内容与线索(3-1) 根据课文内容填空 间小屋 二(两)种感情 三世变迁 个女
根据课文内容填空 一___________ 二（两）______ 三___________ 四__________ 间小屋 种感情 世变迁 个女人 内容与线索（3-1）
内容与线索(3-2) 线索项脊轩的兴废变迁 作者的感情变化 “志”即“记”,是古代一叙事 (抒情) )的文体, 本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇, 即借写( )的兴废,家宠有关的 (人事变迁)和(物在人),表达 (三世变迁)、( )的感慨以及 对母()、妻(子)和 )的深 切怀念
“志”即“记”，是古代一 （ ）、 （ ）的文体， 本文是一篇借记物以叙事抒情的散文名篇， 即借写（ ）的兴废，写与之有关的 （ ）和（ ），表达 （ ）、（ ）的感慨以及 对 （ ）、（ ）和（ ） 的深 切怀念。 叙 事 抒 情 项 脊 轩 家 庭 琐 事 物 在 人 亡 三 世 变 迁 祖母 母 亲 妻 子 内容与线索（3-2） 人 事 变 迁 线索 项脊轩的兴废变迁 作者的感情变化
结构角(3-3) 多可喜(承上)「修:又小又過暗 项脊 修葺后:虽小而不漏不暗有景色 轩)亦 1、家庭分崩离析 2、悼念亡毋 多可悲(启下) 3、怀念祖母 1、回忆亡妻 补 2、借树忆妻
项 脊 轩 志 多可喜 亦 多可悲 （承上） 修葺前：又小又漏又暗 修葺后：虽小而不漏不暗有景色 （启下） 1、家庭分崩离析 2、悼念亡母 3、怀念祖母 补 1、回忆亡妻 2、借树忆妻 结 构 内 容（3-3）
|e画测间回叫可 缗后的项骨 修缮前 缮后 秧∫室仅方丈,可容一人居 稍为修葺,1不 A每移案,顾视无可置者。 使不上漏。漏 前辟四窗, 破「百年老屋, 悸\垣墙周庭 明 01尘泥渗漉, 日影反照,亮 n/室始洞然。 又北向 杂植兰桂 暗日过午已昏。 明月半墙幽雅 庭阶寂寂 桂影斑驳 聾明对比多可喜
修缮前 修缮后 鲜明对比 多可喜 修 缮 室仅方丈，可容一人居 每移案，顾视无可置者。 狭 小 百年老屋， 尘泥渗漉， 雨泽下注。 破 旧 又北向， 不能得日， 日过午已昏。 阴 暗 稍为修葺， 使不上漏。 不 漏 前辟四窗， 垣墙周庭， 日影反照， 室始洞然。 明 亮 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 幽雅 修缮前后的项脊轩
项脊轩的人事变迁 谙父异内外多置小门,墙往而是 思 回忆母亲: 先妣尝一至 念 多 娘以指扣门扉曰:“儿寒 乎?欲食乎?” 悼 悲 “语儿,女不见若影,何竟目 回忆祖母比去,以手阖门,自语日:“…几儿之 之 成,则可待乎!” 情 持一象笏至,曰:“…他日汝当用之! 国可回回可已可叫可画可画可画可间
诸父异爨 内外多置小门，墙往往而是。 东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于庭。 回忆祖母 “吾儿，久不见若影，何竟日 默默在此，大类女郎也？” 比去，以手阖门，自语曰：“…儿之 成，则可待乎！” 持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！” 多 可 悲 回忆母亲： 娘以指扣门扉曰：“儿寒 乎？欲食乎？” 先妣尝一至 思 念 、 悼 亡 之 情 项脊轩的人事变迁