八年级上册语文素质自测题 第五单元 、(4分)全卷书写分。 、完成1——10题。(26分) 1.给句中加点字注音 ①具答之,便邀()还家 ②可爱者甚蕃。() ③各隐卷底衣褶()中 ④选贤与()能 ⑤男有分()。 ⑥舟尾横卧一楫() ⑦不可亵()玩焉 ⑧黄发垂髫。() 2.辨别解释句中加点的词。 寻向所志( 芳草鲜美( ① 寻病终( 陶后鲜有闻( 有良田美池桑竹之属( 佛印绝类弥勒 ③ ④绝 神情与苏黄不属 妻子邑人来此绝境( 东坡右手执卷端( 不足为外人道也 ⑥足 其人视端容寂( 东坡现右足 3.在括号中补出省略的成分 ①()见渔人,乃大惊,问()所从来。()具答之。()便要还家, 设酒杀鸡作食 ②此人一一为( 具言所闻,()皆叹惋。余人各复延()至其家,皆出酒 食。()停数日,辞去。 4.翻译下面的句子。 ①落英缤纷 ②屋舍俨然 ③黄发垂髫 ④惟吾德馨
1 八年级上册语文素质自测题 第五单元 一、(4 分)全卷书写分。 二、完成 1——10 题。（26 分） 1.给句中加点字注音。 ①具答之，便邀．（ ）还家。 ②可爱者甚蕃．。（ ） ③各隐卷底衣褶．（ ）中。 ④选贤与．（ ）能。 ⑤男有分．（ ）。 ⑥舟尾横卧一楫．（ ）。 ⑦不可亵．（ ）玩焉。 ⑧黄发垂髫．。（ ） 2.辨别解释句中加点的词。 寻向所志 （ ） 芳草鲜美（ ） ①寻 ②鲜 寻病终 （ ） 陶后鲜有闻（ ） 有良田美池桑竹之属（ ） 佛印绝类弥勒（ ） ③属 ④绝 神情与苏黄不属（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ） 东坡右手执卷端 （ ） 不足为外人道也（ ） ⑤端 ⑥足 其人视端容寂（ ） 东坡现右足（ ） 3.在括号中补出省略的成分。 ①（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（ ）便要还家， 设酒杀鸡作食 ②此人一一为（ ）具言所闻，（ ）皆叹惋。余人各复延（ ）至其家，皆出酒 食。（ ）停数日，辞去。 4.翻译下面的句子。 ①落英缤纷 ②屋舍俨然 ③黄发垂髫 ④惟吾德馨
⑤亭亭净植 ⑥雕栏相望 ⑦矫首昂视 ⑧天下为公 5.写出含有加点字意义的成语 ①香远益清 ②豁然开朗 ③犹得备晨炊 ④率妻子邑人来此绝境 6.仿照例句写句子。 例:生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气 7.用一句话概括文段的内容。 防止“情绪污染″,主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦,就能分泌更多的内 啡肽,使人精神快乐,健康长寿。反之,则会减少这种物质的分泌,使人忧郁寡欢,加 速老化。某刊曾登载如下相处金言:"为小事争吵是愚蠢,为大事争吵是无能。做你该干 的事,不做无谓的精神消耗。其次,要善于克制和忍让。不少“大腕”`、政治家都不断 警示自己要“制怒”,要“骤然临之而不惊,无故加之而不怒"。作为普通小民,更应该 有话好好说”,有事商量着办,切不可动辄争吵、斗气,自家相残。再次,要审视自己, 多加交流。人无完人,谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间,多交流。多沟通, 及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点,扩大共同点,共同构建欢愉和谐 的家庭气氛 8.阅读简答。 船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足 鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫 首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之。珠
2 ⑤亭亭净植 ⑥雕栏相望 ⑦矫首昂视 ⑧天下为公 5.写出含有加点字意义的成语。 ①香远益．清 ②豁然．开朗 ③犹得备．晨炊 ④率妻子邑人来此绝．境 6.仿照例句写句子。 例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 7.用一句话概括文段的内容。 防止“情绪污染”，主要还是加强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内 啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加 速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干 的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制和忍让。不少“大腕”、政治家都不断 警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。作为普通小民，更应该 “有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气，自家相残。再次，要审视自己， 多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流。多沟通， 及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐 的家庭气氛。 8.阅读简答。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。 东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足， 鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫 首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠
可历历数也 ①文段的结构方式是 ②文段从表达方式看,侧重 ③文段的说明顺序是 9.默写。 ①苔痕上阶绿, 谈笑有鸿儒, 可以 阅 金经 ②予独爱莲之 中通外直,不蔓不 枝 可远观而不可亵玩焉 ③启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“ 左刻“ ”,石青糁之 ④《望岳》全诗 10.诗词赏析 春 国破山河在,城春草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪 ①这是一首五言 诗,作者通过写沦陷中长安城的破败景象,抒发了诗人 的情怀。 ②诗题中的“望”字统领以下几句诗 ③如果将这首诗划为两层,应怎样划?为什么? ④.这首诗所用的修辞手法有 三、完成11--15题。(10分) 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使
3 可历历数也。 ①文段的结构方式是 。 ②文段从表达方式看，侧重 。 ③文段的说明顺序是 。 9.默写。 ①苔痕上阶绿， 。谈笑有鸿儒， 。可以 ，阅 金经， ， 。 ②予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不 枝， ， ，可远观而不可亵玩焉。 ③启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“ ， ”， 左刻“ ， ”，石青糁之 ④《望岳》全诗。 10．诗词赏析。 春 望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ①这是一首五言 诗 ，作者通过 写沦陷中 长安城的破 败景象，抒 发了诗人 的情怀。 ②诗题中的“望”字统领以下几句诗 。 ③如果将这首诗划为两层，应怎样划？为什么？ ④.这首诗所用的修辞手法有 三、完成 11——15 题。（10 分） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使
老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。 货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃 乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同 11解释句中加点的字 ①选贤与能( ②讲信修睦( ②男有分( ④货恶其弃于地也( ⑤盗窃乱贼而不作( ⑥是谓大同( 12.揣摩句子特征,翻译句子 ①故人不独亲其亲,不独子其子 ②使老有所终,壮有所用,幼有所长。 13.文章的结构方式是 14.文章从 两个方面说明了“大同”社会 的优越性 的 观 是 四、阅读。(30分) )晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。 复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬 相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸 来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是 何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人——为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆 出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路 南阳刘子骥,高尚土也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者
4 老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃 乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 11.解释句中加点的字。 ① 选贤与．能（ ） ②讲信修睦．（ ） ② 男有分．（ ） ④货恶．其弃于地也（ ） ⑤盗窃乱贼而不作．（ ） ⑥是谓大同．（ ） 12.揣摩句子特征，翻译句子。 ①故人不独亲其亲，不独子其子。 ②使老有所终，壮有所用，幼有所长。 13.文章的结构方式是 14.文章从 、 两个方面说明了“大同”社会 的优越性。 15. 文 章 的 中 心 观 点 是 。 四、阅读。（30 分） （一）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。 复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬 相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸 来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是 何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆 出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者
16.解释句中加点的词。 ①阡陌交通,鸡犬相闻( )②无论魏晋( ③率妻子邑人来此绝境( )④遂与外人间隔 17.翻译下面的句子 ①渔人甚异之 ②此人一一为具言所闻,皆叹惋 ②既出,得其船,便扶向路,处处志之 ④后遂无问津者 18.选出加点词词义不同的一项() A.男女衣着,悉如外人村中闻有此人,咸来问讯 B.此中人语云 不足为外人道也 C.欲穷其林 林尽水源 D.未果 后遂无问津者 19.选出加点词词义相同的一项() A.出:既出,得其船皆出酒食 B.乃:乃大惊 乃不知有汉 C.复:复前行 不复出焉 D.舍:便舍船 屋舍俨然 20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料,细读文章,完成文章结构图。 访问桃花源 21.以“桃花源美,美在……”写几句赏析性的话 (二)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予 独爱莲之岀淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶
5 16.解释句中加点的词。 ①阡陌交．通．，鸡犬相闻（ ）②无论．．魏晋（ ） ③率妻子．．邑人来此绝境（ ）④遂与外人间隔．．（ ） 17.翻译下面的句子。 ① 渔人甚异之 ②此人一一为具言所闻，皆叹惋 ② 既出，得其船，便扶向路，处处志之 ④后遂无问津者 18.选出加点词词义不同的一项（ ） A．男女衣着，悉．如外人 村中闻有此人，咸．来问讯 B．此中人语云． 不足为外人道．也 C．欲穷．其林 林尽．水源 D．未果． 后遂．无问津者 19.选出加点词词义相同的一项（ ） A．出：既出．，得其船 皆出．酒食 B．乃：乃．大惊 乃．不知有汉 C．复：复．前行 不复．出焉 D．舍：便舍．船 屋舍．俨然 20.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。 ——访问桃花源—— 21.以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。 （二）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予 独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶