走一步,再走一步 [美]莫顿亨特
走一步,再走一步 [美]莫顿·亨特
学习目标 ●能用自己的话条理清楚地复述课文. ●领悟本文蕴含的生活哲理
学习目标 能用自己的话条理清楚地复述课文. 领悟本文蕴含的生活哲理
自学指导 请同学们默读全文,依据记叙文的六要素(时间、地 点、人物、起因、经过、结果),用自己的话条理清楚 的复述课文,并能说出本文蕴含的哲理。6分钟后比 谁回答的最好
自学指导 请同学们默读全文,依据记叙文的六要素(时间、地 点、人物、起因、经过、结果)，用自己的话条理清楚 的复述课文，并能说出本文蕴含的哲理。6分钟后比 谁回答的最好
●时间:七月里一个闷热的下午 ●地点:一座悬崖上 人物:我,小伙伴,父亲 ●起因:玩弹子游戏玩厌了,想找些新的花样来玩 经过:冒险、遇险 ●结果:脱险并悟出深刻地生活哲理 ●哲理:在人生的道路上不管面对怎么样的艰难险阻, 只要学会把大困难分解为小困难,一个一个认真的解 决小困难,终将战胜巨大的困难,赢得最后的胜利
时间：七月里一个闷热的下午 地点：一座悬崖上 人物：我，小伙伴，父亲 起因：玩弹子游戏玩厌了，想找些新的花样来玩 经过：冒险、遇险 结果：脱险并悟出深刻地生活哲理 哲理：在人生的道路上不管面对怎么样的艰难险阻， 只要学会把大困难分解为小困难，一个一个认真的解 决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利
当堂训练 口头作业:讨论交流“研讨与练习二” 书面作业:课后“读一读,写一写”抄三遍,同桌相 互听写
当堂训练 口头作业：讨论交流“研讨与练习二” 书面作业：课后“读一读，写一写”抄三遍，同桌相 互听写