句有病,你知否? 江阴高级中学高三语文组
句有病，你知否？ 江阴高级中学高三语文组
病句考查,可谓高考试 题中一面永久飘扬的旗帜。 其它考点有轮空的现象,但 病句辨别没有一年不作考查 辨析并修改病句,能力 等级为D,是高考中得分率 偏低的题型
病句考查，可谓高考试 题中一面永久飘扬的旗帜。 其它考点有轮空的现象，但 病句辨别没有一年不作考查。 辨析并修改病句，能力 等级为D，是高考中得分率 偏低的题型
高考方向 (一)辨析病句 考试题型:客观题 考试趋向:对病句进行正确辨析,是语言表达能力的重要体 现,也是高考的重点(重现率100%) (二)修改病句 1、考试题型:在“语言运用”中以主观题的形式出现。 (要求修改有毛病的语句,这是本考点的主要考查形式) 2、还在“写作”中以间接方式考查
高 考 方 向 （一）辨析病句 考试题型：客观题 考试趋向：对病句进行正确辨析，是语言表达能力的重要体 现，也是高考的重点（重现率100%） （二）修改病句 1、考试题型：在“语言运用”中以主观题的形式出现。 （要求修改有毛病的语句，这是本考点的主要考查形式） 2、还在“写作”中以间接方式考查
首先要掌握判别病句的常规方法 ①找出主干,先找出句子的主、谓、宾,看 是否残缺,是否搭配得当。如果句子主干没 问题,就应当检査修饰语(定、状、补)是否 能恰当地修饰或说明中心语。 ②体会语意。如果结构没问题,可体味句子 的意思,情趣和表达习惯,看逻辑方面是否 有问题,否定是不是太多,指代是否明确, 是否有歧义,用词是否妥贴,是否重复,词 序是否正确,修辞得当与否等等。 ③看关联词语是否用得恰当
首先要掌握判别病句的常规方法。 ①找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看 是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没 问题 ，就应当检查修饰语(定、状、补)是否 能恰当地修饰或说明中心语。 ②体会语意。如果结构 没问题，可体味句子 的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否 有问题，否定是不是太多，指代是否明确， 是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词 序是否正确，修辞得当与否等等。 ③看关联词语是否用得恰当
并列短语: 并列不当是语句常见的语病之一,也是 近几年高考试题中出现频率较高的一种病句 类型。在辨析病句时,看到“和” “与”“及”、“同”或用顿号分开的并列 短语出现,首先考虑是不是把不该并列的成 分并列在一起,其次是认真辨别是否出现顾 此失彼、搭配失应的问题
一、并列短语： 并列不当是语句常见的语病之一，也是 近几年高考试题中出现频率较高的一种病句 类型。在辨析病句时，看到“和”、 “与”“及”、“同”或用顿号分开的并列 短语出现，首先考虑是不是把不该并列的成 分并列在一起，其次是认真辨别是否出现顾 此失彼、搭配失应的问题