描述性总结 (具体经验总结重“经”轻“验”,来源 于一次或几次有意义的活动,如“教学随 笔”“教学偶拾”“教学后记”等) 概括性总结 (一般经验总结轻“经”重“验”,来 源于多次活动,如“教学论坛”“教学思 考”“学科研究”等) 论述性总结 (理论性经验总结多次反复实践的基础上 形成的。理论性、科学性、普遍性更强: 如理论刊物上的文章和理论专著。)
描述性总结 （具体经验总结-重“经”轻“验”，来源 于一次或几次有意义的活动，如“教学随 笔”“教学偶拾”“教学后记”等） 概括性总结 （一般经验总结-轻“经”重“验”，来 源于多次活动，如“教学论坛”“教学思 考”“学科研究”等） 论述性总结 （理论性经验总结-多次反复实践的基础上 形成的。理论性、科学性、普遍性更强， 如理论刊物上的文章和理论专著。）
根据目的来分: 理论探讨型 综合论述型 预测性论文
根据目的来分： 理论探讨型 综合论述型 预测性论文