《材料综合实验》课程教学大纲 课程英文名称：Material General Experiment 课程编号：76806405 学时数：2周 学分数：4学分 适用专业：材料成型及控制专业 一、课程的性质、目的和任务 《材料综合实验》是材料加工专业实践环节的重要组成部分。本实践环节的目的 是通过校内各实践平台间的运作，加强学生的动手能力，使学生认识到成分、结构与 使用性质各要素之间的关系，明确加工过程将改变材料的组织和结构，进而影响到材 料的使用性能。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 1.成分设计： 根据实验题目给出的使用性能学生查资料设计化学成分。 2. 材料治炼 按照学生设计、教师审核的成分进行熔炼，浇铸后获得铸锭试样。 3. 热变形实验 将铸锭试样进行热变形实验（包括热轧、热压和锻造），并作硬度测试。 4. 热加工实验 将热变形后的试样进行热处理、焊接等热成形工艺，作硬度测试。 5. 金相检验及性能测试 5.1金相检验 将铸锭试样、热变形试样、热加工试样进行金相组织观察，对典型金相组织进行显 微摄影，掌握暗室技术。 5.2力学性能实验 将经过热变形、热处理后的试样进行拉伸、冲击、硬度实验。 5.3腐蚀实验 测定材料在不同腐蚀环境下的腐蚀程度。 5.4其它性能测定 用标准样品作磁性能、物理性能、电化学性能的测定。 三、教学方式及学时分配 1.成分设计：1天 2.治炼实验：2天 3.热变形实验：3天
《材料综合实验》课程教学大纲 课程英文名称：Material General Experiment 课程编号：76806405 学时数：2 周 学分数：4 学分 适用专业：材料成型及控制专业 一、课程的性质、目的和任务 《材料综合实验》是材料加工专业实践环节的重要组成部分。本实践环节的目的 是通过校内各实践平台间的运作，加强学生的动手能力，使学生认识到成分、结构与 使用性质各要素之间的关系，明确加工过程将改变材料的组织和结构，进而影响到材 料的使用性能。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 1. 成分设计： 根据实验题目给出的使用性能学生查资料设计化学成分。 2. 材料冶炼 按照学生设计、教师审核的成分进行熔炼，浇铸后获得铸锭试样。 3. 热变形实验 将铸锭试样进行热变形实验（包括热轧、热压和锻造），并作硬度测试。 4. 热加工实验 将热变形后的试样进行热处理、焊接等热成形工艺，作硬度测试。 5. 金相检验及性能测试 5.1 金相检验 将铸锭试样、热变形试样、热加工试样进行金相组织观察，对典型金相组织进行显 微摄影，掌握暗室技术。 5.2 力学性能实验 将经过热变形、热处理后的试样进行拉伸、冲击、硬度实验。 5.3 腐蚀实验 测定材料在不同腐蚀环境下的腐蚀程度。 5.4 其它性能测定 用标准样品作磁性能、物理性能、电化学性能的测定。 三、教学方式及学时分配 1. 成分设计：1 天 2. 冶炼实验：2 天 3. 热变形实验：3 天
4.热加工实验：4天 5.金相检验及性能测试实验：9天 6.撰写实验报告：1天 四、课程各教学环节的要求 实验过程中要求学生自己动手，实验中相互配合，团结协作，实验完成后学生独立进 行结果分析并完成实验报告。 五、本课程与其它课程的联系 先修课程为：《材料科学基础》、《热处理工艺》、《金属材料学》、《材料加工基础》、《材 料性能学》等，通过本实践环境的训练，培养学生良好的工作习惯和严谨的学风，为《毕 业论文》奠定基础。 六、考核方式 综合实验过程中学生的实际操作表现，实验报告的质量以及考勤情况，给出实验成绩。 七、教学参考书目 《金相实验技术》仁怀亮主编，1999年，08，治金工业出版社，北京，ISBN 7-5024-0466-X
4. 热加工实验：4 天 5. 金相检验及性能测试实验：9 天 6. 撰写实验报告：1 天 四、课程各教学环节的要求 实验过程中要求学生自己动手，实验中相互配合，团结协作，实验完成后学生独立进 行结果分析并完成实验报告。 五、本课程与其它课程的联系 先修课程为：《材料科学基础》、《热处理工艺》、《金属材料学》、《材料加工基础》、《材 料性能学》等，通过本实践环境的训练，培养学生良好的工作习惯和严谨的学风，为《毕 业论文》奠定基础。 六、考核方式 综合实验过程中学生的实际操作表现，实验报告的质量以及考勤情况，给出实验成绩。 七、教学参考书目 《金相实验 技术》仁 怀亮主编 ，1999 年，08 ,冶金 工业出版 社,北京 ，ISBN 7-5024-0466-X