KZ01:x=53438.218m，y=47061.985m，H=75.64m;KZ02:x=52638.218m，y=47061.985m，H=75.95m;KZ03:x=52636.325m，y=47562.228m，H=76.28m。KZ01下善路口75.64训明楼水利工P湖n实训祥云体育场明志广场?B?TP1润水河KZ02KZ03口口75.9576.28图1-1学校测量实训场示意图2.内容表1-1实训内容及目标学习任务子任务任务简介“课程思政元素”育人目标掌握水准测量观测、1.增强学生团队协作，强调子任务丨普通水准合作意识、严肃认记录、计算的基本方养成良好习惯的重要性：测量真、精益求精法方：2.培养工匠精神的工作习惯任务1高程测掌握闭合水准路线的量1.增强学生家国情怀和使命子任务2闭合水准施测方法：爱国情怀、北斗精担当：测量掌握高差闭合差的计神、创新意识2.培养学生创新意识：算与调整；任务2角度、掌握测回法测量水平行业规范、团队协1.增强学生守成创新的使命距离测量角、竖直角和水平距作、劳动精神担当：1
⽔利⼯程施⼯放样实训 ⽔利⼯程施⼯放样实训 1 项目 1 基础测量 通过本项目的学习学生能够完成水准测量、角度、距离及坐标测量。本项目共设置 3 个任务，分别为高 程测量、角度和距离测量、坐标测量。 1.项目概况 在学校测量实训场完成高程测量、角度、距离测量和坐标测量实训，实训场已有控制点 3 个 KZ01、KZ02、 KZ03，1 个水准点 BMA，高程为 76.15m（图 1-1）。 控制点坐标如下： KZ01: x=53438.218m，y=47061.985m，H=75.64m； KZ02: x=52638.218m，y=47061.985m，H=75.95m； KZ03: x=52636.325m，y=47562.228m，H=76.28m。 图 1-1 学校测量实训场示意图 2.内容 表 1-1 实训内容及目标 学习任务 子任务 任务简介 “课程思政元素” 育人目标 任务 1 高程测 量 子任务 1 普通水准 测量 掌握水准测量观测、 记录、计算的基本方 法方； 合作意识、严肃认 真、精益求精 1.增强学生团队协作，强调 养成良好习惯的重要性； 2.培养工匠精神的工作习惯 子任务 2 闭合水准 测量 掌握闭合水准路线的 施测方法； 掌握高差闭合差的计 算与调整； 爱国情怀、北斗精 神、创新意识 1.增强学生家国情怀和使命 担当； 2.培养学生创新意识； 任务 2 角度、 距离测量 掌握测回法测量水平 角、竖直角和水平距 行业规范、团队协 作、劳动精神 1.增强学生守成创新的使命 担当；