2005-2010年度各地中考题汇总 2005年各地中考作文试题汇编 选题作文: 1、淅江省宁波市 在下面两道作文题中任选一题,写一篇文章。 要求:写出真情实感,文体不限。卷面整洁,字数不少于500字。文中不能出现真实的 校名、人名。 第一题:沟通友情提示:沟通,据《辞海》解释,意为“使彼此相通 第二题: 是一把双刃剑友情提示:双刃剑,两边都有刀锋。常用来比 喻某个东西的利与害。 选择一个合适的对象,在横线上填上相应的词语。 2、浙江省舟山市 从下面两个题目中,任选一题作文。 文题一:青年时期的大仲马穷困潦倒,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份 谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点,大仲马只能摇头,似乎连丝毫的优点也找不出来 就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时,却被父亲的朋友叫住:”你的字写得很漂亮 嘛,这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点!从此,大仲马以这为起点,勤奋写 作,一步一步走进了大作家的行列。想不到,放大一个小小的优点竟会产生如此的影响!朋 友,也许你文化知识不扎实,但音乐或者体育能力突出:也许你不善于言辞,但动手能力很 强:也许……朋友,放大你小小的优点吧,努力奋斗,成功将与你同行 请以“放大优点”为话题,写一篇文章。 要求:(1)题目自拟:(2)文体自选:(3)不少于500字;()文中不得出现真实的人名、校名、 地名。 文题二:请以 之乐”为题,写一篇文章 要求:(1)题目自拟:(2)文体自选:(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的人名、校名 地名。 3、江苏省泰州市 两题任选一题 (一)美国探险家约翰·戈达德15岁那年,在《一生的志愿》中,一口气列举了自己 的127项宏伟愿望(如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作,登上珠峰等)。44年后, 他终于实现了其中的106个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的,戈达德 笑着说:”很简单,我只是让心灵先到达那个地方,接下来,就只需要沿着心灵的召唤前进 好了。”是的,沿着心灵的召唤前进,可以实现常人不能实现的愿望;沿着心灵的召唤前进 可以使人生价值得到最大的体现! 请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章,题目自拟 (二)骆驼能征服沙漠,鸽子能征服天空… 骆驼不会像骏马那样奔驰,鸽子也不会像海燕那样遨游。但鸽子和骆驼却更具有耐力。 耐力是一种不显山不露水的执著;是一种不惧风不畏雨的坚韧……其实,在我们的学习、生 活、成长的过程中,不也同样需要耐力吗? 请以“耐力”为话题写一篇文章,题目自拟。 要求:(1)除诗歌外,其它体裁不限。 (2)不少于600字,不出现真实校名、人名
2005---2010 年度各地中考题汇总 2005 年各地中考作文试题汇编 一、选题作文： 1、浙江省宁波市 在下面两道作文题中任选一题，写一篇文章。 要求：写出真情实感，文体不限。卷面整洁，字数不少于 500 字。文中不能出现真实的 校名、人名。 第一题：沟通 友情提示：沟通，据《辞海》解释，意为“使彼此相通”。 第二题：____________是一把双刃剑 友情提示：双刃剑，两边都有刀锋。常用来比 喻某个东西的利与害。 选择一个合适的对象，在横线上填上相应的词语。 2、浙江省舟山市 从下面两个题目中，任选一题作文。 文题一：青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份 谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。 就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：”你的字写得很漂亮 嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写 作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！朋 友，也许你文化知识不扎实，但音乐或者体育能力突出；也许你不善于言辞，但动手能力很 强；也许……朋友，放大你小小的优点吧，努力奋斗，成功将与你同行。 请以“放大优点”为话题，写一篇文章。 要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于 500 字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、 地名。 文题二：请以“ 之乐”为题，写一篇文章。 要求：⑴题目自拟；⑵文体自选；⑶不少于 500 字；⑷文中不得出现真实的人名、校名、 地名。 3、江苏省泰州市 两题任选一题： （一）美国探险家约翰·戈达德 15 岁那年，在《一生的志愿》中，一口气列举了自己 的 127 项宏伟愿望（如读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作，登上珠峰等）。44 年后， 他终于实现了其中的 106 个愿望。有人问他是凭什么将许多“不可能”踩在脚下的，戈达德 笑着说：”很简单，我只是让心灵先到达那个地方，接下来，就只需要沿着心灵的召唤前进 好了。”是的，沿着心灵的召唤前进，可以实现常人不能实现的愿望；沿着心灵的召唤前进， 可以使人生价值得到最大的体现！ 请以“沿着心灵的召唤前进”为话题写一篇文章，题目自拟。 （二）骆驼能征服沙漠，鸽子能征服天空…… 骆驼不会像骏马那样奔驰，鸽子也不会像海燕那样遨游。但鸽子和骆驼却更具有耐力。 耐力是一种不显山不露水的执著；是一种不惧风不畏雨的坚韧……其实，在我们的学习、生 活、成长的过程中，不也同样需要耐力吗？ 请以“耐力”为话题写一篇文章，题目自拟。 要求：（1）除诗歌外，其它体裁不限。 （2）不少于 600 字，不出现真实校名、人名
(3)书写工整规范。 4、山东省青岛市 以下两题请任选一题作文 (1)一次不平常的经历 要求:根据自己的生活经历,写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出 现真实的校名和人名。 (2)以“珍爱”为话题,自拟题目,自选文体,自选角度,写一篇600字左右的文章。 文中不得出现真实的校名和人名 5、浙江省金华市 两题任选一题 (1)人生离不开希望,没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见,父母眼神里 饱含着希望,师长叮嘱时寄托着希望,朋友交往中浸透着希望:希望因人而异,有的希望自 己学业有成,有的希望家庭幸福,有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要 守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。 请以“希望”为话题,写一篇文章。要求:内容紧扣话题,题目自拟,除诗歌、剧本外, 文体自选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读 材料 (2)请以“想起了 为题,写一篇文章 要求:在横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语,除诗歌、剧本外,文体自 选,不少于600字,文中不得出现真实的地名、校名、人名,不得抄袭试卷中的阅读材料。 山东省济南市 任选一题,按要求作文 (一)拥抱母亲,我们会享有亲情的温暖;拥抱成长,我们会丰富生命的内涵;拥抱梦 想,我们会开创人生的辉煌;拥抱阳光,我们会感悟快乐的真谛;拥抱春天,我们会领略自 然的美好。拥抱就是享有,拥抱就是开创,拥抱就是感悟… 请以“拥抱 为题,写一篇文章。 (二)“四面荷花三面柳,一城山色半城湖。”济南因这“一城”“山色”而拥有了秀美 与深邃,因这汩汩的清泉而拥有了灵动和活泼,又因了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂悠久的 历史文化 请以“济南的山水风情”为话题,写一篇文章 7、湖北省武汉市(非课改区) 从下面两道题中,任选一题作文。 A.因为有爱,所以感动;因为感动,懂得了感恩。亲爱的同学,你生活中曾有过这样 的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾经感动于 抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护 花、落叶归根,那么请拿起你的笔,去记录你的情感历程,用你的智慧,去品味多彩的生活, 用一颖感恩的心,去感谢生活中的美。 请以“感恩”为话题写一篇不少于600字的作文。 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),题目自拟。③ 文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字 请以《水》为题写一篇不少于600字的作文 要求:①我手写我心,言之有物,有真情实感。②文体下限(诗歌除外),题目自拟 ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字 8、陕西省
（3）书写工整规范。 4、山东省青岛市 以下两题请任选一题作文 （1）一次不平常的经历 要求：根据自己的生活经历，写一篇 600 字左右的文章。力争写出真情实感。文中不得出 现真实的校名和人名。 （2）以“珍爱”为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇 600 字左右的文章。 文中不得出现真实的校名和人名。 5、浙江省金华市 两题任选一题： （1）人生离不开希望，没有希望的日子生活会暗淡无光。希望随处可见，父母眼神里 饱含着希望，师长叮嘱时寄托着希望，朋友交往中浸透着希望；希望因人而异，有的希望自 己学业有成，有的希望家庭幸福，有的希望得到别人的理解……希望伴随着人的一生.只要 守住心中的希望,成功离我们很近;只要拥有美好的希望,幸福就在我们的心里。 请以“希望”为话题，写一篇文章。要求：内容紧扣话题，题目自拟，除诗歌、剧本外， 文体自选，不少于 600 字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读 材料。 （2）请以“想起了_________”为题，写一篇文章。 要求：在横线上填写上人、物、景、事等方面的词或短语，除诗歌、剧本外，文体自 选，不少于 600 字，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭试卷中的阅读材料。 6、山东省济南市 任选一题，按要求作文。 （一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦 想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自 然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟…… 请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。 （二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”济南因这“一城”“山色”而拥有了秀美 与深邃，因这汩汩的清泉而拥有了灵动和活泼，又因了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂悠久的 历史文化。 请以“济南的山水风情”为话题，写一篇文章。 7、湖北省武汉市（非课改区） 从下面两道题中，任选一题作文。 A．因为有爱，所以感动；因为感动，懂得了感恩。亲爱的同学，你生活中曾有过这样 的感动吗？如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，如果你曾经感动于 一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，如果你曾感动于羔羊跪乳、乌鸟反哺、落红护 花、落叶归根，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程，用你的智慧，去品味多彩的生活， 用一颖感恩的心，去感谢生活中的美。 请以“感恩”为话题写一篇不少于 600 字的作文。 要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。③ 文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 B．请以《水》为题写一篇不少于 600 字的作文。 要求：①我手写我心，言之有物，有真情实感。②文体下限(诗歌除外)，题目自拟。 ③文中不得出现自己学校、老师和本人的真实名字。 8、陕西省
从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。 (1)题目:窗外的 (风景、故事、人……) 要求:①补全题目,可以用括号中的词语补全,也可以自己另选词语补全:②自选文 体,写一篇不少于600字的作文(若写成诗歌,不得少于20行),文中不得出现真实的人名 校名和地名。 (2)阅读下面的材料,按要求作文。 古人称天鹅为“鸿鹄”,它展翅翱翔于蓝天,是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天 的理想,在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速,也就是说必须有一段足够 长的助跑线。你有鸿鹄之志吗?你想领略更为高远的人生风景吗?那么从现在起,你就必须 为自己铺设足够长的助跑线 请以“助跑线”为话题,自拟题目,选择你得心应手的文体,写一篇不少于600字的作 文(若写成诗歌,不得少于20行),文中不得出现真实的人名、校名和地名 9、四川省资阳市 从下边两个作文题中任选一个作文。 (1)生活中到处都有乐趣,学习中也有乐趣;不同年龄、不同性格的人,其乐趣又往往 不相同,家庭和学校里的乐趣也不相同。 请以“乐趣”为话题写一篇文章 (2)书是人类进步的阶梯,是我们精神的养料,是我们成长过程中的加油站。读一本 好书犹如交一位益友。 请以“书”为话题写一篇文章。 要求:①立意自定②文体自选。③题目自拟。④所写的内容必须在规定的话题范围内。 ⑤字数不少于600⑥不得抄袭 10、湖北省黄冈市(非课改区) 从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。 题一:走近 (伟人、名著、自然、科学……) 题二:从前有一个小岛,上面住着快乐、悲哀、知识和爱,还有其他各种情感。一天, 情感们得知小岛快要下沉了。于是,大家都准备船只,离开小岛,只有爱决定留下来,她想 坚持到最后一刻。过了几天,小岛真的要下沉了,爱想请人帮忙。这时,富裕乘着一艘大船 经过。爱说:”富裕,你能带我走吗?”富裕答道:”不,我的船工有许多金银财宝,没有你 的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船工,说:”虚荣,帮帮我吧!”“我帮不了你。你全身 都湿透了,会弄坏我这漂亮的小船的。”悲哀来了,爱向他求助:”悲哀,让我跟你去吧 “哦,……爱,我实在太悲哀了,想自己一个人呆一会儿!”悲哀答道。快乐走近爱的身边, 但是她太快乐了,竟然没有听见爱在叫她!突然,一个声音传来:”过来,爱,我带你走。” 这是位长者。爱大喜过望,竟忘了问他的名字。登上陆地后,长者独自走开了 爱对长者感激不尽,问另一位长者知识:”帮我的那个人是谁?”“他是时间。”知识老人 回答。”时间?”爱问道,“他为什么要帮我?”知识老人笑道:”因为只有时间才能理解爱有 多么伟大。” 请认真阅读上面的材料,以“爱是永恒的”为话题,写一篇文章 要求:(1)除诗歌、戏剧外,文体不限。(2)如选题一,请根据提示补全题目:如选题二 围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、 地名、人名 11、湖北省黄冈市(课改实验区) 从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文 题一:人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见
从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。 （1）题目：窗外的_____________（风景、故事、人……） 要求：①补全题目，可以用括号中的词语补全，也可以自己另选词语补全；②自选文 体，写一篇不少于 600 字的作文（若写成诗歌，不得少于 20 行），文中不得出现真实的人名、 校名和地名。 （2）阅读下面的材料，按要求作文。 古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志存高远的象征。但它要实现拥抱蓝天 的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加速，也就是说必须有一段足够 长的助跑线。你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么从现在起，你就必须 为自己铺设足够长的助跑线。 请以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于 600 字的作 文（若写成诗歌，不得少于 20 行），文中不得出现真实的人名、校名和地名。 9、四川省资阳市 从下边两个作文题中任选一个作文。 （1）生活中到处都有乐趣，学习中也有乐趣；不同年龄、不同性格的人，其乐趣又往往 不相同，家庭和学校里的乐趣也不相同。 请以“乐趣”为话题写一篇文章。 （2）书是人类进步的阶梯，是我们精神的养料，是我们成长过程中的加油站。读一本 好书犹如交一位益友。 请以“书”为话题写一篇文章。 要求：①立意自定 ②文体自选。③题目自拟。④所写的内容必须在规定的话题范围内。 ⑤字数不少于 600 ⑥不得抄袭。 10、湖北省黄冈市（非课改区） 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 题一：走近 (伟人、名著、自然、科学……) 题二：从前有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。一天， 情感们得知小岛快要下沉了。于是，大家都准备船只，离开小岛，只有爱决定留下来，她想 坚持到最后一刻。过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。这时，富裕乘着一艘大船 经过。爱说：”富裕，你能带我走吗?”富裕答道：”不，我的船工有许多金银财宝，没有你 的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船工，说：”虚荣，帮帮我吧!”“我帮不了你。你全身 都湿透了，会弄坏我这漂亮的小船的。”悲哀来了，爱向他求助：”悲哀，让我跟你去吧!” “哦，……爱，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿!”悲哀答道。快乐走近爱的身边， 但是她太快乐了，竟然没有听见爱在叫她!突然，一个声音传来：”过来，爱，我带你走。” 这是位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地后，长者独自走开了。 爱对长者感激不尽，问另一位长者知识：”帮我的那个人是谁?”“他是时间。”知识老人 回答。”时间?”爱问道，“他为什么要帮我?”知识老人笑道：”因为只有时间才能理解爱有 多么伟大。” 请认真阅读上面的材料，以“爱是永恒的”为话题，写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)如选题一，请根据提示补全题目；如选题二， 围绕话题自拟题目。(3)不少于 600 字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、 地名、人名。 11、湖北省黄冈市（课改实验区） 从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。 题一：人生是条路，漫长而曲折。回首你的人生之路，放眼他人的人生之路，你都看见
了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路上坎坎坷坷;有人说一路上鲜花簇拥,有人说 一路上荆棘丛生:有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海· 请以“人生路上 多”为题,然后写一篇文章。 题二:世界,充满七彩阳光,人生,充满美好向往。在通往理想的攀登上,每一步都弹 奏着苦与乐的乐章 品读上面的小诗,以“苦与乐”为话题,写一篇文章。 要求:()除诗歌、戏剧外,文体不限。②2)如选题一,请根据据提示补全题目:如选题二 围绕话题自拟题目。(3)不少于600字。(4)书写工整、规范。(5)文中不得出现真实的校名、地 名、人名 12、陕西省基础教育课程改革实验区 请从下面两个作文题中任选一个,写一篇作文。 要求:①有真情实感,中心明确,语言通顺,表达有创意。②文体不限,不少于600 字。若写诗歌则不得少于20行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文A、B、C……大写 代替。 (1)命题作文题目:跨越那道“山” (2)话题作文 回首三年的初中生活,在我们成长的过程中,既有阳光雨露呵护,也有寒风雪霜相伴 它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活,让我们品评甜蜜,懂得了珍惜:苦难艰辛的处 境,使我们志怀高远,实现了超越。尊重关爱,让我们学会宽容:挫折磨难,使我们变得成 熟。在经历与体验中,我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了 请以“我长大了”为话题,自拟题目,写一篇作文 对自己的这篇考场作文,你最得意的是哪一点?请说说理由(100字左右),写在作文 之后的“自我评价”栏里 13、河南省 任选一题作文。 (1)幸福是什么?幸福在哪里?人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母 给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光:幸福原来就是你给别人的一声喝彩,你对别人的 次宽容:幸福原来就是亲近自然的经历,战胜自我的心路… 请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章 在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。 (2)猎豹快速奔跑是长处,羚羊灵活跳越是长处,大树参天、小草铺地也是长处:每 个生命都有长处。聪明好学是长处,朴实勤劳是长处,孝敬父母、善于合作也是长处:每个 人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏 请以“长处”为话题,写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟,但不得 直接以话题为题目 要求:①请先写出完整得题目。②除诗歌外,文体不限:600字左右。③文中不得出现 真实的人名、校名、地名。 二、命题作文 1、江苏省盐城 当你流连祖国的名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁:当你放眼纷繁的社会,关注多彩 的人生时;当你倾心人际的交往,置身在丰富的活动中:当你走近灿烂的文学名著,陶醉在 精彩的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那”润物细无声”的春 雨,滋润着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本”语文书”! 请以“语文从我身边轻轻走过”为题,写一篇文章
了什么？有人说一路上快乐多多，有人说一路上坎坎坷坷；有人说一路上鲜花簇拥，有人说 一路上荆棘丛生；有人说一路上友爱如春，有人说一路上真情似海…… 请以“人生路上 多”为题，然后写一篇文章。 题二：世界，充满七彩阳光，人生，充满美好向往。在通往理想的攀登上，每一步都弹 奏着苦与乐的乐章。 品读上面的小诗，以“苦与乐”为话题，写一篇文章。 要求：⑴除诗歌、戏剧外，文体不限。⑵如选题一，请根据据提示补全题目；如选题二， 围绕话题自拟题目。⑶不少于 600 字。⑷书写工整、规范。⑸文中不得出现真实的校名、地 名、人名。 12、陕西省基础教育课程改革实验区 请从下面两个作文题中任选一个，写一篇作文。 要求：①有真情实感，中心明确，语言通顺，表达有创意。②文体不限，不少于 600 字。若写诗歌则不得少于 20 行。③凡涉及人名、校名、地名一律用英文 A、B、C……大写 代替。 （1）命题作文 题目：跨越那道“山” （2）话题作文 回首三年的初中生活，在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有寒风雪霜相伴， 它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处 境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成 熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。 请以“我长大了”为话题，自拟题目，写一篇作文。 对自己的这篇考场作文，你最得意的是哪一点？请说说理由（100 字左右），写在作文 之后的“自我评价”栏里。 13、河南省 任选一题作文。 （1）幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实，幸福原来就是父母 给你的一杯清茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对别人的 一次宽容；幸福原来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来 ”为题目写一篇文章。 在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。 （2）猎豹快速奔跑是长处，羚羊灵活跳越是长处，大树参天、小草铺地也是长处：每 个生命都有长处。聪明好学是长处，朴实勤劳是长处，孝敬父母、善于合作也是长处：每个 人都有长处。每一种长处都值得我们欣赏。 请以“长处”为话题，写一篇文章。选写内容必须在话题范围之内。题目自拟，但不得 直接以话题为题目。 要求：①请先写出完整得题目。②除诗歌外，文体不限；600 字左右。③文中不得出现 真实的人名、校名、地名。 二、命题作文 1、江苏省盐城 当你流连祖国的名山大川，徜徉在故乡的小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩 的人生时；当你倾心人际的交往，置身在丰富的活动中；当你走近灿烂的文学名著，陶醉在 精彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那”润物细无声”的春 雨，滋润着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本”语文书”！ 请以“语文从我身边轻轻走过”为题，写一篇文章
要求:(1)文体不限。(2)不少于600字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 上海市 在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力:在丰富多彩 的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力。和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力:日新月 异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。 请以“充满活力的岁月”为题,写一篇600字左右的文章。 要求:(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名,若不可避免,用代号表示,如 A中学、B老师、小C。(2)不能使用试卷中的阅读材料。 3、山东省威海市 人生道路上,总有一些人、一些事,甚或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内 心,启迪你的灵魂,点亮你的心灵。请以《点亮心灵的灯》为题,自定文体,写一篇不少于 600字的文章 4、江苏省南京市 阅读下面的文字,按要求作文。 头儿,头等,头球……是搁在嘴边的词语;点头,摇头,埋头……是生活中常见的镜头 勇于创新,总不免“万事开头难”;面对失败,又何妨“从头再来”… 请以“从‘头 说起”为题,写一篇文章,不少于600字。 要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名 5、浙江省绍兴市 请以“我希望有这样一个暑假”为题,写一篇文章。 要求:①文中不要出现真实的地名、校名和人名 ②不少于500个字(诗歌不少于16行)。 6、北京市 开端是(事情的)开头。春天,是一年四季的开端;清晨,是一日生活的开端。万事皆 有开端:开端蕴含希望… 请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为题,写一篇文章。 要求:(1)不限文体(诗歌除外) (2)不少于600字。 (3)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名 三、话题作文 1、江苏省南通市 阅读是一种主动学习的心理活动,读书籍,读亲情,读友谊,读自然,读社会,读生活…… 成长的过程其实就是不断地阅读、理解和内化吸收的过程。阅读的理想目标是读懂、读透、 读出自我,或明白事理,或增益智慧,或擦拭心灵,或洗涤灵魂,或提升自己的精神品位。 主动阅读,善于阅读,对于成长进步中的青少年尤其必要。 请以“阅读”为话题写一篇文章 要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目 自拟。⑤不少于500字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭;文中不得出现真实的校名和 人名。 2、山东省淄博市 风声雨声读书声,声声入耳:家事国事天下事。事事关心。声音无处不在,对于人生的 感受与思考也无处不在。请你以“声音”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇600字以上 的文章。 3、山东省济宁市(毕业会考试卷)
要求：(1)文体不限。(2)不少于 600 字。(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2、上海市 在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩 的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月 异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。 请以“充满活力的岁月”为题，写一篇 600 字左右的文章。 要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如 A 中学、B 老师、小 C。(2)不能使用试卷中的阅读材料。 3、山东省威海市 人生道路上，总有一些人、一些事，甚或一句话、一则故事……在不经意间触动你的内 心，启迪你的灵魂，点亮你的心灵。请以《点亮心灵的灯》为题，自定文体，写一篇不少于 600 字的文章。 4、江苏省南京市 阅读下面的文字，按要求作文。 头儿，头等，头球……是搁在嘴边的词语；点头，摇头，埋头……是生活中常见的镜头。 勇于创新，总不免“万事开头难”；面对失败，又何妨“从头再来”…… 请以“从‘头’ 说起”为题，写一篇文章，不少于 600 字。 要求：①立意自定，文体自选(诗歌除外)。②文中不得出现真实的校名、人名。 5、浙江省绍兴市 请以“我希望有这样一个暑假”为题，写一篇文章。 要求：①文中不要出现真实的地名、校名和人名； ②不少于 500 个字(诗歌不少于 16 行)。 6、北京市 开端是（事情的）开头。春天，是一年四季的开端；清晨，是一日生活的开端。万事皆 有开端；开端蕴含希望…… 请你结合自己的亲身经历或感受，以“开端”为题，写一篇文章。 要求：（1）不限文体（诗歌除外）。 （2）不少于 600 字。 （3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 三、话题作文 1、江苏省南通市 阅读是一种主动学习的心理活动，读书籍，读亲情，读友谊，读自然，读社会，读生活…… 成长的过程其实就是不断地阅读、理解和内化吸收的过程。阅读的理想目标是读懂、读透、 读出自我，或明白事理，或增益智慧，或擦拭心灵，或洗涤灵魂，或提升自己的精神品位。 主动阅读，善于阅读，对于成长进步中的青少年尤其必要。 请以“阅读”为话题写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目 自拟。⑤不少于 500 字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中不得出现真实的校名和 人名。 2、山东省淄博市 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事。事事关心。声音无处不在，对于人生的 感受与思考也无处不在。请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇 600 字以上 的文章。 3、山东省济宁市（毕业会考试卷）