代文阅姨技能训练 分析与概括
现代文阅读技能训练 分析与概括
现代文闼读的三个意识 文本意识——以文解文 ■语境意识——依托提示语、关 键词、过渡句、中心句等,准 确、深入理解 ■要点意识——抓关键词,要点 金,简洁回答
现代文阅读的三个意识 ◼文本意识——以文解文 ◼语境意识——依托提示语、关 键词、过渡句、中心句等，准 确、深入理解 ◼要点意识——抓关键词，要点 全，简洁回答
分析与概括 ■分析,将一段文本拆分为几个要素,从 而明确每个要素的意义和作用。 ■概括,将几个部分按一定角度和意图整 合为一个整体。 ■要概括,先分析
分析与概括 ◼ 分析，将一段文本拆分为几个要素，从 而明确每个要素的意义和作用。 ◼ 概括，将几个部分按一定角度和意图整 合为一个整体 。 ◼ 要概括，先分析
请根据文意概括“草堂在诉说什么呢”? 草堂足供观赏,甬道曲折,尽可徜徉,更何况又是细 雨迷蒙,黄叶铺地!草堂,草堂,此时此际的草堂在诉 说什么呢?从开元到天宝,《壮游》,《三吏》《 别》,《北征》,《秋兴八首》,直到《茅屋为秋风所 破歌》…—代诗更再现了一个时代仅这些就足以彪 炳青史了。/这是杜甫的不朽,这是杜甫的辉煌,这也是 杜甫的价值所在。舍此,我们又何以了然在一个大起大 落的时代里,有一个愈老大愈清搜愈苦寒的杜工部这 些是不必说的。/但仅仅如此,就远不能了然杜甫诗歌抑 郁沉雄的内在生命力,也远不能了然士人的用世之志与 命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在,是其深层的 人生意蕴所在,也是中国历史上人才的成就与命运的二 律悖反
请根据文意概括“草堂在诉说什么呢”？ 草堂足供观赏，甬道曲折，尽可徜徉，更何况又是细 雨迷蒙，黄叶铺地！草堂，草堂，此时此际的草堂在诉 说什么呢？从开元到天宝，《壮游》，《三吏》《三 别》，《北征》，《秋兴八首》，直到《茅屋为秋风所 破歌》……一代诗史再现了一个时代，仅这些就足以彪 炳青史了。这是杜甫的不朽，这是杜甫的辉煌，这也是 杜甫的价值所在。舍此，我们又何以了然在一个大起大 落的时代里，有一个愈老大愈清瘦愈苦寒的杜工部！这 些是不必说的。但仅仅如此，就远不能了然杜甫诗歌抑 郁沉雄的内在生命力，也远不能了然士人的用世之志与 命运悲剧。这正是文章憎命达的命意所在，是其深层的 人生意蕴所在，也是中国历史上人才的成就与命运的二 律悖反
方法 ■层次分析法:理清句与句的关系, 分清句子的主次;关注提示词语; 明确指代内容。 ■寻要点分层理解,析语意辨明主次
方法 ◼层次分析法：理清句与句的关系， 分清句子的主次；关注提示词语； 明确指代内容。 ◼寻要点分层理解，析语意辨明主次