③楚楚风范,甚至些假比真证丕悦耳动听,所以孰真孰假丕需要人们动番脑子。有些 假话,可佾远不被说破,而有些话容易祯斿。如过去说亩产龍大几千斤几万斤粮食, 有实践经验的人一看就知道是假的;但为什么那假能风靡全中国呢?可见,鉴别假话还不算太 难,最难的是敢于揭畬些说假者。所Σ了“提倡说真话这个课题。讲真话必然要步及 讲假话者和爱听僩活者,就礐冒点风险如果你谢的话是如天太热冬天太冷之类,当然 不会有人找岔子。如是说个单位帻绩:他茡锋仅在嘴上说勍吹经钆扎 实"、"广泛深入”地开展起来了;他订岀几条廉攻措施公之于众就夸耀成绩辫湟 而实际上贪贿请客送礼行不正之风依皺当人们旿在关高采烈些虚T的东西 拍判叫妤的时候,你在那里挹老底岂不讨人嫌?!轻则說你不识时务,重则說你戴着有色睍堯专 看曈面。所)诜真话需要勇气,需要胆略,-不怕讥笑,二不怕玒立,三不佀害,相信 真理的声音终究不会息的 ④敢于讲真话就是钅对假谱的,而且不是针对般无关宏旨和大局的讲話舌,主要的是针 对那些当权者为自己升官发财牟取私利所讲假话说的。这些人手中有权,一句话就使你羹伤 害。你要讲真话露人家,自己首先要做到无私无畏,有为真理韩身的精神呻,一个人歹都不怕, 别人岜就奈何你伓得了。诽影这点,谁就为端正党风和衬会风气做出了贡献,就当前来说, 这也是+分难得的 ⑤提倡人们讲真话为讲真话创造个良妤的会环境,这是个地方兴发达的表现如 果人们在谎言和空话前无动于衷,人动亦云,那么那个地方的工作十之八九是不能貞正开并 取得成的。有识之士应这个地方。我们党确定的实事求是的思想踣线,小平同志关于讲
11 ③楚楚风范，甚至有些假话比真话还悦耳动听，所以孰真孰假还需要人们动一番脑子。有些 假话，可能永远不被说破，而有些假话则很容易被戳穿。如过去说亩产能达到几千斤几万斤粮食， 有实践经验的人一看就知道是假的；但为什么那假话能风靡全中国呢？可见，鉴别假话还不算太 难，最难的是敢于揭露那些说假话者。所以就有了“提倡说真话”这个课题。讲真话必然要涉及 讲假话者和爱听假话者，就要冒一点风险。如果你讲的真话是诸如夏天太热冬天太冷之类，当然 不会有人找岔子。如果是说个别单位假报成绩：他那里学雷锋仅在嘴上说说就吹嘘成已经“扎扎 实实”、“广泛深入”地开展起来了；他那里仅订出几条廉政措施公之于众就夸耀成绩如何辉煌， 而实际上贪污受贿、请客送礼、行业不正之风依然如故。当人们都在兴高采烈为那些虚假的东西 拍手叫好的时候，你在那里揭老底岂不讨人嫌？！轻则说你不识时务，重则说你戴着有色眼镜专 看阴暗面。所以讲真话需要勇气，需要胆略，一不怕讥笑，二不怕孤立，三不怕栽赃陷害，相信 真理的声音终究不会窒息的。 ④敢于讲真话就是针对讲假话的，而且不是针对一般无关宏旨和大局的讲假话，主要的是针 对那些当权者为自己升官发财牟取私利所讲假话说的。这些人手中有权，一句话就能使你受到伤 害。你要讲真话揭露人家，自己首先要做到无私无畏，有为真理献身的精神，一个人死都不怕， 别人也就奈何你不得了。谁能做到这一点，谁就为端正党风和社会风气做出了贡献，就当前来说， 这也是十分难得的。 ⑤提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境，这是一个地方兴旺发达的表现。如 果人们在谎言和空话面前无动于衷，人云亦云，那么那个地方的工作十之八九是不能真正开展并 取得成效的。有识之士应该碰碰这个地方。我们党确定的实事求是的思想路线，小平同志关于讲
实诂实事的教导,就是我们中的器,有了这个武器,正气必然战胜邪恶,阳光必然阴 17.选文的中心论点是什么?(2分) 第②段画线句主要运用哪种论证方法?有什么作用?(3分) 19.“讲真话需要勇气,需要胆略”其中的“勇气”“胆略”是指什么?(用原文回答)(2分) 0.作者说:“提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境,这是一个地方兴旺发达的 表现。”你同意这种说法吗?为什么?你认为自己该怎么做?(5分) 三、习作表达展示(40分) 20.龟兔多次赛跑,互有输嬴,难分胜负。无数欠赛让他们终于明生活中的双理论。后 来,龟兔次合作,在比中,兔子把乌龟自己的背上,快速地跑到咆边,然后乌敏又 把兔孑放在自己的背上游过沔去,他最后)快的速度、最短的时间终点,双双获得 冠军,取得成功。请以“合作让我”为题目作文。将题目补充完整再作文;所选 材料新颖,立意深刻,表达真情实意:文体不限(诗歌除外),600字以上,不得抄袭。 第三单元(9-12课 (90分钟完卷满分100分) 语言积累运用(25分) 阅读文段,给拼音写汉字。(2分) 少年时代的生活,是人生中难怀的篇章。在成长的历稗中,有和Ⅻ煦()阳光,也有 风霜雪雨。如《孤独之旅》中,少年杜小康因生活的艰难和精孤獅磨(),在场暴 风骤功hu()后,突然长大,变得坚强虽;我的叔耔于勒》像面生活的镜子厨出个时代 个社会的伦理道德和价值取向,借少年的蚩我来拷人世訶贵的亲青何冋以演变成赤 luo luo裸裸()()的金钱关系”? 和x0()磨ll()暴风zhou雨()赤1u6lu6()()
12 实话办实事的教导，就是我们手中的武器，有了这个武器，正气必然战胜邪恶，阳光必然战胜阴 霾。 17.选文的中心论点是什么？（2 分） 18.第②段画线句主要运用哪种论证方法？有什么作用？（3 分） 19.“讲真话需要勇气，需要胆略”其中的“勇气”“胆略”是指什么？（用原文回答）（2分） 20.作者说：“提倡人们讲真话能为讲真话创造一个良好的社会环境，这是一个地方兴旺发达的 表现。”你同意这种说法吗？为什么？你认为自己该怎么做？（5 分） 三、习作表达展示（40 分） 20．龟兔多次赛跑，互有输赢，难分胜负。无数次比赛让他们终于明白生活中的“双赢理论’。后 来，龟兔再次合作，在比赛中，兔子把乌龟驮在自己的背上，快速地跑到河边，然后乌龟又 把兔子放在自己的背上游过河去，他们最后以最快的速度、最短的时间跑到终点，双双获得 冠军，取得成功。请以“合作让我 ”为题目作文。将题目补充完整再作文；所选 材料新颖，立意深刻，表达真情实意；文体不限（诗歌除外），600字以上，不得抄袭。 第三单元(9—12课） (90 分钟完卷 满分 100分） 一、语言积累运用（25 分） 1．阅读文段，给拼音写汉字。（2分） 少年时代的生活，是人生中难以忘怀的篇章。在成长的历程中，有和 xù煦（ ）阳光，也有 风霜雪雨。如《孤独之旅》中，少年杜小康因生活的艰难和精神的孤独的磨 lì砺（ ），在一场暴 风骤zhòu ( )雨后，突然长大，变得坚强；《我的叔叔于勒》像一面生活的镜子反射出一个时代、 一个社会的伦理道德和价值取向，借少年的“我”来拷问“人世间难能可贵的亲情何以演变成赤 luǒ luǒ裸裸（ ）（ ）的金钱关系”？ 和 xù（ ） 磨 lì（ ） 暴风 zhòu 雨( ) 赤 luǒ luǒ（ ）（ ）
2.下列词语中有四个错别字,把它们找出来,然后再改正。(4分) 翻来覆去窸窸窣窣脍灸人口神情恍惚经济拮据歇斯底里 十纳九稳呕心沥血辗转反侧菱角分明糟蹋钱财隐晦箫索 错别字 3.文学常识填空。(2分) 我的叔叔于勒》选自 》,作者是莫泊桑,法国19世纪后半期批判现实主义作 家,他与俄国的 美国的 并称为世界三大短篇小说大师。 他一生写了300多篇短篇小说和6部长篇小说,他的代表作有《 《项链》等。 4.下列文段中的两个画线句均有语病,请加以修改,使文段语意连贯通顺。②分) 光阴是把神奇而又无凊的鵰銨叨,在天地之间创造着种种奇迹它能把坚冰成舂水 把幼苗持成大树然,①它把巴园变成莫废墟杷亡变郕城。你它,它就在 你周围长出绿明,織沆甸甸的果实;你莫视它,它就化烟,②消失得销声匿迹。 5.名句诗文积累。(每题1分,错字、漏字、换字均不得分,共5分) 一任群芳妒。(陆游《卜算子·咏梅》) 酒困路长惟欲睡 (苏轼《浣溪沙》) ③温庭筠的《商山早行》中借梦境写思乡的诗句是: ④燕子来时新社 (晏殊《破阵子》) ⑤从名言诗文中写句表达“惜春或惜时”的完整诗句: 6.图表题。(2分) 看下面的漫画,请用简要的语言棚括漫画 反映了哪一种社会现象?你有什么看法? 7.诗歌鉴赏。(4分)《赠从弟》刘桢 亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声何盛,松枝何劲 冰霜正惨妻,终岁常端正。岂不罹疑寒,松柏有本性 (1)三、四两句诗中的两个“一何”,各有什么不同?(2分) 2)全诗运用哪种表现手法?表达作者怎样的情感?(2分) 综合性学习。(4分) 青春是美妙的,挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽,激发他们热爱
13 2. 下列词语中有四个错别字，把它们找出来，然后再改正。(4 分) 翻来覆去 窸窸窣窣 脍灸人口 神情恍惚 经济拮据 歇斯底里 十纳九稳 呕心沥血 辗转反侧 菱角分明 糟蹋钱财 隐晦箫索 错别字 改 正 3．文学常识填空。（2 分） 《我的叔叔于勒》选自《 》，作者是莫泊桑，法国19世纪后半期批判现实主义作 家，他与俄国的 、美国的 并称为世界三大短篇小说大师。 他一生写了300多篇短篇小说和6部长篇小说，他的代表作有《 》、 《项链》等。 4．下列文段中的两个画线句均有语病，请加以修改，使文段语意连贯通顺。(2 分) 光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水， 把幼苗扶持成大树。当然，①它也能把园林变成荒漠 ,废墟把它变成城市 。你珍惜它 , 它就在 你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，②消失得销声匿迹。 ① ② 5．名句诗文积累。（每题1 分，错字、漏字、换字均不得分，共 5分） ① ，一任群芳妒。（陆游《卜算子·咏梅》） ②酒困路长惟欲睡， 。（苏轼《浣溪沙》） ③温庭筠的《商山早行》中借梦境写思乡的诗句是： ， 。 ④燕子来时新社， 。（晏殊《破阵子》） ⑤从名言诗文中写一句表达“惜春或惜时”的完整诗句： ， 。 6．图表题。（2 分） 看下面的漫画，请用简要的语言概括漫画 反映了哪一种社会现象？你有什么看法？ 7.诗歌鉴赏。（4 分） 《赠从弟》 刘桢 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲! 冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒，松柏有本性 （1）三、四两句诗中的两个“一何”，各有什么不同？（2分） （2）全诗运用哪种表现手法？表达作者怎样的情感？（2 分） 8. 综合性学习。（4分） “青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱
青春,热爱生活的感情,九年级(1)班将举办一次“青春随想”的综合性活动,请你参加。 (1)请你拟写一条简洁优美的活动主题语。(1分) (2)活动准备拟按以下几个步骤开展,请根据提示完成其它的内容。(2分) 步骤一:组织“青春的生理及心理”的知识讲座 步骤二: 步骤 步骤四:举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 (3)这次活动你一定获得了一些感受,请写出一句有关青春的赠言,送给你的同学。(1分) 、阅读探究实践(35分) 《我的叔叔于勒》选段(13分) 然10年之久,于勒叔沔來信。可是亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要 这个心的于勒回来,我们的境兄就不同了。他可真算得个有力法的人 后来f们终于动了。我们上了轮船,离开桥,在 好似缘色大理石桌面的 海上驶向远处。正妯陛不常行的人们样,我们感至快活而傲 我看了看他的手 只满是皱良的水手的手我又看了看他的脸,那是张又老又穷苫 的脸,满脸的愁容,狼狈不堪我心里③道:“这是邀叔,父亲的弟,我的 我给了他10个铜子的小费。他紧谢我:“上帝保佑您,我的轻的先生!″等把2法 郎交给父亲,母亲)来,就问:“吃了3个法郎?这是不可能的。 我说:我给了他10个铜子的小费 我母亲吓了一跳,直望着我说:你简直是疯了!拿10个铜子给这个人,给这个流! 她没再往下说,因为父亲指着女婿她使了个睏。 后来大家都不再说活 在我们面前,天边迒处仿彿有一片紫色的吲影从海里钻出来。那就哲尔骞岛了 9.“我”的母亲对于勒的称呼是怎样变化的?从称呼的变化上,说明她是怎样的一个人?(2分) 0.“我”的全家人出发时是怎样的心情?后来又是怎样的心情?(用选文中的话作答)(2分 选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写各有什么作用?(4分 12.于勒接到十个铜子的小费,就“赶紧”谢我,属于什么描写?又说明什么?(2分) 3.“我”在心里默念的话属于什么描写?怎样理解文中“我”心里默念的话?(3分)
14 青春，热爱生活的感情，九年级（1）班将举办一次“青春随想”的综合性活动，请你参加。 (1)请你拟写一条简洁优美的活动主题语。（1分） （2）活动准备拟按以下几个步骤开展，请根据提示完成其它的内容。（2分） 步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。 步骤二： 步骤三： 步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。 （3）这次活动你一定获得了一些感受，请写出一句有关青春的赠言，送给你的同学。（1分） 二、阅读探究实践（35 分） (一)《我的叔叔于勒》选段（13 分） 果然,10 年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说：“只要 这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”…… ……后来我们终于动身了。我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的好似绿色大理石桌面的 海上驶向远处。正如那些不常旅行的人们一样，我们感到快活而骄傲。…… 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦 的脸，满脸的愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。” 我给了他 10 个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”等我把2法 郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了3 个法郎？这是不可能的。” 我说：“我给了他10 个铜子的小费。” 我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿10 个铜子给这个人，给这个流氓！” 她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。 后来大家都不再说话。 在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 9.“我”的母亲对于勒的称呼是怎样变化的？从称呼的变化上，说明她是怎样的一个人？（2分） 10.“我”的全家人出发时是怎样的心情？后来又是怎样的心情？（用选文中的话作答）（2分） 11.选文中有两段景物描写。请分别说说这两段景物描写各有什么作用？（4 分） 12.于勒接到十个铜子的小费，就“赶紧”谢我，属于什么描写？又说明什么？（2分） 13.“我”在心里默念的话属于什么描写？怎样理解文中“我”心里默念的话？（3分）
(二)《秋天的味道》(12分) ①双日,我在拗赠的果里亡,隐隐地南侧的果树里有悉悉索索的叶晃的声 响,就跑过去 权上摘苹果他也发现了我,但已经无路可 逃。他从树上溜下来,两个口袋者 斥他。依我皑帅的经验 精搞糟曹。“喂,小子 妈妈病了,想吃苹果, 非常老的理由,使教育家霍姆的个小鸪事。 林斯基看到幼 哕女孩在花园里下 个小女孩为什么要商花,就蹲下 你奶奶的 池养育了你这样妤孩子。 盒而A罗若型会榖中这 样的理由听得耳朵起茧,男孩的话丕有几分可信 搓着另只脚,睫掠过丝癩楚。 恰,你来的巧,这是平 带回去,又施又甜,让 你妈妈尝芸鮮!我按着教育家的方法去做了。 足球鞋,溜烟的跑了。我地在果园外目送着 个是个女孩,梳着 对小辫。那女好啃着菜果,男犭托乇着腮,不知在想什么 ①2小小年纪就谈爱,并为着自己的小恋人去冒险 现在的孩 让人无可奈 何!我默默离开玉米地的时候 对的小床上 作天的那 青想那个 女孩应 你神果,给他未吃了一个 给留了一个。他肓定有付钱,因为他没有襞花钱。让您笑了,我们困难些,孩子的爸爸 死行⑤他们原来是对兄妹!我为我天的想杰到着傀 知道,他妹妺睛看不见″那位母亲又说,“但他苳妺妹,疼得胜过我这个当妈的 说是让妹妹嗅到 嚼夏天的味道;秋天来了,他就想办法搞到苹果,让妹妹品尝秋天的 冬天来 在我们浏儿,苹果最代表的嚨道!眼睛已经 孩子不懂事,您多担待些 俺们特意来付钱,请务必收下。 果、,挚接 我这位母亲还是敬佩有 舶心理空间,有效地保 我关峡x的年程图,款修珍幸片电 4选文第⑤段在文中有哪些作用?(2分) 15.选文第⑦段画直线句属于什么描写?有何作用?(4分)
15 （二）《秋天的味道》（12 分） ①双休日，我在叔叔的果园里帮忙，隐隐地听到南侧的果树丛里有悉悉索索的枝叶晃动的声 响，就跑过去看个究竟。 ②我发现一个少年，十四五岁的样子，正攀在树杈上摘苹果。他也发现了我，但已经无路可 逃。他从树上溜下来，两个口袋都鼓鼓的，怯怯地立在树下，等待我的审问。 ③我没有呵斥他。依我做老师的经验，不问青红皂白的呵斥只能把事情搞糟。“喂，小伙子， 告诉我，摘苹果做什么用？是自己想吃吗？”我尽量用平和的语气问。“我妈妈病了，想吃苹果， 可是我没有钱买。”男孩用低低的声音说。 ④这是一个非常老套的理由，使我想起教育家苏霍姆林斯基的一个小故事。 ⑤当年苏霍姆林斯基看到幼儿园的一个四岁女孩在花园里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道这 个小女孩为什么要摘花，就蹲下身子亲切地问：“孩子，能否告诉我，你摘这朵花是送给谁呀？” 小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她校园里有一朵大玫瑰花，奶奶有点儿不信。我现在 摘下来送给她看，看过了我就把花送回来。”苏霍姆林斯基的心被孩子天真的话打动了。他从花园 里又摘下两朵大玫瑰花，对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给 你奶奶的，感谢她养育了你这样好的孩子。” ⑥难道今天的事情是这个故事的翻版？半个世纪以前的一个四岁的小女孩，和今天的一个十 四五岁的少年，在心智，情感，与社会经验上是否可以同日而语？在日趋浮躁的社会环境中，这 样的理由听得耳朵起茧，男孩的话还有几分可信？ ⑦我沉吟了片刻。等待发落的孩子用一只脚搓着另一只脚，眼睛里掠过一丝痛楚。 ⑧ “哈哈，你来的正巧，这是苹果最美的时候！口袋里的苹果都可以带回去，又脆又甜，让 你妈妈尝尝鲜！”我按着教育家的方法去做了。 ⑨那孩子使劲地点点头，提起他破烂的足球鞋，一溜烟的跑了。我欣慰地在果园门外目送着 他，却发现他并没有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。他钻进了青 纱帐。 ⑩好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，却发现我又一次被一个孩子愚弄了。 ⑪在玉米地里，我看到并排坐着的一双后背，一个是刚才的男孩，另一个是个女孩，梳着一 对小辫。那女孩好像正啃着苹果，男孩托着腮，不知在想什么。 ⑫小小年纪就谈恋爱，并为着自己的小恋人去冒险，去撒谎……现在的孩子，真让人无可奈 何！我默默离开玉米地的时候，心理一阵刺痛，那一夜，我躺在叔叔的小床上，几乎无眠。 ⑬第二天一大早，一位母亲领着两个孩子来到果园。我认出了昨天的那个男孩，我猜想那个 女孩应该是和他一块钻玉米地的那个。我不知道他们有何贵干。 ⑭“俺们是来付钱的。”那位母亲解释说，“昨天这孩子摘了你们的苹果，给他妹妹吃了一个， 给我留了一个。他肯定没有付钱，因为他没有零花钱。让您见笑了，我们家困难些，孩子的爸爸 死得早……” ⑮他们原来是一对兄妹！我为我昨天的想法感到羞愧。 ⑯ “您不知道，他妹妹眼睛看不见。”那位母亲又说，“但他疼妹妹，疼得胜过我这个当妈的。 春天，他跑到山上摘桃花，说是让妹妹嗅到春天的味道；夏天，他下到池塘里摘莲蓬，让妹妹咀 嚼夏天的味道；秋天来了，他就想办法搞到苹果，让妹妹品尝秋天的味道；冬天来 了， ， 。他说，在我们这儿，苹果最能代表秋天的味道！”我的眼睛已经 湿润了。我注意到，小妹妹那双看不见的眼睛里，早淌出了晶莹的泪珠。 ⑰ “我没管好孩子，让您见笑了。管理这么大园子是很受累的，孩子不懂事，您多担待些。 俺们特意来付钱，请您务必收下。”那位母亲继续说。 ⑱其实在农村，随便摘几个瓜果李桃尝尝鲜，根本不算什么。不过我对这位母亲还是敬佩有 加，她的话语中，自始至终也没有提到一个“偷”字，给孩子留出了足够的心理空间，有效地保 护了孩子的自尊。 ⑲我郑重地收下了钱，收下了一个贫困家庭的尊严，也收下了一个珍贵的启迪。 ⑳秋天的味道是什么？是成熟的苹果蕴含的甘甜，以及咀嚼这甘甜的幸福！ 14.选文第⑤段在文中有哪些作用？（2分） 15.选文第⑦段画直线句属于什么描写？有何作用？（4分）