本科专业人才培美方 UNDERGRADUATE CATALOGUE 学时分 塌 露 课程名称 先修课 3A0307 Eicomcntsin 0 16 16 无 考试 17A840 3.5 56 56 4 模批电技术 考试 3A0345 0 16 无 考订 17A8402 3.0 64 32 C语言程序设 考试 17A8156 Modelin 32 实用分析软件 机原理与接口 48 3 6 数学电子技术 考试 技学院 08A0905 32 6.7 无 9A0041 80 9A0042 8 atics B 09A0043 数装 Mathematics C 业拓展课程最低 分cd 25 明 【教师语言》、 《书写技能》 《班级管理》 《融合教有理论与实践》
课程 类别 Course Category 课程 代码 Course Code 课程名称 Course Name 学分 Cour se Credi ts 学时分配 Credit Hours Distribution 开课 学期 Semes ter 先修课 Pre-requisites 考核 方式 Assess ment Metho d 授课单位 Teaching School 计划 学时 Planne d Credit Hour 讲课 Lectu re 实验/实 践 Interns / Experi ments 上机 Com puter Oper ation 专业拓 展课程 Elective Course 学科 知识 能力 模块 Disci plinar y Know ledge and Abilit y Modu le 03A03070 电子技术实验（1） Experiments in Electronic Technology (1) 0.5 16 16 3 无 考试 自动化与电 气工程学院 17A84013 数字电子技术 Digital Electronic Technology 3.5 56 56 4 模拟电子技术 或电磁学 考试 物理科学与 技术学院 03A03450 电子技术实验（2） Experiments in Electronic Technology (2) 0.5 16 16 4 无 考试 自动化与电 气工程学院 17A84023 单片机原理与应用 Fundamentals of Mono-Chip Computers & Applications 3.0 64 32 32 4 C 语言程序设 计 考试 物理科学与 技术学院 17A81560 数学建模 Mathematical Modeling 2.5 48 32 16 4 实用分析软件 考查 物理科学与 技术学院 17A84083 微机原理与接口技 术 Principle & Interface Technique of Micro-computer 2.5 48 32 16 5 数字电子技术 考试 物理科学与 技术学院 专业 提升 模块 Prom otion Modu le 08A09051 进阶大学英语 Progressive College English 2 32 32 6-7 无 外国语 学院 09A00410 高等数学选讲 A Selected Topics in Advanced Mathematics A 5 80 80 6-7 无 数学科学学 院 09A00420 高等数学选讲 B Selected Topics in Advanced Mathematics B 3 48 48 6-7 无 数学科学 学院 09A00430 高等数学选讲 C Selected Topics in Advanced Mathematics C 4 64 64 6-7 无 数学科学 学院 专业拓展课程最低学分要求 Minimum Credits Required 25.5 说明： 1. 下列教师教育课程必须选修：《教师语言》、《书写技能》、《班级管理》、《融合教育理论与实践》
本科专业人才培美方案 UNDERGRADUATE CATALOGUE (三)集中实践课程 集中实践课程均为必修课，共8门，计19学分。 课程代码 课程名称 学分 开限学用 投漫地位 33A01010 2 1 武装部（组织） 34A01701 2 7 17A88981 学技能训练1 都 hysics Teaching 2 现定 物理科学与技术学院 17A88982 2 物理科学与技术学院 17A88930 2 al Probation 物理科学与技术学院 17A88940 6 8 物理科学与技术学院 17A88950 Research and Study 1 物理科学与技术学院 17A88920 Graduation Dissertation 物理科学与技术学院 19 说明： 1.物理学（教育）方向的毕业论文教学进程安排与教育实习、教有研习并行，但不占用教有实习、教 有研习的时间。 2.中学物理教学技能训练【、Ⅱ教学进程安排与当学期其它课程并行，但不占用其它课程的时间：中 学物理教学技能训练未修习的情况下，不得先修习中学物理教学技能训练Ⅱ。 3.实际上创新实践活动是学生分散进行的各种科技创新、学科竞赛、社会实践等活动 专业负责人：张仲教学院长：张仲
（三）集中实践课程 集中实践课程均为必修课，共 8 门，计 19 学分。 课程代码 Course Code 课程名称 Course Name 学分 Course Credits 周数 Weeks 开课学期 Semester 授课单位 Teaching School 33A01010 军事理论与训练 Military Theory and Training 2 2 1 武装部（组织） 34A01701 创新实践 Innovation Practice 2 2 7 校团委与学院 共同认定 17A88981 中学物理教学技能训练 I Middle School Physics Teaching Skill Training I 2 8 秋季学期滚动开课，学 生在 3、5 等学期内修 满规定学分即可 物理科学与技术学院 17A88982 中学物理教学技能训练 II Middle School Physics Teaching Skill Training II 2 8 春季学期滚动开课，学 生在 4、6 等学期内修 满规定学分即可 物理科学与技术学院 17A88930 教育见习 Educational Probation 2 4 7 物理科学与技术学院 17A88940 教育实习 Educational Practice 6 12 8 物理科学与技术学院 17A88950 教育研习 Educational Research and Study 1 2 8 物理科学与技术学院 17A88920 毕业论文 Graduation Dissertation 2 4 8 物理科学与技术学院 合计 Total 19 42 说明： 1. 物理学（教育）方向的毕业论文教学进程安排与教育实习、教育研习并行，但不占用教育实习、教 育研习的时间。 2. 中学物理教学技能训练 I、II 教学进程安排与当学期其它课程并行，但不占用其它课程的时间；中 学物理教学技能训练 I 未修习的情况下，不得先修习中学物理教学技能训练 II。 3. 实际上创新实践活动是学生分散进行的各种科技创新、学科竞赛、社会实践等活动。 专业负责人：张仲 教学院长：张仲
本科专业人才倍美方案 UNDERGRADUATE CATALOGUE 物理学专业（应用研究方向） (专业代码：070201) 专业简介 物理学专业是济南大学最早开设的本科专业之一，至今已有近40年的历史，2001年济南大学成立物 理系专门负责该专业的教学与建设。以2011年物理科学与技术学院成立为契机，以物理学一级学科硕士 点（含理论物理、凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、光学等二级学科）为依托，紧 扣“博士点授予权”建设，大力引进人才，兼顾软硬件基础建设，本专业进入了高速发展的快车道。 本专业拥有 基础物理与近代物理2个教研室和1个教有研究所。 师资队伍数量和 构均高于物理学类 本科专业国家教学质量标准要求，目前有专任教师20余人，90%以上具有博士学位，半数以上具有国外留 学访学经历：高级职称（教授、副教授）比例超80%，同时还聘有国内外知名学者兼职教授多人。本专业 拥有数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学等多门山东省精品课程，以及 你足稳定的教学设施（实验宝、堂践基地等）、信息资源等教学条件。 本右业 贯注重学生创新实践能力的培养，历届学生积极参加各类科创项目 ,赛事活动已成为优良传 统，极大提高了自身专业素质。 学生学风良好、思想素质过硬，为社会各单位输送了大批创新型高素质 才，得到用人单位的广泛好评。 二、培养目标 本专业主培装从事物理学及相关前沿学科研究的专业人才，同时也培差能将物理学应用技术和社 会各个领域的复合型高 专门人才 经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深 的基础，能达到毕业后从事研究、技术应用和管理等方面工作的要求。 三、培养要求 本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精 神、科学素养、科学作风和创新意识， 具备一定的独立获取知识的能力 实践能力和研究能力 本专业学生在思想政治和德有方面按照教育部的要求，根据本校制订的政策统一实施教育：在体有方 面，要求掌握体有运动的一般知识，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体有锻炼合 格标准：在业务方面，则要求在知识、素质和能力等三方面协调全面发展： 1、知识要求 1)专业知识：具有科学的世界观，较系统和完整地掌握物理学的基本理论、 基本知汉和基本技能 以及所需的数学基础知识。对物理学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所了解 2)工具知识：掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的知识。 3)人文社科知识：具有一定的哲学、政治学、法学、心理学、经济学及管理科学等方面的知识。 4)其他自然科学和相关工程技术学科的基础知识。 2、素质要求 )人文素质：具有良好的文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、 团队精神 6)专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程 技术素养。 7)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。 3、能力要求 8)获取知识的能力：具有自学能力、获取和加工处理信息的能力 9)应用知识的能力：具有综合应用知识解决问题的能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技
物理学专业（应用研究方向） （专业代码：070201） 一、专业简介 物理学专业是济南大学最早开设的本科专业之一，至今已有近 40 年的历史，2001 年济南大学成立物 理系专门负责该专业的教学与建设。以 2011 年物理科学与技术学院成立为契机，以物理学一级学科硕士 点（含理论物理、凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、光学等二级学科）为依托，紧 扣“博士点授予权”建设，大力引进人才，兼顾软硬件基础建设，本专业进入了高速发展的快车道。 本专业拥有基础物理与近代物理 2 个教研室和 1 个教育研究所。师资队伍数量和结构均高于物理学类 本科专业国家教学质量标准要求，目前有专任教师 20 余人，90%以上具有博士学位，半数以上具有国外留 学访学经历；高级职称（教授、副教授）比例超 80%，同时还聘有国内外知名学者兼职教授多人。本专业 拥有数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学等多门山东省精品课程，以及 充足稳定的教学设施（实验室、实践基地等）、信息资源等教学条件。 本专业一贯注重学生创新实践能力的培养，历届学生积极参加各类科创项目、赛事活动已成为优良传 统，极大提高了自身专业素质。学生学风良好、思想素质过硬，为社会各单位输送了大批创新型高素质人 才，得到用人单位的广泛好评。 二、培养目标 本专业主要培养从事物理学及相关前沿学科研究的专业人才，同时也培养能将物理学应用于技术和社 会各个领域的复合型高级专门人才。经过学习和训练，本专业学生应具备在物理学及相关学科进一步深造 的基础，能达到毕业后从事研究、技术应用和管理等方面工作的要求。 三、培养要求 本专业学生主要学习物理学的基本知识与原理，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精 神、科学素养、科学作风和创新意识，具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和研究能力。 本专业学生在思想政治和德育方面按照教育部的要求，根据本校制订的政策统一实施教育；在体育方 面，要求掌握体育运动的一般知识，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合 格标准；在业务方面，则要求在知识、素质和能力等三方面协调全面发展： 1、知识要求 1）专业知识：具有科学的世界观，较系统和完整地掌握物理学的基本理论、基本知汉和基本技能 以及所需的数学基础知识。对物理学相关专业方向前沿、发展动态、应用前景有所了解。 2）工具知识：掌握数学、外语、计算机及信息技术应用等方面的知识。 3）人文社科知识：具有一定的哲学、政治学、法学、心理学、经济学及管理科学等方面的知识。 4）其他自然科学和相关工程技术学科的基础知识。 2、素质要求 5）人文素质：具有良好的文化素养、艺术素养、现代意识、全球意识、团队精神。 6）专业素质：具有科学思维方法、科学精神、创新意识，具有一定的技术创新和应用意识及工程 技术素养。 7）身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。 3、能力要求 8）获取知识的能力：具有自学能力、获取和加工处理信息的能力。 9）应用知识的能力：具有综合应用知识解决问题的能力、实验和工程实践能力、计算机及信息技
本科专业人才培美方宗 UNDERGRADUATE CATALOGUE 术应用能力。 10)创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。 11)组织管理能办：具有技术管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策 划能力 四、课程设置 1.主干学科 物理学 2.专业核心课程 力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学 量子力学1、固体物理、计算物理基础、普通物理实验(123)、近代物理实验(1)2). 3。主要实践性教学环节 军事理论与训练、创新实践、毕业论文 4.各环节学时学分比例 附表1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表 课程类别 课程属性 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例(%) 通识必修课程 788 34.5 20.9 通识教有误科 通识选修课程 160 10(核心课程4，普通课程26 61 专业基础课程（必修》 1184 74 448 专业敦育误召 专业拓展课程（选修》 488 30.5 185 集中实践课程（必修 18周 16 97 合计 2620+18周 165 100 附表2：实践课学时学分分配表 类型 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例(%) 独立实验/实践课 257 7 42 非独立课内实验实践课 684 214 13 集中实践环节 18周 16 9.7 合计 941+18周 44.4 26.9
术应用能力。 10）创新能力：具有一定的创造性思维能力、科学研究能力、技术创新和开发能力。 11）组织管理能力：具有技术管理能力、较好的书面和口语表达能力、与人沟通协调能力和活动策 划能力。 四、课程设置 1. 主干学科 物理学 2. 专业核心课程 力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、 量子力学 I、固体物理、计算物理基础、普通物理实验(1)(2)(3)、近代物理实验(1)(2)。 3. 主要实践性教学环节 军事理论与训练、创新实践、毕业论文。 4. 各环节学时学分比例 附表 1：毕业总学分及学时学分基本要求与分配表 课程类别 课程属性 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例（%） 通识教育课程 通识必修课程 788 34.5 20.9 通识选修课程 160 10（核心课程≥4，普通课程≥6） 6.1 专业教育课程 专业基础课程（必修） 1184 74 44.8 专业拓展课程（选修） 488 30.5 18.5 集中实践课程（必修） 18 周 16 9.7 合计 2620+18 周 165 100 附表 2：实践课学时学分分配表 类型 学时数（个） 学分数（个） 占总学分比例（%） 独立实验/实践课 257 7 4.2 非独立课内实验/实践课 684 21.4 13 集中实践环节 18 周 16 9.7 合计 941+18 周 44.4 26.9
本科专业人才倍美方案 UNDERGRADUATE CATALOGUE 5.课程与培养要求的对应关系矩阵 程课程名称要求1要2要求要求4要宋要求6要求7要求8要求9快号 2 5形势与政 6大学英语1 7大学英语2 8大学英语3 9大学英语4 10使 2级程序 13大学写作 4 15管学 16 17高等数学 9受物 20力学 2引理论力学 22光学 24
5. 课程与培养要求的对应关系矩阵 课程 序号 课程名称 要求 1 要求 2 要求 3 要求 4 要求 5 要求 6 要求 7 要求 8 要求 9 要求 10 要求 11 1 思想道德 修养与法 律基础 √ √ √ √ 2 中国近现 代史纲要 √ √ √ √ 3 毛泽东思 想和中国 特色社会 主义理论 体系概论 √ √ √ √ 4 马克思主 义基本原 理概论 √ √ √ √ 5 形势与政 策 √ √ √ √ 6 大学英语 1 √ √ √ √ √ 7 大学英语 2 √ √ √ √ √ 8 大学英语 3 √ √ √ √ √ 9 大学英语 4 √ √ √ √ √ 10 大学体育- 基础课 √ √ √ √ 11 大学体育- 选项课 √ √ √ √ 12 C 语言程序 设计 √ √ 13 大学写作 √ √ √ √ 14 职业生涯 指导与创 业基础 √ √ √ √ 15 高等数学 （一） √ √ √ 16 线性代数 与空间解 析几何 √ √ √ 17 高等数学 （二）A √ √ √ 18 概率论与 数理统计 A √ √ √ 19 普通物理 实验(1) √ √ √ √ √ √ 20 力学 √ √ √ √ √ √ 21 理论力学 √ √ √ √ √ √ 22 光学 √ √ √ √ √ √ 23 普通物理 实验(2) √ √ √ √ √ √ 24 普通物理 实验(3) √ √ √ √ √ √