正确运用常见的修辞方法 比喻比拟借代夸张对偶排比设向反问 起兴对比衬托双关委婉讳饰互文用典
正确运用常见的修辞方法 比喻 比拟 借代 夸张 对偶 排比 设向 反问 起兴 对比 衬托 双关 委婉 讳饰 互文 用典
解读《考试说明》 正确运用常见的修辞方法(比喻、比拟、 借代、夸张、对偶、排比、设向、反问) 从三个方面把握:1.外延方面要弄清是哪 八种” 2.内涵方面弄清什么是 正确运用” 3.能力方面要达到哪个层 级要求
解读《考试说明》: 正确运用常见的修辞方法（比喻、比拟、 借代、夸张、对偶、排比、设向、反问 ） 从三个方面把握： 1. 外延方面要弄清是哪 “八种” 2. 内涵方面弄清什么是 “正确运用” 3. 能力方面要达到哪个层 级要求
解读《考试说明》 能力方面要达到的层级要求DE D.表达应用指对语文知识和能力的运用 是以识记、理解和分析综合为基础,在 表达方面发展了的能力层级。 题型:仿用、扩写、续写中修辞手法的运用 E.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和 评说,是以识记、理解和分析综合为基 础,在阅读方面发展了的能力层级。 题型:文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏
解读《考试说明》: 能力方面要达到的层级要求——D E D．表达应用 指对语文知识和能力的运用， 是以识记、理解和分析综合为基础，在 表达方面发展了的能力层级。 E．鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和 评说，是以识记、理解和分析综合为基 础，在阅读方面发展了的能力层级。 题型：仿用、扩写、续写中修辞手法的运用 题型：文学作品中修辞手法的辨析与鉴赏
高考试题举例 1.修辞手法的表达运用—2002年高考题 仿照下面的比喻形式,另写一组句子。要求 选择新的本体和喻体,意思完整。(不要求与原句 字数相同)(6分) 海是水的一部字典 浪花是部首 涛声是音序, 鱼虾、海鸥是海的文字。 要求:第一句的比喻领有下面三个比喻,四 个比喻构成一个完整的意思,四个比喻合理贴切
高考试题举例 1. 修辞手法的表达运用——2002年高考题 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求 选择新的本体和喻体，意思完整。（不要求与原句 字数相同）（6分） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 涛声是音序， 鱼虾、海鸥是海的文字。 要求：第一句的比喻领有下面三个比喻，四 个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切
高考试题举例 1. 修辞手法的表达运用1998年高考题 似乎刚过完春节,什么都还来不及干呢,已 是长夏天气,让人懒洋洋的像只猫。 家人夏 衣尚未打点好,猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓 鼓的棒槌,从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。 我先是一惊,随即怅然。这花一开,没几天便 是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是 寒露,过了霜降,便立冬了。真真的怎么得了 作者在第一自然段中,分别使用了6个“便 字,这样写在表达上有什么好处?(不超过26个 字)(8分
1. 修辞手法的表达运用——1998年高考题 似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已 是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏 衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓 鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。 我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便 是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是 寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！ 作者在第一自然段中，分别使用了6个“便” 字 ，这样写在表达上有什么好处？ （不超过26个 字） （8分） 高考试题举例