毕业要求 课程目标对毕业 要求的支撑关系 毕业要求9. 具有在机械工程领域复杂工程活动中与他人和社会进行有效沟通的能力，包括 课程目标1、2、 能够理解和撰写效果良好的报告和设计文件，进行有效的陈述发言：具有一定 3、4、5 的国际视野和跨文化交流的能力。 些N业要龙10. 理解并掌握复杂机械工程方面的管理和经济决策的基本知识和方法，并能够应 课程目标1、2 用于 L械工程实践中 3 毕业要求11： 课程目标1、2、 具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应机械工程发展的能力。 比业职我12. 具有创新意识，掌握基本的解决机械工程设计领域的创新方法。 课程目标3 四、课程教学内容提要与基本要求 理论部分 教学内容提要 基本要求 学对应教 时学目标 】电路的基本概今与基本定律 1)了解电路的作用、组成与电路模型， 1)电路的作用与组成部分 理解理想电路元件的电压电流关系，电 2)申路模型 压、电流参考方向的意义 电流及参考方向 2)了解电功率的、 电路的功率平衡 4)欧姆定 和额定值的意义 1、2 5)电源有载工作、开路与短路 3)掌握基尔霍夫定律及其应用，理解电 6)基尔霍夫定律 路中电位的概今 7)电路中电位的概念及计算 4)会计算电位 2电路的基本分析方法 1)了解电阻串并连接的特点及等效变换 1)电阻串并连接的等效变换 2 了解电压源、电流源的模型及其等效 2)电源的两种模型及其等效变换 变换 3)支路电流法 3)理解支路电流法，理解叠加原理及共 7 1、2 4)结点电压法 5)叠加原理 4)了解结点电压法，掌握戴维宁定理及 6)戴维宁定理 其应用 3电路的暂态分析 1)电阻元件、电感元件、电容元 1)了解电阻、电感、电容元件的伏安关 系和能量表达式 件 2)理解电路的暂态、换路定则及初始伯 2)储能元件和换路定律 3)零输入响应 零状态响应、全 的计算 4 1、2 响应的概念 3 理解 一阶电路的响应及电路时间常数 4)一阶线性电路暂态分析的三要 的物理意义 素法 4)掌握一阶电路暂态分析的三要素法 4正弦交流申路 1)理解正弦交流电的三要素、相位差、 1)正弦电压、 有效值和相量表 法 8 1、2、5 2)正弦交流电相量表示法 2)理解电路基本定律的相量形式和阻抗 3
3 毕业要求 课程目标对毕业 要求的支撑关系 毕业要求 9： 具有在机械工程领域复杂工程活动中与他人和社会进行有效沟通的能力，包括 能够理解和撰写效果良好的报告和设计文件，进行有效的陈述发言；具有一定 的国际视野和跨文化交流的能力。 课程目标 1、2、 3、4、5 毕业要求 10： 理解并掌握复杂机械工程方面的管理和经济决策的基本知识和方法，并能够应 用于机械工程实践中。 课程目标 1、2、 3 毕业要求 11： 具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应机械工程发展的能力。 课程目标 1、2、 3 毕业要求 12： 具有创新意识，掌握基本的解决机械工程设计领域的创新方法。 课程目标 3 四、课程教学内容提要与基本要求 理论部分 序 号 教学内容提要 基本要求 学 时 对应教 学目标 1 1 电路的基本概念与基本定律 1）电路的作用与组成部分 2）电路模型 3）电压、电流及参考方向 4）欧姆定律 5）电源有载工作、开路与短路 6）基尔霍夫定律 7）电路中电位的概念及计算 1）了解电路的作用、组成与电路模型， 理解理想电路元件的电压-电流关系，电 压、电流参考方向的意义 2）了解电功率的概念、电路的功率平衡 和额定值的意义 3）掌握基尔霍夫定律及其应用，理解电 路中电位的概念 4）会计算电位 5 1、2 2 2 电路的基本分析方法 1）电阻串并连接的等效变换 2）电源的两种模型及其等效变换 3）支路电流法 4）结点电压法 5）叠加原理 6）戴维宁定理 1）了解电阻串并连接的特点及等效变换 2）了解电压源、电流源的模型及其等效 变换 3）理解支路电流法，理解叠加原理及其 应用 4）了解结点电压法，掌握戴维宁定理及 其应用 7 1、2 3 3 电路的暂态分析 1）电阻元件、电感元件、电容元 件 2）储能元件和换路定律 3）零输入响应、零状态响应、全 响应的概念 4）一阶线性电路暂态分析的三要 素法 1）了解电阻、电感、电容元件的伏安关 系和能量表达式 2）理解电路的暂态、换路定则及初始值 的计算 3）理解一阶电路的响应及电路时间常数 的物理意义 4）掌握一阶电路暂态分析的三要素法 4 1、2 4 4 正弦交流电路 1）正弦电压、电流 2）正弦交流电相量表示法 1）理解正弦交流电的三要素、相位差、 有效值和相量表示法 2）理解电路基本定律的相量形式和阻抗 8 1、2、5
理论部分 号 教学内容提要 基本要求 学对应教 时学目标 3)单一参数的交流电路 3)掌握用相量法计算简单正弦交流电路 4)R、L、C元件串联的交流电路 的方法 5)阻抗的串联与并联 4)掌握有功功率和交流电路的功率因数 6)正弦交流电路的分析与计算 的概今和计算 7》交流电路中的 谐振 )理解瞬时功率、无功功率、视在功率 8)功率因数的提高 的概念 6)了解提高功率因数的经济意义 7)了解串、并联谐振的条件和特征 1)理解三相四线制电路中电源及三相负 5三相电路 载的正确联结 1)三相电压 了解中线的作用，掌握相电压（相电 2)负载星形联结的三相电路 流)与线电压（线电流）在对称三相电路 4 1、2 3)负载三角形联结的三相电路 中的关系 4)三相功率 3)堂握对称三相申路申压、申流和功率 的计算方法 了解磁场的基本概念 2)了解磁性材料的磁性能，磁路的分析 方法 6磁路与铁心线圈电路 3)了解变压器的基木结构、工作原理 61)磁路及其分析方法 额定值的意义，了解变压器的外特性及绕 4 1、2 2)变压器 组的授性 了解仪用变压器和自藕变压 器，理解变压器的电压、电流及阻抗的变 换功能 7交流电动机 1)三相异步由动机的基木构进 2)三相异步电动机的转动原理 1)了解三相异步电动机的基本构造、转 32 三相异步电动机的电路分析 动原理及电路的分析方法 4)三相异步电动机转矩和机械特 2)理解三相异步电动机转矩和机械特性 7 81、2 性 3)了解三相异步电动机的起动、调速和 5)三相异步申动机的起对 制动方法 6)三相异步电动机的调速 4)理解三相异步电动机名牌数据的意义 三相异步电动机的制云 8)三相异步电动机的名牌数据 1)了解常用低压控制电器（组合开关、按 8继电接触器控制系统 钮、交流接钟器、中间继电器、热殊电器 1)常用低压控制电器 2)笼型电动机直接起动的控制电 行程开关、时间继电器)的功能 和文学 图形符号 4 1、2、4 3)笼型电动机的正反转控制电路 2)理解继电接触器控制系统的基本控制 电路（直接起动、正反转） 9工业企业供电与安全用电 1)了解发电、输申过程 1)发电、输电概述 2)了解工业企业配电的基本知识 21、2、5
4 理论部分 序 号 教学内容提要 基本要求 学 时 对应教 学目标 3）单一参数的交流电路 4）R、L、C 元件串联的交流电路 5）阻抗的串联与并联 6）正弦交流电路的分析与计算 7）交流电路中的谐振 8）功率因数的提高 3）掌握用相量法计算简单正弦交流电路 的方法 4）掌握有功功率和交流电路的功率因数 的概念和计算 5）理解瞬时功率、无功功率、视在功率 的概念 6）了解提高功率因数的经济意义 7）了解串、并联谐振的条件和特征 5 5 三相电路 1）三相电压 2）负载星形联结的三相电路 3）负载三角形联结的三相电路 4）三相功率 1）理解三相四线制电路中电源及三相负 载的正确联结 2）了解中线的作用，掌握相电压（相电 流）与线电压（线电流）在对称三相电路 中的关系 3）掌握对称三相电路电压、电流和功率 的计算方法 4 1、2 6 6 磁路与铁心线圈电路 1）磁路及其分析方法 2）变压器 1）了解磁场的基本概念 2）了解磁性材料的磁性能，磁路的分析 方法 3）了解变压器的基本结构、工作原理、 额定值的意义，了解变压器的外特性及绕 组的极性，了解仪用变压器和自藕变压 器，理解变压器的电压、电流及阻抗的变 换功能 4 1、2 7 7 交流电动机 1）三相异步电动机的基本构造 2）三相异步电动机的转动原理 3）三相异步电动机的电路分析 4）三相异步电动机转矩和机械特 性 5）三相异步电动机的起动 6）三相异步电动机的调速 7）三相异步电动机的制动 8）三相异步电动机的名牌数据 1）了解三相异步电动机的基本构造、转 动原理及电路的分析方法 2）理解三相异步电动机转矩和机械特性 3）了解三相异步电动机的起动、调速和 制动方法 4）理解三相异步电动机名牌数据的意义 8 1、2 8 8 继电接触器控制系统 1）常用低压控制电器 2）笼型电动机直接起动的控制电 路 3）笼型电动机的正反转控制电路 1）了解常用低压控制电器(组合开关、按 钮、交流接触器、中间继电器、热继电器、 熔断器、行程开关、时间继电器)的功能 和文字，图形符号 2）理解继电接触器控制系统的基本控制 电路(直接起动、正反转) 4 1、2、4 9 9 工业企业供电与安全用电 1）发电、输电概述， 1）了解发电、输电过程 2）了解工业企业配电的基本知识 2 1、2、5
理论部分 序 学对应数 教学内容提要 基本要求 时学目标 2)工业企业配电 3)了解安全用电和电器设备保护常识 3)安全用电 4)了解接地、接零保护的作用和使用条 4)节约用电 件 10申丁别量 解常用电工测量仪表的结构和工作 原理 103)电流的测量 2)掌握常用电工测量仪表的使用方法 21、2 4)电压的测量 3)了解电桥测量电阻、电容和电感的方 5)万用表 6)功率的测量 实验部分 序 学 必开实验对应数 号 实验项目名称 时 实验内容、要求及时间安排、仪器要求 选开 类型学目标 1)电压源与电流源的等效转换 2)交流电压、电流及功率的测量 常用仪器仪表的 3)示波器、毫伏表和信号源的使用 使用 时间安排：在其他实验开始前讲行 必开验证1、2 仪器要求：直流稳压电源 函数信号源 万用表、示波器、电工电路实验装置 1)验证KCL定理 2)验证KVL定理 基尔霍夫定律与 3)电位的研究 2 必开验证1、2、3 电位的研究 时间安排：第一章授课后： 仪器要求：直流稳压电源、函数信号源、 直流测量仪表、电工电路实验装置 1)在给定的双电源电路中，依次对两个 电源分别作用及共同作用时，测量相关的 电流、电压 叠加原理的验证 2 2)分析实验数据，验证叠加原理 必开验证1、2、3 时间安推： 第 章叠加原理内授课后： 仪器要求：直流稳压电源、信号源、万用 表表、电工电路实验装置 1)测量R、L、C元件的阻抗频率特性 2)测量交流电路的参数 4 交流参数的测定 时间安排：第四章内授课后： 必开验证1、2、3 仪器要求：三相交流电源、函数信号源 交流表、示波器、电工电路实验装置 1)组成RLC串联谐振实验电路 正弦稳态电路 2 2)测量电路谐振频率 必开 验证1、2、3 3)测量电路的幅频特性 5
5 理论部分 序 号 教学内容提要 基本要求 学 时 对应教 学目标 2）工业企业配电 3）安全用电 4）节约用电 3）了解安全用电和电器设备保护常识 4）了解接地、接零保护的作用和使用条 件 10 10 电工测量 1）电工测量仪表的分类 2）电工测量仪表的型式 3）电流的测量 4）电压的测量 5）万用表 6）功率的测量 1）了解常用电工测量仪表的结构和工作 原理 2）掌握常用电工测量仪表的使用方法 3）了解电桥测量电阻、电容和电感的方 法 2 1、2 实验部分 序 号 实验项目名称 学 时 实验内容、要求及时间安排、仪器要求 必开/ 选开 实验 类型 对应教 学目标 1 常用仪器仪表的 使用 2 1）电压源与电流源的等效转换 2）交流电压、电流及功率的测量 3）示波器、毫伏表和信号源的使用 时间安排：在其他实验开始前进行； 仪器要求：直流稳压电源、函数信号源、 万用表、示波器、电工电路实验装置 必开 验证 1、2 2 基尔霍夫定律与 电位的研究 2 1）验证 KCL 定理 2）验证 KVL 定理 3）电位的研究 时间安排：第一章授课后； 仪器要求：直流稳压电源、函数信号源、 直流测量仪表、电工电路实验装置 必开 验证 1、2、3 3 叠加原理的验证 2 1）在给定的双电源电路中，依次对两个 电源分别作用及共同作用时，测量相关的 电流、电压 2）分析实验数据，验证叠加原理 时间安排：第二章叠加原理内授课后； 仪器要求：直流稳压电源、信号源、万用 表表、电工电路实验装置 必开 验证 1、2、3 4 交流参数的测定 2 1）测量 R、L、C 元件的阻抗频率特性 2）测量交流电路的参数 时间安排：第四章内授课后； 仪器要求：三相交流电源、函数信号源、 交流表、示波器、电工电路实验装置 必开 验证 1、2、3 5 正弦稳态电路 2 1）组成 RLC 串联谐振实验电路 2）测量电路谐振频率 3）测量电路的幅频特性 必开 验证 1、2、3
实验部分 学 必开1实验对应教 号 实验项目名称 实验内容、要求及时间安排、仪器要求 时 选开类型学目标 4)计算品质因数 时间安排：第四章内授课后： 仪器要求：交流电源、函数信号源、交流 测量仪表、示波器、电工电路实验装置 1)组成感性负载功幸因数实验电路 2)在不同的工作条件下，记录实验数据 功率因数的提高 与无功功率补偿 3)计算Q、S 6 的研究 时间安排：第四章内授课后： 必开验证1、2、3 仪器要求：交流电源、函数信号源、交流 测量仪表、电工电路实验装置 1)三相负载星形联接 2)在不同情况下，测量线电压和相电压 三相交流电路的 线电流竿激据 研究 2 时间安排：第五章内授课后： 必开 验证1、2、3 仪器要求：三相交流电源、函数信号源 交流测量仪表、电工电路实验装置 1)连接接触器控制的电动机正反转电路 2)分析电路，掌握电路的工作原理 电机的继电接触 8 2 3)实现电动机正转、反转 控制 必开验证1、2、3 时间安排：第八章内授课后： 仪器要求：三相交流电源、函数信号源 交流测量仪表、电工电路实验装置 五、说明 电工技术基础是关于电路理论、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机、继电 接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量等方面内容的技术基础课程。根据专 业培养方案，本课程所涉及的先修课程为高等数学、大学物理，为后续专业课的学习打好理 论基础，并使学生受到必要的基本技能的训练。 六、教学方法 本课程通过课堂讲授、习题、讨论及考试等教学环节来达到本课程理论课教学的目的， 通过实验各环节的实施来完成实验教学的内容。理论课教学以课堂教学为主，采用多媒体教 学，48学时：实验教学16学时，在实验室完成。 1.课堂讲授 课堂讲授是本课程理论课教学实施的主要形式，采用多媒体教学，教师需要准备教案、 电子课件。同时需要结合其他教学方法，针对具体的教学内容，灵活组织教学环节的实施 具体要求： (1)明确教学目标，课堂讲授条理清楚，对知识的讲解清晰、易懂，且有足够的信息 6
6 实验部分 序 号 实验项目名称 学 时 实验内容、要求及时间安排、仪器要求 必开/ 选开 实验 类型 对应教 学目标 4）计算品质因数 时间安排：第四章内授课后； 仪器要求：交流电源、函数信号源、交流 测量仪表、示波器、电工电路实验装置 6 功率因数的提高 与无功功率补偿 的研究 2 1）组成感性负载功率因数实验电路 2）在不同的工作条件下，记录实验数据 3）计算 Q、S 时间安排：第四章内授课后； 仪器要求：交流电源、函数信号源、交流 测量仪表、电工电路实验装置 必开 验证 1、2、3 7 三相交流电路的 研究 2 1）三相负载星形联接 2）在不同情况下，测量线电压和相电压、 线电流等数据 时间安排：第五章内授课后； 仪器要求：三相交流电源、函数信号源、 交流测量仪表、电工电路实验装置 必开 验证 1、2、3 8 电机的继电接触 控制 2 1）连接接触器控制的电动机正反转电路 2）分析电路，掌握电路的工作原理 3）实现电动机正转、反转 时间安排：第八章内授课后； 仪器要求：三相交流电源、函数信号源、 交流测量仪表、电工电路实验装置 必开 验证 1、2、3 五、说明 电工技术基础是关于电路理论、正弦交流电路、三相电路、变压器、交流电动机、继电 接触器控制系统、工业企业供电与安全用电、电工测量等方面内容的技术基础课程。根据专 业培养方案，本课程所涉及的先修课程为高等数学、大学物理，为后续专业课的学习打好理 论基础，并使学生受到必要的基本技能的训练。 六、教学方法 本课程通过课堂讲授、习题、讨论及考试等教学环节来达到本课程理论课教学的目的， 通过实验各环节的实施来完成实验教学的内容。理论课教学以课堂教学为主，采用多媒体教 学， 48 学时；实验教学 16 学时，在实验室完成。 1. 课堂讲授 课堂讲授是本课程理论课教学实施的主要形式，采用多媒体教学，教师需要准备教案、 电子课件。同时需要结合其他教学方法，针对具体的教学内容，灵活组织教学环节的实施。 具体要求： （1）明确教学目标，课堂讲授条理清楚，对知识的讲解清晰、易懂，且有足够的信息
量。善于启发同学思考，注意师生互动，激发学生的学习兴趣。 (2)采用任务式、讨论式等多种有效的教学方法，引导学生主动学习、积极独立思考。 (3)充分利用多媒体教学条件，借助计算机辅助教学方式，增加教学信息量。采用灵 活多样的教学方式，将多媒体教学、板书等教学方式结合。 2.习题作业 通过习题作业的环节，使学生带者问题更深入地复习所讲授的内容，是检查教学效果、 保证教学质量的重要环节，并在每章结束时对典型习题进行课上讲解。题型包括计算题、分 析题、设计题等，学生通过这个环节能够找出学习上的不足，可更积极地主动学习，并且能 够掌握各章节的重点与难点，对所学的知识融会贯通。 3.实验环节 实验环节是电子技术基础课程教学的重要环节，在指定的时间由学生在实验室完成。学 生在课前需要进行充分的预习，并按要求写出预习报告。实验过程中，教师根据学生的操作 情况，给予具体的指导。实验结束后，写出实验报告。 七、学生成绩考核与评定方式 1.考核及成绩评定方式： 成绩评定：总评成绩包含期末笔试闭卷考试成绩、平时考核成绩和实验成绩三部分。期 末成绩占60%，平时作业占20%，实验占20%。 2.考核方式： 考核形式：闭卷笔试 成绩评定：理论部分（平时+考试）+实践部分=总评成绩 考核评价 对应的 成绩组成 环节 分值 考核/评价细则 教学目标 主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握 平时成绩平时作业 20% 上课出勤 程度，考核学生的上课情况，计算全部作业的平均 1、2、3 成绩和出勤情况，再按20%计入总成绩。 实验成绩 预习情况 根据每个实验的预习情况、实验情况和实验报告质 实验操作 量每次单独评分，再按全部实验的成绩求平均值， 1、2、3 20% 实验报告 最后按20%计入课程总成绩。 期末考试 期末考试 以卷面成绩的60%计入课程总成绩， 1、2、3 (闭春) 4 60% 卷面成绩 八、建议教材与参考书 建议教材：1.秦曾煌主编，电工学（第七版）（上册），高等教有出版社，2009.5。 2.王久和等编，电工电子实验教程（第三版），电子工业出版社，2013.8。 参考书：1.姜三勇主编，电工学（第七版）（上册）学习辅导与习题解答，高等教有出版社 2011.1. 7
7 量。善于启发同学思考，注意师生互动，激发学生的学习兴趣。 （2）采用任务式、讨论式等多种有效的教学方法，引导学生主动学习、积极独立思考。 （3）充分利用多媒体教学条件，借助计算机辅助教学方式，增加教学信息量。采用灵 活多样的教学方式，将多媒体教学、板书等教学方式结合。 2. 习题作业 通过习题作业的环节，使学生带着问题更深入地复习所讲授的内容，是检查教学效果、 保证教学质量的重要环节，并在每章结束时对典型习题进行课上讲解。题型包括计算题、分 析题、设计题等，学生通过这个环节能够找出学习上的不足，可更积极地主动学习，并且能 够掌握各章节的重点与难点，对所学的知识融会贯通。 3. 实验环节 实验环节是电子技术基础课程教学的重要环节，在指定的时间由学生在实验室完成。学 生在课前需要进行充分的预习，并按要求写出预习报告。实验过程中，教师根据学生的操作 情况，给予具体的指导。实验结束后，写出实验报告。 七、学生成绩考核与评定方式 1．考核及成绩评定方式： 成绩评定：总评成绩包含期末笔试闭卷考试成绩、平时考核成绩和实验成绩三部分。期 末成绩占 60%，平时作业占 20%，实验占 20%。 2．考核方式： 考核形式：闭卷 笔试 成绩评定：理论部分（平时+考试）+实践部分=总评成绩 成绩组成 考核/评价 环节 分值 考核/评价细则 对应的 教学目标 平时成绩 20% 平时作业、 上课出勤 20 主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握 程度，考核学生的上课情况，计算全部作业的平均 成绩和出勤情况，再按 20%计入总成绩。 1、2、3 实验成绩 20% 预习情况、 实验操作、 实验报告 20 根据每个实验的预习情况、实验情况和实验报告质 量每次单独评分，再按全部实验的成绩求平均值， 最后按 20%计入课程总成绩。 1、2、3 期末考试 （闭卷） 60% 期末考试 卷面成绩 60 以卷面成绩的 60%计入课程总成绩。 1、2、3、 4 八、建议教材与参考书 建议教材：1. 秦曾煌主编，电工学（第七版）（上册），高等教育出版社，2009.5。 2. 王久和等编，电工电子实验教程（第三版），电子工业出版社，2013.8。 参考书：1. 姜三勇主编，电工学（第七版）（上册）学习辅导与习题解答，高等教育出版社， 2011.1