初春
初 春
学习目标 1.有感情地朗读课文,理解诗歌 内容,体会诗情 2.在比较中认识本文与朱自清的 《春》选景与语言上的异同。 3.让同学们感受春天的美好,激 发热爱大自然的感情
1.有感情地朗读课文，理解诗歌 内容，体会诗情。 2.在比较中认识本文与朱自清的 《春》选景与语言上的异同。 3.让同学们感受春天的美好，激 发热爱大自然的感情
自主学习展示: 请带着你体会出的情感朗 读这首诗,说说它和本单 元哪些文章的情调相似? 小声自由读本诗,勾画出 作者着力描写了初春的哪 些景色?
自主学习展示： •请带着你体会出的情感朗 读这首诗，说说它和本单 元哪些文章的情调相似？ •小声自由读本诗，勾画出 作者着力描写了初春的哪 些景色？
比较探究(一) 这些初春的景象,在以 “春”为题的诗歌中,是 老生常谈了,但读本诗时 我们并不觉陈旧,相反有 种强烈的清新感,为什 么?
比较探究（一） •这些初春的景象，在以 “春”为题的诗歌中，是 老生常谈了，但读本诗时 我们并不觉陈旧，相反有 一种强烈的清新感，为什 么？
初春 春天的毛毛雨, 洗得小树发亮; gong 一些新芽,像鸟嘴 拱 啄得小树发痒 shuo 泥土里拱出两片新叶, 烁 说是浅绿,更似鹅黄: chang 像两只闪闪烁烁的眼睛, 畅 望着新鲜的世界痴痴畅想
春天的毛毛雨， 洗得小树发亮； 一些新芽，像鸟嘴， 啄得小树发痒。 泥土里拱出两片新叶， 说是浅绿，更是鹅黄； 像两只闪闪烁烁的眼睛， 望着新鲜的世界痴痴 想。 初 春 gǒng 拱shuò 烁 拱 似烁烁 畅 chàng 畅