【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十章郁证 【目的要求】 1.掌握郁证的定义，郁证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉郁证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，梅核气与喉痹、噎膈，脏躁 与癫病的类证鉴别。 3.了解郁证的源流，《丹溪心法》对六郁的论述，郁证的演变与预后，预防调护方法， 现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：郁证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十一章眩晕 【目的要求】 1.掌握眩晕的定义，眩晕的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉眩晕常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，眩晕与中风、厥证、痫证的 类证鉴别。 3.了解眩晕的源流，历代医家对眩晕的论述，眩晕的演变与预后，预防调护方法，现 代研究进展。 【教学内容】 1.概述：眩晕的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 ·21·
·21· 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十章 郁证 【目的要求】 1．掌握郁证的定义，郁证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉郁证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，梅核气与喉痹、噎膈，脏躁 与癫病的类证鉴别。 3．了解郁证的源流，《丹溪心法》对六郁的论述，郁证的演变与预后，预防调护方法， 现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：郁证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十一章 眩晕 【目的要求】 1．掌握眩晕的定义，眩晕的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉眩晕常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，眩晕与中风、厥证、痫证的 类证鉴别。 3．了解眩晕的源流，历代医家对眩晕的论述，眩晕的演变与预后，预防调护方法，现 代研究进展。 【教学内容】 1．概述：眩晕的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护
【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十二章头痛 【目的要求】 1.掌握头痛的定义，头痛的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉头痛常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，头痛与眩晕及真头痛的类证 鉴别。 3.了解头痛的源流，历代医家对头痛的论述，头痛的演变与预后，预防调护方法，现 代研究进展。 【教学内容】 1.概述：头痛的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十三章中风 【目的要求】 1.掌握中风的定义，中风的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉中风常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，中风与口僻、痫证、厥证、 痉证及痿证的类证鉴别。 3.了解中风的源流，历代医家对中风的论述，中风的演变与预后，预防调护方法，现 代研究进展。 【教学内容】 1.概述：中风的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 ·22·
·22· 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十二章 头痛 【目的要求】 1．掌握头痛的定义，头痛的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉头痛常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，头痛与眩晕及真头痛的类证 鉴别。 3．了解头痛的源流，历代医家对头痛的论述，头痛的演变与预后，预防调护方法，现 代研究进展。 【教学内容】 1．概述：头痛的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十三章 中风 【目的要求】 1．掌握中风的定义，中风的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉中风常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，中风与口僻、痫证、厥证、 痉证及痿证的类证鉴别。 3．了解中风的源流，历代医家对中风的论述，中风的演变与预后，预防调护方法，现 代研究进展。 【教学内容】 1．概述：中风的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护
【教学方式】 应用PBL教学法。 第四十四章耳鸣、耳聋 【目的要求】 1.掌握耳鸣、耳聋的定义，耳鸣、耳聋的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉耳鸣、耳聋常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质。 3.了解耳鸣、耳聋的源流，演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：耳鸣、耳聋的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十五章痫证 【目的要求】 1.掌握痫证的定义，痫证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉痫证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，痫证与中风、厥证、痉证的 类证鉴别。 3.了解痫证的源流，痫证的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：痫证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治： 辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 ·23·
·23· 【教学方式】 应用 PBL 教学法。 第四十四章 耳鸣、耳聋 【目的要求】 1．掌握耳鸣、耳聋的定义，耳鸣、耳聋的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉耳鸣、耳聋常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质。 3．了解耳鸣、耳聋的源流，演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：耳鸣、耳聋的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十五章 痫证 【目的要求】 1．掌握痫证的定义，痫证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉痫证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，痫证与中风、厥证、痉证的 类证鉴别。 3．了解痫证的源流，痫证的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：痫证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论
第四十六章癫狂 【目的要求】 1.掌握癫狂的定义，癫狂的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉癫狂常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，癫狂与郁证、痴呆的类证鉴别。 3.了解癫狂的源流，癫狂的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：癫狂的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十七章痴呆 【目的要求】 1.掌握痴呆的定义，痴呆的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉痴呆常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，痴呆与癫证、狂证、痫证、 郁证、健忘的类证鉴别。 3.了解痴呆的源流，痴呆的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：痴呆的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十八章颤证 【目的要求】 1.掌握颤证的定义，颤证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉颤证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，颤证与瘛疭的类证鉴别。 3.了解颤证的源流，颤证的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 ·24
·24· 第四十六章 癫狂 【目的要求】 1．掌握癫狂的定义，癫狂的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉癫狂常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，癫狂与郁证、痴呆的类证鉴别。 3．了解癫狂的源流，癫狂的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：癫狂的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十七章 痴呆 【目的要求】 1．掌握痴呆的定义，痴呆的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉痴呆常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，痴呆与癫证、狂证、痫证、 郁证、健忘的类证鉴别。 3．了解痴呆的源流，痴呆的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：痴呆的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十八章 颤证 【目的要求】 1．掌握颤证的定义，颤证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉颤证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，颤证与瘛疭的类证鉴别。 3．了解颤证的源流，颤证的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展
【教学内容】 1.概述：颤证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十九章痉证 【目的要求】 1.掌握痉证的定义，痉证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉痉证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，痉证与厥证、中风、颤证的 类证鉴别。 3.了解痉证的源流，痫证的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：痉证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 3.类证鉴别。 4.辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5.演变与预后。 6.预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第五十章内伤发热 【目的要求】 1,掌握内伤发热的定义，内伤发热的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2.熟悉内伤发热常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，内伤发热与外感发热的 类证鉴别。 3.了解内伤发热的源流，历代医家对内伤发热证治的论述，内伤发热的演变与预后， 预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1.概述：内伤发热的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2.病因病机。 ·25·
·25· 【教学内容】 1．概述：颤证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第四十九章 痉证 【目的要求】 1．掌握痉证的定义，痉证的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉痉证常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，痉证与厥证、中风、颤证的 类证鉴别。 3．了解痉证的源流，痫证的演变与预后，预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：痉证的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机。 3．类证鉴别。 4．辨证论治：辨证要点、治疗要点、辨证分型和治疗。常见证候治疗的加减变化。 5．演变与预后。 6．预防与调护。 【教学方式】 课堂教学为主，结合病案进行分析讨论。 第五十章 内伤发热 【目的要求】 1．掌握内伤发热的定义，内伤发热的辨证要点、治疗要点和基本辨证分型及治疗。 2．熟悉内伤发热常见病因病机、病位及涉及脏腑、病理性质，内伤发热与外感发热的 类证鉴别。 3．了解内伤发热的源流，历代医家对内伤发热证治的论述，内伤发热的演变与预后， 预防调护方法，现代研究进展。 【教学内容】 1．概述：内伤发热的定义、源流、主要相关的西医疾病。 2．病因病机