走一步,再走一步 美国莫顿·亨特
走一步，再走一步 美国 莫顿·亨特
瘦骨嶙峋 读读写写 耸立 心惊肉跳 迂回 头晕目眩 凝视 小心翼翼 纳罕
训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼
辦字組阔 耸 (耸立) 灌 (灌溉) 怂 (怂恿) 罐 (瓦罐) 屡 (屡次) 峭 (陡峭) 篓(竹篓)俏(俏丽)
耸 灌 怂 罐 屡 峭 篓 俏 （耸立） （怂恿） （灌溉） （瓦罐） （屡次） （竹篓） （陡峭） （俏丽）
默读文章、复述课文 理清故事发生的时间、地点、人 物 2、把握故事情节结构
默读文章、复述课文 1、理清故事发生的时间、地点、人 物； 2、把握故事情节结构
讨论与思考 课文主要记叙了什么事情? 2文章一开头为什么要突出“闷热 八年 来‘我”一直有病”在文章中起了什么作用? 3“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为 什么跟着伙伴们去爬山了呢? 4“我”在爬山途中遇到了哪些困难?当时“我” 是怎么想的? 5后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有什 么感受?
讨论与思考 1 课文主要记叙了什么事情？ 2 文章一开头为什么要突出“闷热”？ “八年 来‘我’一直有病”在文章中起了什么作用？ 3 “我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为 什么跟着伙伴们去爬山了呢？ 4 “我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我” 是怎么想的？ 5 后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什 么感受？