的特点及牵涉痛， 3.了解自主神经系统的功能 和内脏活动的中枢调节。 讲授 法、 题法、 11.1内分泌与 案例法 激素 (CBL 112下丘脑-垂 堂挥甲状腺激素、糖皮质 素和胰岛素的生物学作 学 体内分泌 法)（在 阅读参 第十章11.3甲状腺内 用及分泌调节。 线上自 考教 2熟悉腺垂体、神经垂体激 材，完 1、2、3 内分泌分泌 主学习 素的种类及生理作用。 114胰岛内分 基础 成网络 泌 3.了解激素作用的 “般特 自学 征。 115肾上腺内 13甲 分泌 状腺生 理作用 翻转误 合计 40 四、实践教学内容安排 项目 每组 项目名称 内容 对应课 号 时 类型 人数 程目标 蛙坐骨神经干动 制备蟾蜍坐骨神经干标本： 作电位的引导：蛙 坐骨神经干兴奋 电脑引导并观察神经干的 1 双相动作电位 测定神经干 4 基础 必做 1、2 传导速度和兴奋 兴奋传导速度和不应期。 性不应期的测定 人体动脉血压测 血压的测定原理和方法：心 2 量：人体心音听 音听诊原理和方法：人体心 4 诊：人体心电图描 基础 1-2 必做 1、2 电图描记和分析。 记 家兔预部手术、气管插管】 3 家兔呼吸运动的 描记呼吸运动曲线。 通过分 4 调节 析实验结果，了解神经体液 综合 必做 1、2 因素对呼吸运动的调节。 生理因素及药物 家兔下部手术，龄尿管插 对家兔尿生成的 管。通过收集并记录尿量 多少，分析各种因素对尿生 综合 45 必做 1、2 影响 成的影响。 16
23 节 的特点及牵涉痛。 3.了解自主神经系统的功能 和内脏活动的中枢调节。 第十章 内分泌 11.1 内分泌与 激素 11.2 下丘脑-垂 体内分泌 11.3 甲状腺内 分泌 11.4 胰岛内分 泌 11.5 肾上腺内 分泌 1.掌握甲状腺激素、糖皮质 激素和胰岛素的生物学作 用及分泌调节。 2.熟悉腺垂体、神经垂体激 素的种类及生理作用。 3.了解激素作用的一般特 征。 4 讲 授 法、问 题法、 案例法 （CBL 教 学 法）(在 线上自 主学习 基 础 上 , 11.3 甲 状腺生 理作用 翻转课 堂) 阅读参 考 教 材，完 成网络 自学 1、2、3 合 计 40 -- 四、实践教学内容安排 序 号 项目名称 内容 学 时 项目 类型 每组 人数 项目 要求 对应课 程目标 1 蛙坐骨神经干动 作电位的引导；蛙 坐骨神经干兴奋 传导速度和兴奋 性不应期的测定 制备蟾蜍坐骨神经干标本； 电脑引导并观察神经干的 双相动作电位；测定神经干 兴奋传导速度和不应期。 4 基础 4-5 必做 1、2 2 人体动脉血压测 量；人体心音听 诊；人体心电图描 记 血压的测定原理和方法；心 音听诊原理和方法；人体心 电图描记和分析。 4 基础 1-2 必做 1、2 3 家兔呼吸运动的 调节 家兔颈部手术、气管插管， 描记呼吸运动曲线。通过分 析实验结果，了解神经体液 因素对呼吸运动的调节。 4 综合 4-5 必做 1、2 4 生理因素及药物 对家兔尿生成的 影响 家兔下腹部手术，输尿管插 管。通过收集并记录尿量的 多少，分析各种因素对尿生 成的影响。 4 综合 4-5 必做 1、2 合 计 16 --
《细胞生物学》教学大纲 (Cell Biology) 基本信息 课程 课得 代码 B0350016 属性 必修■选修 学分 2.5总学时 48 理论 上机 实验 学时 32 学时 0 学时 16 课程 公共基础。 缘合素质口大类基础口院内平台专业基础。 专业主千和 专业方向 专业任选口顶峰课程 先修 无机化学、组织学与胚胎学、人体解剖学 课识 单 医学院 医学检验技术 课程 负责人 赵东利 撰写人 赵东利 审核人 罗学娅 二、课程说明 1课程介绍 细胞生物学是生命科学的重要分支学科，是从显微、亚显微及分子水平上 研究细胞精细结构和生命活动规律的学科。细胞作为生命活动的基本单位，是 切疾病发生、发展的基础。对于医学生来说，学好细胞生物学是学好其他医学课 程的基础。课程要求学生掌握细胞生物学的基本理论，了解细胞生物学的前沿和 进展，掌握基本的实验操作技术。学习本门课程使医学生能更好地理解生物体的 生长、繁殖、分化、遗传变异、衰老和死亡等生命基本现象的本质，并为后续其 他医学相关课程的学习莫定基础。 Cell Biology is an essential branch of life science,which studies the fine structure of cells and the law of life activity at the microscopic,submicroscopic and molecular levels.As the basic unit of life activity,cells are the basis for the occurrence and development of all diseases.For medical students,learning cell biology well is the basis of learning other medical courses.This course requires students to master the basic theory of cell biology,understand the frontier and progress of cell biology research,and learn the necessary experimental operation technology.Through this course,students can understand better the nature of the underlying phenomena of life such as the growth,reproduction,differentiation,genetic variation,aging and death of organisms,and lay the foundation for students to learn the follow-up medical courses n future 2.课程目标及对毕业要求的支撑 (1)课程目标 目标1（知识目标）：能够运用细胞生物学的基本知识，理解不同细胞器的 2
24 《细胞生物学》教学大纲 (Cell Biology) 一、基本信息 课程 代码 B0350016 课程 属性 必修■ 选修□ 学分 2.5 总学时 48 理论 学时 32 上机 学时 0 实验 学时 16 课程 类别 公共基础□ 综合素质□ 大类基础□ 院内平台□ 专业基础■ 专业主干□ 专业方向□ 专业任选□ 顶峰课程□ 先修 课程 无机化学、组织学与胚胎学、人体解剖学 开课 单位 医学院 适用 专业 医学检验技术 课程 负责人 赵东利 撰写人 赵东利 审核人 罗学娅 二、课程说明 1.课程介绍 细胞生物学是生命科学的重要分支学科，是从显微、亚显微及分子水平上 研究细胞精细结构和生命活动规律的学科。细胞作为生命活动的基本单位，是一 切疾病发生、发展的基础。对于医学生来说，学好细胞生物学是学好其他医学课 程的基础。课程要求学生掌握细胞生物学的基本理论，了解细胞生物学的前沿和 进展，掌握基本的实验操作技术。学习本门课程使医学生能更好地理解生物体的 生长、繁殖、分化、遗传变异、衰老和死亡等生命基本现象的本质，并为后续其 他医学相关课程的学习奠定基础。 Cell Biology is an essential branch of life science, which studies the fine structure of cells and the law of life activity at the microscopic, submicroscopic and molecular levels. As the basic unit of life activity, cells are the basis for the occurrence and development of all diseases. For medical students, learning cell biology well is the basis of learning other medical courses. This course requires students to master the basic theory of cell biology, understand the frontier and progress of cell biology research, and learn the necessary experimental operation technology. Through this course, students can understand better the nature of the underlying phenomena of life, such as the growth, reproduction, differentiation, genetic variation, aging and death of organisms, and lay the foundation for students to learn the follow-up medical courses in future. 2.课程目标及对毕业要求的支撑 （1）课程目标 目标 1（知识目标）：能够运用细胞生物学的基本知识，理解不同细胞器的
结构、化学组成与功能的相关性，细胞内膜系统在细胞内的地位与作用，细胞分 裂、分化、衰老、死广等基木生命现象的机制，细胞的社会性的含义：了解细胞 生物学当前热门研究领域。建立一切疾病均来自于细胞的改变的理念。 目标2（能力目标）：能够运用细胞生物学知识，解释细胞的基本生理、病 理现象，及与细胞器异常的关系，并且能从细胞生物学角度阐释一些药物的作用 机制。具备基本的生命科学实验设计及分析能力，基本的文献查阅能力。 目标3（素质目标）：建立课程的知识体系，以联系的、动态的和整体的观 点逐步形成对于生命体本质的正确认识和理解，养成勤于思考、勇于质疑、善于 实践、乐于学习的良好习惯，具备一定的自主学习的能力。 (2)课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 123 12树立终身学习观念，认识到自主学习和持续自我完善的重要性，不断追求 卓越：在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重忠者的隐私和人格：尊重受检 者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值：实事求是，对于自己不能胜任 和处理的技术等问题，应主动寻求其他技术人员和医师的帮助：尊重同事，有 集体主义精神和团队合作观念 履行维护医德的义务：树立依法执业的法律观 念，学会用法律保护受检者和自身的权益：具有科学态度和创新精神。 2.1掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学 等基础知识与科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。 3.8具有自主和终身学习能力。 3.课程资源 (1)推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 医学细胞生物学 (第6版 陈誉华、陈志男 人民卫生出版社 2018 细胞生物学 翟中和、王喜忠、丁明孝 高等教有出版社 2015 (第4版) 参考书目 细胞生物学实验 (第4版) 王崇英、侯岁稳、高欢欢 高等教有出版社 2017 (2)课程网站 ①细胞生物学四川大学中国大学MOOC(慕课) https://www.icourse163.org/course/SCU-46011 ②细胞生物学_厦门大学_中国大学MO0C(慕课) https://www.icourse163.org/course/XMU-1001764007 ③细胞生物学实验_南京大学_中国大学MOOC(慕课) http://www.icourse163.org/course/NJU-1207397801
25 结构、化学组成与功能的相关性，细胞内膜系统在细胞内的地位与作用，细胞分 裂、分化、衰老、死亡等基本生命现象的机制，细胞的社会性的含义；了解细胞 生物学当前热门研究领域。建立一切疾病均来自于细胞的改变的理念。 目标 2（能力目标）：能够运用细胞生物学知识，解释细胞的基本生理、病 理现象，及与细胞器异常的关系，并且能从细胞生物学角度阐释一些药物的作用 机制。具备基本的生命科学实验设计及分析能力，基本的文献查阅能力。 目标 3（素质目标）：建立课程的知识体系，以联系的、动态的和整体的观 点逐步形成对于生命体本质的正确认识和理解，养成勤于思考、勇于质疑、善于 实践、乐于学习的良好习惯，具备一定的自主学习的能力。 （2）课程目标对毕业要求的支撑 毕业要求 课程目标 1 2 3 1.2 树立终身学习观念，认识到自主学习和持续自我完善的重要性，不断追求 卓越；在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格；尊重受检 者个人信仰，理解他人的人文背景及文化价值；实事求是，对于自己不能胜任 和处理的技术等问题，应主动寻求其他技术人员和医师的帮助；尊重同事，有 集体主义精神和团队合作观念。履行维护医德的义务；树立依法执业的法律观 念，学会用法律保护受检者和自身的权益；具有科学态度和创新精神。 √ 2.1 掌握本专业相关的数学、物理学、化学、生命科学、行为科学和社会科学 等基础知识与科学方法，并能用于指导未来的学习和工作实践。 √ √ 3.8 具有自主和终身学习能力。 √ √ 3.课程资源 （1）推荐参考教材及参考书目 类别 名称 主编 出版社 出版时间 参考教材 医学细胞生物学 （第 6 版） 陈誉华、陈志男 人民卫生出版社 2018 参考书目 细胞生物学 （第 4 版） 翟中和、王喜忠、丁明孝 高等教育出版社 2015 细胞生物学实验 （第 4 版） 王崇英、侯岁稳、高欢欢 高等教育出版社 2017 （2）课程网站 ①细胞生物学_四川大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/SCU-46011 ②细胞生物学_厦门大学_中国大学 MOOC（慕课） https://www.icourse163.org/course/XMU-1001764007 ③细胞生物学实验_南京大学_中国大学 MOOC（慕课） http://www.icourse163.org/course/NJU-1207397801
4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩(20%) 期中考试 主要考核学生前半学期所学习章节知识点的复 习、理解和掌握程度。 实验报告 主要考核实验报告完成质量，包括内容完整、书 实验(20%) (权重45) 写规范、分析客观、结论正确等 实验操作考核 考核学生仪器使用或对切片显微观察判断能力。 (权重15) 主要题型有名词解释、洗择题、简答颗、问答题 期末考试(60% 闭卷考试 和综合分析愿等。其中，基础知识题约占60% 能力题约占40% 三、教学内容及要求 教学 对应的 章节 主要内容 教学要求 学时 方法和手段 课程 课内课后 目标 1.1细胞生物 学概述 掌捏细胞生物学的榴 第一章 1.2细胞生物 念和主要研究内容。 研读课 绪论 学的形成与发 2了解细的牛物学发 1 讲授法 1、2 展趋势 的主要历程 ,与医学的 外文献 1.3细胞生物 关系及当今研究热点。 学与医学 21细胸膜的 第二章 化学组成与生 细胞膜 物学特性 掌握细胞膜的化学组 观看慕 2.2小分子物 讲授法、 与物质 成、特性和分子结构模 课、做 的穿膜 质和离子的穿 型，细胞膜的物质运输 5 案例讨 1、3 膜运输 论 复习思 功能。 考题 2.3大分子和 颗粒物质的穿 膜运输 3.1内质网 观看幕 32高尔基复 掌握内膜系统各膜性 课、做 第三章合体 细胞器的结构、类型及 复习思 细胞的33溶酶体 功能，壶泡运输的举型 进授法 老懒 内膜系34囊泡与菊 及功能 6 案例讨 查阅义 1、2、3 统与囊泡转运 2.了解内膜系统各膜性 1 献完成 泡转运 35细胸内错 细隐器的其病理改变 细胞器 系统与医学的 与疾病的关系。 与疾病 关系 的关联
26 4.考核及成绩评价标准 考核方式：考试 评价标准 成绩构成 评价方式 评价依据 平时成绩（20%） 期中考试 主要考核学生前半学期所学习章节知识点的复 习、理解和掌握程度。 实验（20%） 实验报告 （权重 4/5） 主要考核实验报告完成质量，包括内容完整、书 写规范、分析客观、结论正确等。 实验操作考核 （权重 1/5） 考核学生仪器使用或对切片显微观察判断能力。 期末考试（60%） 闭卷考试 主要题型有名词解释、选择题、简答题、问答题 和综合分析题等。其中，基础知识题约占 60%， 能力题约占 40%。 三、教学内容及要求 章节 主要内容 教学要求 学时 教学 方法和手段 对应的 课程 课内 课后 目标 第一章 绪论 1.1 细胞生物 学概述 1.2 细胞生物 学的形成与发 展趋势 1.3 细胞生物 学与医学 1.掌握细胞生物学的概 念和主要研究内容。 2.了解细胞生物学发展 的主要历程、与医学的 关系及当今研究热点。 1 讲授法 研 读 课 外文献 1、2 第二章 细胞膜 与物质 的穿膜 运输 2.1 细胞膜的 化学组成与生 物学特性 2.2 小分子物 质和离子的穿 膜运输 2.3 大分子和 颗粒物质的穿 膜运输 1.掌握细胞膜的化学组 成、特性和分子结构模 型，细胞膜的物质运输 功能。 5 讲授法、 案例讨 论 观看慕 课、做 复习思 考题 1、3 第三章 细胞的 内膜系 统与囊 泡转运 3.1 内质网 3.2 高尔基复 合体 3.3 溶酶体 3.4 囊泡与囊 泡转运 3.5 细胞内膜 系统与医学的 关系 1.掌握内膜系统各膜性 细胞器的结构、类型及 功能，囊泡运输的类型 及功能。 2.了解内膜系统各膜性 细胞器的其病理改变 与疾病的关系。 6 讲授法、 案例讨 论 观看慕 课、做 复习思 考题、 查阅文 献完成 细胞器 与疾病 的关联 1、2、3
性作业 第四章 掌握线粒体的超微结 观看幕 线粒体 41线粒体的 课、研 构及其与功能之间的 讲授法 基本特征 读课 与细胞 关联特占 4.2细胞呼吸 2 案例讨 1、3 的能 2.了解 与癌症发生 细 论 与能转 转换 胞调亡的关系。 思考题 1堂挥细胞骨架的概 51微管 第五章 5.2微丝 化学组成、结构和 细胞骨5.3中间纤维 功能：中心粒、鞭毛、 讲授法 纤毛的结构及主要功 4 案例讨 1、2、3 架与细5.4细胞骨架 复习用 能 论 狗运动 与疾病 2.了解细胞骨架与疾病 考题 的关系。 6.1核膜 6.2染色质与 掌握细胞核、核膜 观看慕 第六章 染色体 染色体、核仁的结构特 点和主要功能：染色质 讲授法 6.3核仁 4 读课 1、2、3 细胞核 的类型与区别 案例讨 文献 6.4核基质 论 2.了解核结构异常导致 做三 6.5细胞核与 的疾病 思考恩 疾病 第七章 讲授法 观看慕 细胞连7.1细朐连接 掌握细胞连接的概念 课、做 2 案例讨 接与细72细胞黏附 1、2 基本形式及功能 复习用 胞黏附 考题 8.1细胞间信 息传递的方式 和途轻 82细胞的信 号传导及其关 键分子 堂探细韵间信息传递 第八章 83细胞的主 的主要分子、方式及途 讲授法、 观看慕 细胞间 息传 要信号传导通 3 案例讨 课、做 1、2、3 2.了解信号转导与医学 复习思 8.4细胞信号 的关系。 传导通路的 合与调控 85细胞间信 息传弟障碍上 疾病 第九章 9.1细胞分裂 堂挥细韵有丝分裂上 讲授法 观看慕 细胞分9.2细胞周， 威数分裂的主要过程： 3 案例讨 1、2 裂与细及其调控 熟悉细胞周期各时相 复习思
27 性作业 第四章 线粒体 与细胞 的能量 转换 4.1 线粒体的 基本特征 4.2 细胞呼吸 与能量转换 1.掌握线粒体的超微结 构及其与功能之间的 关联特点。 2.了解与癌症发生、细 胞凋亡的关系。 2 讲授法、 案例讨论 观看慕 课、研 读课外 文献、 做复习 思考题 1 、 3 第五章 细胞骨 架与细 胞运动 5.1 微管 5.2 微丝 5.3 中间纤维 5.4 细胞骨架 与疾病 1.掌握细胞骨架的概 念、化学组成、结构和 功能；中心粒、鞭毛、 纤毛的结构及主要功 能。 2.了解细胞骨架与疾病 的关系。 4 讲授法、 案例讨论 观看慕 课、做 复习思 考题 1 、 2 、 3 第六章 细胞核 6.1 核膜 6.2 染色质与 染色体 6.3 核仁 6.4 核基质 6.5 细胞核与 疾病 1.掌握细胞核、核膜、 染色体、核仁的结构特 点和主要功能；染色质 的类型与区别； 2.了解核结构异常导致 的疾病。 4 讲授法、 案例讨论 观看慕 课、研 读课外 文献、 做复习 思考题 1 、 2 、 3 第七章 细胞连 接与细 胞黏附 7.1 细胞连接 7.2 细胞黏附 掌握细胞连接的概念、 基本形式及功能。 2 讲授法、 案例讨论 观看慕 课、做 复习思 考题 1 、 2 第八章 细胞间 信息传 递 8.1 细胞间信 息传递的方式 和途径 8.2 细胞的信 号传导及其关 键分子 8.3 细胞的主 要信号传导通 路 8.4 细胞信号 传导通路的整 合与调控 8.5 细胞间信 息传递障碍与 疾病 1.掌握细胞间信息传递 的主要分子、方式及途 径。 2.了解信号转导与医学 的关系。 3 讲授法、 案例讨论 观看慕 课、做 复习思 考题 1 、 2 、 3 第九章 细胞分 裂与细 9.1 细胞分裂 9.2 细胞周期 及其调控 1.掌握细胞有丝分裂与 减数分裂的主要过程； 熟悉细胞周期各时相 3 讲授法、 案例讨论 观看慕 课、做 复习思 1 、 2