常考清单 考点一理清行文脉络 散文具有“形散神聚”的特点。阅读散文,首先要理清文 章的脉络,进而才能准确把握住散文的中心。这一考点命题的 角度有: 考向1找出行文线索。 例1这是一篇回忆性的散文。文章以 为线 索,由发现一张旧照片引发对往事地深情回忆。(2012年湖北省 随州市中考第28题,文本见附文一)
板块三┃ 散文阅读 考点一 理清行文脉络 散文具有“形散神聚”的特点。阅读散文，首先要理清文 章的脉络，进而才能准确把握住散文的中心。这一考点命题的 角度有： 考向1 找出行文线索。 例1 这是一篇回忆性的散文。文章以____________为线 索，由发现一张旧照片引发对往事地深情回忆。(2012年湖北省 随州市中考第28题，文本见附文一) 常考清单
[解析]选文依次写了如下内容:回忆“我”第一次没有得 到红领巾一一回忆“我”渴望得到红领巾一一回忆“我”因没 有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾 回忆“我”戴上奶奶做的红领巾照相一一回忆“我”戴上真 正的第一条红领巾。据此,可以判断出答案。 [答案]第一条红领巾
板块三┃ 散文阅读 [解析] 选文依次写了如下内容：回忆“我”第一次没有得 到红领巾——回忆“我”渴望得到红领巾——回忆“我”因没 有红领巾而不愿去照相——回忆奶奶为我做的第一条红领巾— —回忆“我”戴上奶奶做的红领巾照相——回忆“我”戴上真 正的第一条红领巾。据此，可以判断出答案。 [答案] 第一条红领巾
[答题技巧] 快速定位散文线索四步法 第一步:明确几种常见的线索。(详见“必备知识四”)第二 步:关注文章标题。有的标题本身就是文章的线索,有的标题 包含线索的因素。第三步:关注文中反复出现的词语、句子 这些反复出现的词语、句子是为了突出强调文章的主题,同时 也显示了文章的脉络层次。第四步:找文中的议论抒情句,因 为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 [答题模式] 这篇文章的线索是……
板块三┃ 散文阅读 [答题技巧] 快速定位散文线索四步法 第一步：明确几种常见的线索。(详见“必备知识四”)第二 步：关注文章标题。有的标题本身就是文章的线索，有的标题 包含线索的因素。第三步：关注文中反复出现的词语、句子。 这些反复出现的词语、句子是为了突出强调文章的主题，同时 也显示了文章的脉络层次。第四步：找文中的议论抒情句，因 为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。 [答题模式] 这篇文章的线索是……
考向2根据线索,梳理某一部分或几部分内容 例2见中考真题体验一第1题。 [解析]此题列出表格,让考生根据时间顺序概括要点。我 们不妨先在第④段中分别找到描写太阳花日出前、日落时的句 子,然后摘取关键词重新组织一下语言就是答案。 [答案]包裹严紧花瓣收缩
板块三┃ 散文阅读 考向2 根据线索，梳理某一部分或几部分内容 例2 见中考真题体验一第1题。 [解析] 此题列出表格，让考生根据时间顺序概括要点。我 们不妨先在第④段中分别找到描写太阳花日出前、日落时的句 子，然后摘取关键词重新组织一下语言就是答案。 [答案] 包裹严紧 花瓣收缩
考向3划分段落层次。 例3请用“|将本文分成三部分(在下列段落序号上划 出)(2010年四川省广安市中考第16题,文本见附文二) ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑩ [解析]从文中找到表明时间顺序的词:“初二那年”“第 二天”“暑假”,然后再考虑到最后一段议论点题,很容易把 文章分成三个部分 [答案]①②③④‖⑤⑦⑧⑨⑩‖①
板块三┃ 散文阅读 考向3 划分段落层次。 例3 请用“‖”将本文分成三部分(在下列段落序号上划 出)(2010年四川省广安市中考第16题，文本见附文二) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ [解析] 从文中找到表明时间顺序的词：“初二那年”“第 二天”“暑假” ，然后再考虑到最后一段议论点题，很容易把 文章分成三个部分。 [答案] ①②③④‖⑤⑥⑦⑧⑨⑩‖⑪