【说明文阅读】 第1题 漫谈信息 近年来,一些国家把今天的社会称为“信息化社会”,把高度信息化作为向 未来进军的目标 那么,什么是信息呢?①所谓胃信息”,就是对收信人(人、生物或 机器)来说,是一种希望得到的、具有某种意义的表示形式。这里所说的“某 种意义”,指的是能为收信者所感觉到、理解到的东西(信号或符号),反之, 收信者所无法感觉和理解的,就不叫信息。 鸟语,是鸟类所能感知和理解的,因此,可以说是鸟类的信息;蝶舞,也 是蝶类的一捉信息。但对人类来说,由于它们都不能被理解,因而也就不认为 它们是信息了。又如,来自宇宙其它星体的电波,目前还没有收信机能接收它 即使有办法接收,收信者也无法理解,因此严格地说,它仍然不能作为人类的 信息”。 对于人类来说,由于不断地研究和探索,一些昔日不认为是信息的东西, 今天也可能成了信息。例如,公元前在巴比伦和阿西利亚等地广泛使用的楔形 文字过去由于没有人能理解它:所以它对我们来说不是信息现在由于许多 语言学家的努力,已经可经阅读和理解这种楔形文字了,于是它也就开始具备 作为信息的条件。 如果将信息与人类接受信息的五官相对应,可以把信息分为听觉信息、视 觉信息、味觉信息、嗅觉信息和触觉信息等。②讲话和音乐之类属于听觉信息 图片、文字、照片、景物等属于视觉信息。在这五类信息中:视觉信息所占的 比重最大。这也就是图像通信作为一种新的通信方式而异军突起的原因 ③信息在人类生物舶生存上具有和物质、能源同等重要的地位它们都 是人类生物生存的基本要素。在人类社会漫漫的历史长河,人类的信息活动 经历了五次革命:第,次是语的获得:第二次是文字的创造:第三次是印刷 术的发明:第四次是以莫尔斯电报(1844年)为起点的电信技术的开拓:而 第13页
第 13 页 【说明文阅读】 第 1 题 漫谈信息 近年来，一些国家把今天的社会称为“信息化社会”，把高度信息化作为向 未来进军的目标。 那么，什么是“信息”呢？ ①所谓“信息”，就是对收信人（人 、生物或 机器）来说，是一种希望得到的、具有某种意义的表示形式。这里所说的“某 种意义”，指的是能为收信者所感觉到、理解到的东西（信号或符号），反之， 收信者所无法感觉和理解的，就不叫信息。 鸟语，是鸟类所能感知和理解的，因此，可以说是鸟类的信息；蝶舞，也 是蝶类的一捉信息。但对人类来说，由于它们都不能被理解，因而也就不认为 它们是信息了。又如，来自宇宙其它星体的电波，目前还没有收信机能接收它， 即使有办法接收，收信者也无法理解，因此严格地说，它仍然不能作为人类的 “信息”。 对于人类来说，由于不断地研究和探索,一些昔日不认为是信息的东西， 今天也可能．．成了信息。例如，公元前在巴比伦和阿西利亚等地广泛使用的楔形 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 文字，过去由于没有人能理解它，所以它对我们来说不是信息。现在由于许多 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 语言学家的努力，已经可经阅读和理解这种楔形文字了，于是它也就开始具备 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作为信息的条件。 ．．．．．．．． 如果将信息与人类接受 ．．．．．．．．．．信息的五官相对应，可以把信息分为听觉信息、视 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 觉信息、味觉信息、嗅觉信息和触觉信息等。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②．讲话和音乐之类属于听觉信息； ．．．．．．．．．．．．．． 图片、文字、照片、景物等属于视觉信息。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．在这五类信息中，视觉信息所占的 ．．．．．．．．．．．．．．． 比重最大。这也就是图像通信作为一种新的通信方式而异军突起的原因。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ③．信息在人类 ．．．．．(．生物．．)．的生存上 ．．．．．,具有和物质、能源同等重要的地位 ．．．．．．．．．．．．．．．．,它们都 ．．． 是人类 ．．．(．生物．．)．生存的基本要素 ．．．．．．．。在人类社会漫漫的历史长河，人类的信息活动 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 经历了五次革命，第一次是语言的获得，第二次是文字的创造，第三次是印刷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 术的发明，第四次是以莫尔斯电报（ ．．．．．．．．．．．．．．．．1844 ．．．．年）为起点的电信技 ．．．．．．．．．术的开拓，而 ．．．．．．
现在,我们已经进入一个以计算机和通信相结合为特点的第五次信息革命阶 段。 在现代社会里,信息的生产、加工和流通所产生的价值,已经超过物质生 产、加工和流通所产生的价值;整个社会已经出现了所谓的信息爆炸状态。 因此“信息社会”这个名词也应运而生 1本文属于 (填类型说明文运用的说明顺序 是 2本文是依次从方面说明信息的 A本质概念价值类别 B概念特征变革价 值 C概念类别变革价值 D特征概念类别价 值 3指出文中画线句子分别运用了什么说明方法。 4判断下面对本文有关内容的理解是否正确正确的打√”错误的打“ ①本文开头从概述现象入手:引出所要说明的对象。( ②第三段的三句话都是具体说明上段最后一句话。 ③第四段中加点词可能不能删掉否则就不符合实际了表达不准确 ④最后,段中加着重号的两个词生产、加工可以互相位置:因为它们 是并列的关系( 关键提示 以上训练和考查的重点是区分事物性说明文和事理性说明文的能力。区分 它们,可以从文章的内容和形式两方面考虑:内容上,事物性说明文的说明对 第14页
第 14 页 现在，我们已经进入一个以计算机和通信相结合为特点的第五次信息革命阶 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 段。．． 在现代社会里，信息的 ．．．．．．．．．．生产．．、．加工．．和流通所产生的价值，已经超过物质生 ．．．．．．．．．．．．．．．．． 产、加工和流通所产生的价值；整个社会已经出现了所谓的 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“．信息爆炸 ．．．．”．状态。 ．．． 因此．．“．信息社会 ．．．．”．这个名词也应运而生。 ．．．．．．．．．． ⒈．本文属于 ．．．． (．填类型 ．．．)．说明文 ．．．．,运用的说明顺序 ．．．．．．． 是． 。． ⒉．本文是依次从 ．．．．．． 方面说明 ．．．．“．信息．．”．的。．． A. ．．本质．． 概念．． 价值．． 类别．． B．．.概念．． 特征．． 变革．． 价． 值． C. ．．概念．． 类别．． 变革．． 价值．． D. ．．特征．． 概念．． 类别．． 价． 值． ⒊．指出文中画线句子分别运用了什么说明方法。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ①． ②． ③． ⒋．判断下面对本文有关内容的理解是否正确，正确的打 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．“√” ．．．，错误的打 ．．．．．“×” ．．．。． ①．本文开头从概述现象入手，引出所要说明的对象。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ( ． )． ②．第三段的三句话都是具体说明上段最后一句话。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ( ) ． ． ③．第四段中加点词 ．．．．．．．“．可能．．”．不能删掉 ．．．．．,否则．．．,就不符合实际了 ．．．．．．．．,表达不准确。 ．．．．．． ( ) ． ． ④．最后一段中加着重号的两个词 ．．．．．．．．．．．．．“．生产．．”．、．“．加工．．”．可以互相位置，因为它们 ．．．．．．．．．．． 是并列的关系 ．．．．．． ( ) ． ． 关键提示 ．．．． 以上训练和考查的重点是区分事物性说明文和事理性说明文的能力。区分 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 它们，可以从文章的内容和形式两方面考虑：内容上，事物性说明文的说明对 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
象一般是具体的实物,以说明其形状、构造、功用等为主;而事理性说明文的 说明对象是抽象的事理,以说明事物内在的成因、原理、发展规律等为主。形 式上,事物性说明文一般采用总分式之类的结构,而事理性说明文一般采用层 进式结构。事理性说明文还常运用,些设问句:既引出话题:又作为一段或全 文围绕的中心。 解题思路 第1题,识别类型,可从说明对象的属类和说明的内容来加以识别。识别 说明顺序,可以运用排除法:非时非空即逻辑。 解答第2题,要仔细阅读全文,尤其要弄清楚第二、三、四段都是围绕概 念,即“什么是信息说明的。第三、四段举例说明‘信息ˇ必须具备的本质特征 —具有某种意义。弄清了这些,答案就不会选错了。 第3题,识别①,要注意它揭示的是“‘信息ˆ这一概念的全部本质特征,而 不是部分本质特征。前都属于下定义,后者属于作诠释。识别②,要注意它的 内容和形式:内容上,它把同类归在一起;形式上,它用了分号。识别③,要 注意和是介词,而不是连词,“和..同等”是作比较的结果。 第4题:解笞:要把第,段和第二段的第1句话联系起来:答案就清楚 了。解答②,可参考第2题的思路解说。解答③,可运用比较法,看删后是否 符合实际。解笞④:要弄清加工的含义比生产更进了,层:这里是指对原 信息加以筛选、提炼,使之达到更完美的标ⅶ准。因些,两个词如果对调,就 不符合逻辑了 第2题 遥感卫星 ①信息技术革命,是传送信息技术的更新,是获取信息手段的突破。获取 人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。a遥感卫星就是人类获取 重要信息的重要工具。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层, 第15页
第 15 页 象一般是具体的实物，以说明其形状、构造、功用 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．等为主；而事理性说明文的 ．．．．．．．．．．．． 说明对象是抽象的事理，以说明事物内在的成因、原理、发展规律等为主。形 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 式上，事物性说明文一般采用总分式之类的结构，而事理性说明文一般采用层 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 进式结构。事理性说明文还常运用一些设问句，既引出话题，又作为一段或全 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 文围绕的中心。 ．．．．．．． 解题思路 ．．．． 第１题，识别类型，可从说明对象的属类和说明的内容来加以识别。识别 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 说明顺序，可以运用排除法：非时非空即逻辑。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 解答第２题，要仔细阅读全文，尤其要弄清楚第二、三、四段都是围绕概 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 念，即 ．．．“．什么是信息 ．．．．．”．说明的。第三、四段举例说明 ．．．．．．．．．．．．．“．信息．．”．必须具备的本质特征 ．．．．．．．．． ——．．具有某种意 ．．．．．义。弄清了这些，答案就不会选错了。 ．．．．．．．．．．．．．．．．． 第３题，识别 ．．．．．．①．，要注意它揭示的是 ．．．．．．．．．“．信息．．”．这一概念的全部本质特征，而 ．．．．．．．．．．．．． 不是部分本质特征。前都属于下定义，后者属于作诠释。识别 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．②．，要注意它的 ．．．．．． 内容和形式：内容上，它把同类归在一起；形式上，它用了分号。识别 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．③．，要．． 注意．．“．和．”．是介词，而不是连词， ．．．．．．．．．．“．和．……．．同等．．”．是作比较的结果。 ．．．．．．．． 第４题，解答 ．．．．．．①．，要把第一段和第二段的第１句话联系起来，答案就清楚 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 了。解答 ．．．．②．，可参考第２题的思路解说。解答 ．．．．．．．．．．．．．．．③．，可运用比较法，看删后是否 ．．．．．．．．．．．．． 符合实际。解答 ．．．．．．．④．，要弄清 ．．．．“．加工．．”．的含义比 ．．．．“．生产．．”．更进了一层，这里是指对原 ．．．．．．．．．．．． 信息加以 ．．．．筛选、提炼，使之达到更完美的标准。因些，两个词如果对调 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ，就．． 不符合逻辑了。 ．．．．．．． 第２题 遥感卫星 ①．信息技术革命，是传送信息技术的更新，是获取信息手段的突破。获取 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 人类认识世界的一些深层次关键信息是至关重要的。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．a．遥感卫星就是人类获取 ．．．．．．．．．． 重要信息的重要工具 ．．．．．．．．．。它远在太空就可以看清人们在地面察觉不到地质断层， ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
代替人们勘察无人区内的情况,发现地下的石油、古迹。 ②我国宝成铁路自建成以来,长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来,铁 道专家一直找不出内在原因,只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然 而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄的照片上清晰的显示岀这条铁路一些地 段处于地层的断裂带上,于是铁路部门立即采取了加固地层的措施,才从根本 上减少了山体滑坡时事故的发生。 ③利用遥感卫星进行国土普查,是人类获取信息的另一重要途径。b例 我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查,遥感卫星提供的 一幅照片的覆盖面积是航空照片的140倍,只需1人用3天时间就可以完成解 译判读工作;如用飞机航拍,则需30人用几个月时间;如用人工则需几年。 ④我国石油地质队员在对柴达木盆地ˆ伊克雅乌汝ˆ油气构造进行调查时, 26人黄战4个月,才测出568个点以此绘制出五万分之一的地质貿而卫 星用一张照片就把情况看漬,还发现了地面测量中无法发现的断层枃造 ⑤我国考古工作者还利用遥感卫星图片,发现了一批古代遗迹。比如内蒙 古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城,在遥感卫星照片上被发现,并确认 是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。 1、本文的说明顺序是 对本文结构理解正确的一项是 A.①②③④⑤ B①②/③④⑤ C.①②③④⑤ D①/②③④⑤ 2、理解文中画横线句子所运用的说明方法 ①a句运用的说明方法是 (A、下定义 B、作诠释 ②b句除运用了举例子、列数字外:还运用了什么说明方法?运用这种说 明方法有何具体作用? 3、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是 4、理解第二段中加点词 第16页
第 16 页 代替人们勘察无人区内的情况，发现地下的石油、古迹。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ②．我国宝成铁路自建成以来，长期被滑坡、塌方灾害困扰。长期以来，铁 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 道专家 ．．．一直．．找不出内在原因，只能年复一年的在灾害与维修的怪圈中折腾。然 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 而在我国发射的返回式遥感卫星拍摄 ．．．．．．．．．．．．．．．．的照片上清晰的显示出，这条铁路一些地 ．．．．．．．．．．．．．．．．．． 段处于地层的断裂带上，于是铁路部门立即采取了加固地层的措施， ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．才．从根本 ．．． 上减少了山体滑坡时事故的发生。 ．．．．．．．．．．．．．．． ③．利用遥感卫星进行国土普查，是人类获取信息的另一重要途径。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．b．例如， ．．． 我国对于青藏高原等人迹罕至、自然条件恶劣之地进行普查，遥感卫星提供的 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 一幅照片的覆盖面积是航空照片的 ．．．．．．．．．．．．．．．140 ．．．倍，只需 ．．．．1．人用．．3．天时间就可以完成解 ．．．．．．．．． 译判读工作；如用飞机航拍，则需 ．．．．．．．．．．．．．．．30．．人用几个月时间；如用人工则需几年。 ．．．．．．．．．．．．．．．．． ④．我国石油地质队员在对柴达木盆地 ．．．．．．．．．．．．．．．“．伊克雅乌汝 ．．．．．”．油气构造进行调查时， ．．．．．．．．．． 26．．人苦战 ．．．4．个月，才测出 ．．．．．．568 ．．．个点， ．．．以此绘制出五万分之一的地质图；而卫 ．．．．．．．．．．．．．．．．． 星仅用一张照片就把情况看清，还发现了地面测量中无法发现的断层构造。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ⑤．我国考古工作者还利用遥感卫星图片，发现了一批古代遗迹。比如内蒙 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 古昭乌达盟附近的一座被黄沙深埋的古城，在遥感卫星照片上被发现，并确认 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 是元朝忽必烈为其女儿鲁国大长公主兴建的应昌古城。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 1．、本文的说明顺序是 ．．．．．．．．． 。对本文结构理解正确的一项是 ．．．．．．．．．．．．．． A. ．．①．．/②③④⑤ ．．．． B. ．．①②．．．/③④⑤ ．．． C. ．．①②③④ ．．．．．/⑤． D. ．．①．．/②③．．．/④⑤．． 2．、理解文中画横线句子所运用的说明方法： ．．．．．．．．．．．．．．．．．．． ①．a．句运用的说明方法是 ．．．．．．．．． （．A．、下定义 ．．．． B．、作诠释） ．．．．． ②．b．句除运用了举例子、列数字外，还运用了什么说明方法？运用这种说 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 明方法有何具体作用？ ．．．．．．．．．． 3．、第四段画浪线句子所说明的对象的特征之一是 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 4．、理解第二段中加点词 ．．．．．．．．．． ：．
①一直不能删掉,这是因为 ②才的用法是 A、表示强调所说的事 B、表示对比之下数量少 C、表示事情发生得晚 D、表示只有在某种情况下然后怎样 关键提示 以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力。整体感知说明文内 容,指的就是能明确说明对象及其特征,把握说明顺序和说明方法,理清结构 和理解文意,等等。“能整体感知课文的大概内容”,这是《教纲》提出的要求, 据此:中考对说明文阅读能力的考查格外看重:我们必须予以足够重视 解题思路 解答第1题,先要整体把握文意,明确第一段末句的几点意思对下文的作 用,据此就能举两得,揭开顺序和“结构之谜。 第2题:解答要弄清下定义和作诠释的根本区别:用换位法〔主语与连 同定语在内的宾语互换位置)加以鉴别:换后意思不变的是下定义换后意思 发生逻辑错误了:就是作诠释。解答②:目光要在航空照片∵、飞机航拍 和“人工上聚焦,并揣摩作者的用意,就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工 作效率用比较,以突出遥感卫星工作效率高的优点 解答第3题,只要扣住仅ˆ和¨还ˆⅸ这两个副词,答案就会撩开面纱 第4题,解答①要看到一直是与“长期以来ˉ相照应的,便可揣摩出它对 查找内在原因ˆ的难度之大起了强调作用。解答②,要联系上文理解,会很快 排除A和B,却可能会在C和D中犹豫不决,但只要联系“长期以来”和一直 找不出去揣摩,你就会觉得选C才是准确的。 第3题 永恒办公室 ①或许再过个十年、十五年,你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的 第17页
第 17 页 ①．“．一直．．”．不能删掉，这是因为 ．．．．．．．．． ②．“．才．”．的用法是 ．．．． 。． A．、表示强调所说的事 ．．．．．．．．． B．、表示对比之下数量少 ．．．．．．．．．． C．、表示事情发生得晚 ．．．．．．．．． D．、表示只有在某种情况下然后怎样 ．．．．．．．．．．．．．．． 关键提示 ．．．． 以上训练和考查的重点是整体感知说明文内容的能力 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。整体感知说明文内 ．．．．．．．．． 容，指的就是能明确说明对象及其特征，把握说明顺序和说明方法，理清结构 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 和理解文意，等等。 ．．．．．．．．．“．能整体感知课文的大概内容 ．．．．．．．．．．．．”．，这是《教纲》提出的要求， ．．．．．．．．．．．．． 据此，中考对说明文阅读能力的考查格外看重，我们必须予以足够重视。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 解题思路 ．．．． 解答第 ．．．1．题，先要整体把握文意，明确第一段末句的几点意思对下文的作 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 用，据此就能一举两得，揭开 ．．．．．．．．．．．．．“．顺序．．”．和．“．结构．．”．之谜。 ．．． 第．2．题，解答 ．．．．①．要弄清下定义和作诠释的根本区别，用换位法（主语与连 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 同定语在内的宾语互换位置）加以鉴别，换后意思不变的是下定义，换后意思 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 发生逻辑错误了，就是作诠释。解 ．．．．．．．．．．．．．．．答．②．，目光要在 ．．．．．“．航空照片 ．．．．”．、．“．飞机航拍 ．．．．”． 和．“．人工．．”．上聚焦，并揣摩作者的用意，就不难看出意在用它们跟遥感卫星的工 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 作效率用比较，以突出遥感卫星工作效率高的优点。 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 解答第 ．．．3．题，只要扣住 ．．．．．．“．仅．”．和．“．还．”．这两个副词，答案就会撩开面纱。 ．．．．．．．．．．．．．．． 第．4．题，解答 ．．．．①．要看到 ．．．“．一直．．”．是与．．“．长期以来 ．．．．”．相照应的，便可揣摩出它对 ．．．．．．．．．．．． 查找．．“．内在原因 ．．．．”．的难度之大起了强调作用。解答 ．．．．．．．．．．．．．．②．，要联系上文理解，会很快 ．．．．．．．．．．．． 排除．．A．和．B．，却可能会在 ．．．．．．C．和．D．中犹豫不决，但只要联系 ．．．．．．．．．．．“．长期以来 ．．．．”．和．“．一直．． 找不出 ．．．”．去揣摩，你就会觉得选 ．．．．．．．．．．C．才是准确的。 ．．．．．． 第．3．题． 永恒办公室 ．．．．． ①．或许再过个十年 ．．．．．．．、十五年，你工作的办公室不必禁锢在闹市深处狭窄的 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．