《基础护理学》教学大纲 I、课程概况 英文名称：Fundamentals of Nursing 先修课程：《护理学导论》 后续课程： 总学时数：144学时 理论学时：72学时 实验学时：72学时 课外实践：0学时 学分：10学分（护理学导论、基础护理学） 适用专业：护理学 Ⅱ、课程简介 1.课程的目的与任务： 《基础护理学》是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一，是护 生学习临床专业课的必备前期课程。基础护理是以病人为中心，针对患者生理、 心理、社会、精神及文化等各层面的健康问题，采取科学、有效的护理对策，解 决患者的健康问题，满足患者的需要，使其尽可能恢复到健康的最佳状态。《基 础护理学》的基本任务就是以培养护生良好的职业道德和职业情感为核心，使护 生树立整体护理的观念，掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能，并 将所学的知识和技能灵活地运用于临床护理实践，履行护理人员“促进健康、预 防疾病、恢复健康、减轻痛苦”的重要职责。 2.教学组织与方法： ①理论教学：采用启发式、讨论式、交换式课堂教学方式，辅助现代教育技术和传统教 学手段。核心内容以讲授为主，重点内容以介绍为主，一般内容以自学为主。 ②实验教学：采用PBL、角色置换课堂教学方式，教师示教、学生实践操作练习等形 式进行。 ③辅导形式：辅导讲义、课堂答疑、网络查询等
3教学保障：多媒体教学设备、护理学基础实验室、精品课程及毕博平台的维护。 4.教材与教学参考书目、教学网站 ①选用教材：《基础护理学》（第五版），李小寒尚少梅编著，人民卫生出版社。 ②参考书目：《新编护理学基础》（第二版），姜安丽编著，人民卫生出版社。 《基础护理学》（第四版），李小寒尚少梅编著，人民卫生出版社。 ③ 教学网站：护理学基础精品课程htp:jxzy.gdmc.edu.cn/hulixy/huji/。 护理学基础在线学 http://bb.gdmc.edu.cn/webapps/portal/frameset.jsp?tab id=2 1&url=/bin/c ommon/course.pl?course id%3D 174 1 Ⅲ、课时分配安排 实验课 序号 实验内容 实验类型 课时分配 1 实验一 铺床法（备用床、暂空床、麻醉床） 综合型 6 2 实验二 卧床患者更换床单法 综合型 2 3 实验三 安置、更换卧位、保护具使用 综合型 2 4 实验四 搬运病人及平车、轮椅的使用 综合型 2 5 实验五 无菌技术 综合型 6 实验六 隔离技术 综合型 2 7 实验七口腔护理 综合型 2 8 实验八 头发护理 综合型 2 9 实验九 床上擦浴与防压疮 综合型 4 10 实验十 生命体征测量 综合型 2 11 实验十一 吸氧法 综合型 2 12 实验十二乙醇拭浴 综合型 2 13 实验十三鼻饲法 综合型 2 14 实验十四导尿术与留置导尿管术 综合型 4 15 实验十五灌肠法（不保留灌肠、保留灌肠） 综合型 2
16 实验十六药液抽吸法 综合型 2 17 实验十七注射法(IM、ID、H、IV、综合) 综合型 8 18 实验十八各种皮试液的配制 综合型 2 19 实验十九雾化吸入法 综合型 2 20 实验二十静脉输液、 静脉输血法 综合型 21 实验二十一洗胃法、吸痰法 综合型 4 22 实验二十二 人工呼吸器的使用 综合型 2 23 实验二十三心肺复苏术 综合型 4 总复习 综合型 4 合计 72 注：实验类型分为：验证型、综合型和设计型
IV、正文 实验教学大纲 实验一 铺床法（备用床、暂空床、麻醉床） 一、实验目的要求 (一)掌握铺备用床、暂空床、麻醉床的方法。 (二)熟悉铺备用床、暂空床、麻醉床的目的及要求/与铺床法有关的节力原理。 (三)床铺平紧、美观、实用、安全、动作轻巧、准确，符合节力原则。 二、实验内容 (一)练习铺备用床、暂空床、麻醉床的方法。 (二)麻醉护理盘用物准备。 实验二 卧床患者更换床单法 一、实验目的要求 (一)掌握卧床病人更换床单的操作方法。 (二)熟悉卧床病人更换床单的目的和要求。 (三)动作轻稳、省时省力，注意安全、保暖、床平紧、整洁、美观。 二、实验内容 (一)练习卧床病人更换床单的操作方法。 (二)讨论不能侧卧的病人更换床单的操作方法。 实验三安置、更换卧位、保护具使用 一、实验目的要求 (一)掌握安置、更换卧位的方法及保护具的使用。 (二)熟悉安置、更换卧位、保护具使用的目的。 (三)做到动作轻稳、省时省力，保护患者。 二、实验内容 (一)角色置换，练习安置、更换卧位的方法
(二)角色置换，练习保护具的使用。 实验四 搬运患者及平车、轮椅的使用 一、实验目的要求 (一)掌握搬运患者及平车、轮椅的使用方法。 (二)熟悉搬运患者及平车、轮椅的使用的目的。 (三)做到动作轻稳、省时省力，患者安全。 二、实验内容 (一)角色置换，练习搬运患者的方法。 (二)角色置换，练习平车、轮椅的使用方法。 实验五 无菌技术 一、实验目的要求 (一)掌握无菌技术操作方法。 (二)熟悉无菌技术、无菌物品、无菌区域的概念，形成并增强无菌观念。 (三)态度认真，操作规范、熟练，遵循无菌技术操作原则。 二、实验内容 (一)练习无菌技术的操作方法。 (二)练习穿脱无菌手套的方法。 实验六 隔离技术 一、实验目的要求 (一)掌握隔离技术操作方法。 (二)熟悉隔离的概念、隔离区域的设置及工作区的划分，形成并增强隔离的观念。 (三)做到操作规范、熟练，操作过程无污染。 二、实验内容 (一）练习在半污染区穿脱隔离衣的方法