旧,效率较低。如果能在推广形式和方式上创新,肯定事半功倍。‘丢书’活动很有创意。 无论做什么,只要能让更多人参与到阅读上来,都是好的,地铁里‘丢书'的活动类似于以前 的图书漂流,但因为地铁人流密集,所以效率更高。” 材料三 英国:“丢书”带来阅读共享 虽然,丢书活动的热潮已经过去一段时间,本报记者来到伦敦,试图通过乘坐地铁,了 解为什么伦敦的人们会对“丢书活动”产生极大的兴趣 伦敦地铁“丢书活动”现在的总负责人是奥克斯雷女士,她在接受本报记者采访时说: 实际上,英国人有爱读书的传统,人对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信 息时代,手机无处不在。英国也受到手机的影响,英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也 就是为什么地铁上的书’这样的活动很重要的原因。有时环境十分重要,我们就想给人们 个选择—为什么不读一本书呢?” 《哈利波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书,她不但参与‘丢书’,还发起了一个名 为“我们共同的书架”的读书会,分享自己的阅读体验。 10.下列对材料二和材料三有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)() A.“丢书大作战”的发起者“新世相”在事前已做过多方面的准备,并取得了各方力量的 支持,同时,对此项活动也有后续的规划 B.一位内蒙古库伦镇的小伙子在寄回的图书中写到“第一次看到这样的好书”,可以看 出此次“地铁丢书”活动确实收到一定效果 C.路金波认为,学者、作家、出版人要勇敢地冲到年轻人身边,照顾年轻人的需求和 口味,这样就能调动年轻人的力量,让阅读不再枯燥。 D.奥克斯雷女士认为,在信息时代,英国的国民阅读同样受到手机的影响,出现了危 机。“地铁丢书”活动显得很重要 11.材料一中,网友对地铁丢书大作战”的质疑主要有哪几方面?请结合文章内容简要 概括。(3分) 12.对“地铁丢书”行动,网友褒贬不一,你认为这样做有利于推广阅读吗?请结合三则 材料简要分析。(4分)
旧，效率较低。如果能在推广形式和方式上创新，肯定事半功倍。‘丢书’活动很有创意。 无论做什么，只要能让更多人参与到阅读上来，都是好的，地铁里‘丢书’的活动类似于以前 的图书漂流，但因为地铁人流密集，所以效率更高。” 材料三 英国：“丢书”带来阅读共享 虽然‚丢书活动的热潮已经过去一段时间，本报记者来到伦敦，试图通过乘坐地铁，了 解为什么伦敦的人们会对“丢书活动”产生极大的兴趣。 伦敦地铁“丢书活动”现在的总负责人是奥克斯雷女士，她在接受本报记者采访时说： “实际上，英国人有爱读书的传统，人对纸质书籍更有一种天然的亲近感和怀旧情绪。在信 息时代，手机无处不在。英国也受到手机的影响，英国人也经常看着他们的手机屏幕。这也 就是为什么‘地铁上的书’这样的活动很重要的原因。有时环境十分重要，我们就想给人们一 个选择——为什么不读一本书呢？” 《哈利·波特》中赫敏的饰演者沃特森酷爱读书，她不但参与‘丢书’，还发起了一个名 为“我们共同的书架”的读书会，分享自己的阅读体验。 10．下列对材料二和材料三有关内容的分析和概括，正确的一项是（3 分）（ ） A．“丢书大作战”的发起者“新世相”在事前已做过多方面的准备，并取得了各方力量的 支持，同时，对此项活动也有后续的规划。 B．一位内蒙古库伦镇的小伙子在寄回的图书中写到“第一次看到这样的好书”，可以看 出此次“地铁丢书”活动确实收到一定效果。 C．路金波认为，学者、作家、出版人要勇敢地冲到年轻人身边，照顾年轻人的需求和 口味，这样就能调动年轻人的力量，让阅读不再枯燥。 D．奥克斯雷女士认为，在信息时代，英国的国民阅读同样受到手机的影响，出现了危 机。“地铁丢书”活动显得很重要。 11．材料一中，网友对“地铁丢书大作战”的质疑主要有哪几方面？请结合文章内容简要 概括。（3 分） 12．对“地铁丢书”行动，网友褒贬不一，你认为这样做有利于推广阅读吗？请结合三则 材料简要分析。（4 分）
、古诗文阅读(19分) 绝句(其一)杜甫(5分) 眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭 即遣花开深造次,便教莺语太丁宁 3.诗中 字是全诗之纲,概括地说明了诗人 的心情 (2分) 14.此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句有异曲同工之 妙,作简要分析。(3分) 阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》(14分) 【甲】鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦 我所欲也:义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生 者,故不为苟得也:;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则 生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。(选自《孟子·告子上》) 【乙】子墨子曰:"万事莫贵于义。今谓人曰:予①子②冠履③而断子之手足,子为之 乎?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:予子天下,而杀子之身,子为之乎? 必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言④以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵 于义也。"(选自《墨子》) 【注释】 ①予:给,送。②子:你,代词。③履:鞋子。④一言:一句话,即关系到正义与非正
三、古诗文阅读（19 分） 绝句（其一）杜甫 （5 分） 眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。 即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。 13．诗中_____________二字是全诗之纲，概括地说明了诗人_______________的心情。 （2 分） 14．此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句有异曲同工之 妙，作简要分析。（3 分） __________________________________________________________________________ 阅读《鱼我所欲也》和《万事莫贵于义》（14 分） 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦 我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生 者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于 生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则 生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独 贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（选自《孟子·告子上》） 【乙】子墨子曰："万事莫贵于义。今谓人曰：'予①子②冠履③而断子之手足，子为之 乎？'必不为。何故？则冠履不若手足之贵也。又曰：'予子天下，而杀子之身，子为之乎？' 必不为。何故？则天下不若身之贵也。争一言④以相杀，是贵义于其身也。故曰：万事莫贵 于义也。"（选自《墨子》） 【注释】 ①予：给，送。②子：你，代词。③履：鞋子。④一言：一句话，即关系到正义与非正