八年级上册语文阅读练习— - fengyongjian (一)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事 这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问 也就都对她说了 过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天, 她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来:赶紧去接过来,打开纸包,是 四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了,别人不苜做,或不能做的事,她却能够做成功 她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书 1.ν我〃没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答 答 2.当长妈妈把一包书递给我时,高兴地说〃的原因是 3.为什么我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来〃? 答 4."她确有伟大的神力〃,这神力〃指什么? 答 5.从阿长给ν我〃买《山海经》这件事上,你看出了她什么性格特征? 答 6.选文部分“我〃的心理活动是发展变化的,试写出其变化轨迹 答
八年级上册语文阅读练习—fengyongjian （一） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。 这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问， 也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天， 她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是 四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。 答： 2．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因是 。 3．为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”? 答： 4．“她确有伟大的神力”，这“神力”指什么? 答： 5．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征? 答： 6．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。 答：
7.请说一说画”〃线句子的含义 答 答案:1.知道她并非学者,说了也无益。2.能满足“我”渴望已久的愿望 3.“我”被她的热忱深深地打动了。4.别人不肯做,或不能做的事,她却能 够做成功。5.对“我”极其疼爱,表明她善良朴实。6.不抱任何希望 惊讶和震撼一一心生敬意7.这是议论句,表达了“我”对长妈妈的感激和 崇敬之情 (二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐 者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明, 水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 8.解释文中加点字的意思 ①念: ②但: 9.“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是() A.其一犬坐于前 B.贫者语于富者曰 C.又留蚊于素帐中 D.生于淮北则为枳 10.找出文中的一处比喻,这处比喻的本体是 ,喻体是 相似点是 《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间,结合这一背景,体会结尾 一句的丰富内涵,试回答: ①“闲人”之“少”实为 的人少,作者的叹息表达了对 之人的不满 ②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情? 答 答案:8.①想到,考虑②只,只是9.B10.院中月光积水空明(澄 澈清明)11.①淡泊名利、流连自然。忙于投机钻营的“不闲
7．请说一说画“ ”线句子的含义。 答： 。 答案：1．知道她并非学者，说了也无益。 2．能满足“我”渴望已久的愿望 3．“我”被她的热忱深深地打动了。 4．别人不肯做，或不能做的事，她却能 够做成功。 5．对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。6．不抱任何希望—— 惊讶和震撼——心生敬意 7．这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和 崇敬之情。 （二）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念．无与为乐 者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但．少闲人如吾两人耳。 8．解释文中加点字的意思。 ①念： ②但： 9．“于”字的意思和用法与“相与步于中庭”一句不相同的一项是( ) A．其一犬坐于前 B．贫者语于富者曰 C．又留蚊于素帐中 D．生于淮北则为枳 10．找出文中的一处比喻，这处比喻的本体是 ，喻体是 ， 相似点是 。 11．《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间，结合这一背景，体会结尾 一句的丰富内涵，试回答： ①“闲人”之“少”实为 的人少，作者的叹息表达了对 之人的不满。 ②两问一答表达了作者怎样的矛盾心情? 答： 。 答案：8．①想到，考虑 ②只，只是 9．B 10．院中月光 积水 空明(澄 澈清明) 11．①淡泊名利、流连自然。 忙于投机钻营的“不闲
②不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心 情(意近即可) (三)①大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么 回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益:但既 然来问,也就都对她说了。 ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五 天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: ③“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包, 是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,…果然都在内 ⑤这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做 成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 ⑥这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 12.用“|”线给选段划分层次并概括层意。 ①②③④⑤⑥ 13.联系上下文,文中划横线的句子的意思是: 14.当阿长把《山海经》买来给“我”时,我的心理活动是: 15.“她确有伟大的神力”中“神力”指_ 表现了作者 的思想感情。 16.请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受,想想为何童年的鲁迅这么深 爱它?
②不得不做“闲人”的无奈和不甘心做“闲人”的积极进取之间的矛盾心 情 (意近即可) （三）①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一 回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既 然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五 天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!” ④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包， 是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做 成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 12．用“|”线给选段划分层次并概括层意。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 13．联系上下文，文中划横线的句子的意思是： 14．当阿长把《山海经》买来给“我”时，我的心理活动是： 15．“她确有伟大的神力”中“神力”指 表现了作者 的思想感情。 16．请到图书馆查阅《山海经》联系自身感受，想想为何童年的鲁迅这么深 爱它？
答案:12.①②③④⑤⑥13.“我”被阿长的热忱深深的打动了14.由 震惊到敬意,对阿长说的话有创意即可15.“别人不肯做,或不能做的事, 她却能做成功”,表现了作者对阿长的敬佩与爱戴16.语句通畅,意思表 达清楚即可。 (四)有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往 常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许 他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层 分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就 像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白 骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?” 他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子, 手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个, 因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白, 那是他送我们的 我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?” 他只说:“我不吃。” 我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我 说:“我不是要钱。” 我也赶忙解释:“我知道,我知道不过你既然来了,就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理,站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿 着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看 他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回
答案：12．①|②③④⑤|⑥ 13．“我”被阿长的热忱深深的打动了 14．由 震惊到敬意，对阿长说的话有创意即可 15．“别人不肯做，或不能做的事， 她却能做成功”，表现了作者对阿长的敬佩与爱戴 16．语句通畅，意思表 达清楚即可。 （四）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往 常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许 他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层， 分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就 像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白 骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?” 他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子， 一手提着一包东西。 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个， 因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白， 那是他送我们的。 我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?” 他只说：“我不吃。” 我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我 说：“我不是要钱。” 我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。” 他也许觉得我这话有理，站着等我。 我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿 着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看 他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回
屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身 体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 17.用一句话概括选段的内容。 18.选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现 了老王 19.第一段中划线的句子与后文相照应的句子是: 20.最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者 21.请从肖像描写的角度,在所学的课文中找出一个类似的人物描写的 句子。 答案:17.老王带病给“我”送香油、鸡蛋18.外貌描写语言描写表现老 王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子19.那直僵僵的身体好像不 能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头20.老王的虚弱的身体禁不住生活的压 力善良21.可以从《故乡》《我的叔于勒》》《卖蟹》等课文中查阅 (五)[甲文]永定河上的卢沟桥,修建于公元1189年1192年间。桥长265 米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥 宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联,这种桥叫着联拱石桥。永定河发水时 来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥从没出过事
屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身 体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。 17．用一句话概括选段的内容。 18．选段描写老王主要运用了 描写和 描写。表现 了老王 19．第一段中划线的句子与后文相照应的句子是： 20．最后一段中说“可是我害怕得糊涂了”作者“害怕” 表现了作者 21．请从肖像描写的角度，在所学的课文中找出一个类似的人物描写的 句子。 答案：17．老王带病给“我”送香油、鸡蛋 18．外貌描写 语言描写 表现老 王那骨瘦如柴、身体虚弱、病得奄奄一息的样子 19．那直僵僵的身体好像不 能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头 20．老王的虚弱的身体禁不住生活的压 力 善良 21．可以从《故乡》《我的叔于勒》》《卖蟹》等课文中查阅 （五）[甲文]永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 年 1192 年间。桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自 16 米到 21.6 米。桥 宽约 8 米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把 11 个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫着联拱石桥。永定河发水时， 来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事