人教版九年级语文(下)第五六单元检测试题 积累与运用(29分) 1.欣赏下面的书法作品,完成(1)一(2)题。(5分) (1)下列对这幅书法作品的赏析,有误的一项是(C)(2分) A、这是一幅颜体楷书,其结体宽博,骨力遒劲,颇有气势。 B、“时”字的横画细,竖画粗,体现了颜体字笔画的主要特征。多数字主要一 笔下笔很重,沉稳有力。 C、布局方面,字形大小,墨色浅重,显得变化无常,别具一格 D、上下结构的字,一般上紧下松,重心偏于上方,如“燕”字 (2)用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求:正确、流利、美观。(3 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 2.下列词语中加点字的注音无误的一项(A)(2分) A.犀兕(xisi)窥镜(kui)楩楠(pian)见我于王(xian) B.畎亩(quan)期年(q1)米粟(s)朝服衣冠(zhao) C.曹刿(gui)智叟(sou)蹴尔(ji)固不可彻(che) D.玉帛(b6)始龀(bi)箕畚(j)法家拂士(bi) 解析:B选项里的“期年”的“期”正确的读音是“ⅱ”;C选项甲的“蹴尔” 的“蹴”正确的读音是“c”:D选项里的“始龀”的“始”正确的读音是 “chen”。故选A 3.下列词语中,没有错别字的一项是(B)(2分) A.孀妻公输盘守圉亲戚叛之 B.荷担一箪食醴泉君子好逑 C.域民禽骨厘窈窕乡为身死 D.文梓高万仞蒹假愚公移山 解析:A选项甲的“亲戚叛之”的“叛”正确的写法是“畔”;C选项里的“禽 骨厘”的“骨”正确的写法是“滑”;D选项里的“蒹假”的“假”正确的写法 是“葭”。故选B 4.依次填入下列句子横线上的词语,恰当的一项是(C)(2分) 依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源有图书、文字 等传统纸介出版物,有美术、影视、音乐等音像作品。其中,贵州籍汉族歌手 吟唱的楚辞经典诠释了汉语_之美,彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧 气质,大数据_了民族文化传承的新模式,为打造民族文化精品提供了无限可能 A.既又迂回曲折开端 B.只要就慷慨激昂开始 C.不仅还荡气回肠开启 D.要么要么缠绵悱恻开拓 解析:第一二分句之间属于递进关系,“开启”与“新模式”搭配。 5.下列句子没有语病的一项是(C)(2分) A.晚饭后,几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》 B.恐龙灭绝的原因,是地壳运动造成的
人教版九年级语文（下）第五六单元检测试题 一、积累与运用（29 分） 1．欣赏下面的书法作品，完成（1）—（2）题。（5 分） （1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（C）（2 分） A、这是一幅颜体楷书，其结体宽博，骨力遒劲，颇有气势。 B、“时”字的横画细，竖画粗，体现了颜体字笔画的主要特征。多数字主要一 笔下笔很重，沉稳有力。 C、布局方面，字形大小，墨色浅重，显得变化无常，别具一格。 D、上下结构的字，一般上紧下松，重心偏于上方，如“燕”字。 （2）用正楷或行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。（3 分） 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 2．下列词语中加点字的注音无误的一项（A ）（2 分） A．犀兕（xī sì） 窥镜（ kuī ）楩楠（pián） 见我于王（xiàn） B．畎亩(ｑｕǎｎ) 期年（qī） 米粟（sù） 朝服衣冠（zhāo ） C．曹刿（guì）智叟（sǒu） 蹴尔（jiù） 固不可彻（chè） D．玉帛（bó）始龀（bǐ） 箕畚（jī） 法家拂士（bì） 解析： B 选项里的“期年”的“期”正确的读音是“ jī”；C 选项里的“蹴尔” 的“蹴”正确的读音是“cù”；D 选项里的“始龀”的“始”正确的读音是 “chèn”。故选 A。 3．下列词语中，没有错别字的一项是（B ）（2 分） A．孀妻 公输盘 守圉 亲戚叛之 B．荷担 一箪食 醴泉 君子好逑 C．域民 禽骨厘 窈窕 乡为身死 D．文梓 高万仞 蒹假 愚公移山 解析：A 选项里的“亲戚叛之”的“叛”正确的写法是“畔”； C 选项里的“禽 骨厘”的“骨”正确的写法是“滑”；D 选项里的“蒹假”的“假”正确的写法 是“葭”。故选 B。 4．依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（C ）（2 分） 依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源 有图书、文字 等传统纸介出版物， 有美术、影视、音乐等音像作品。其中，贵州籍汉族歌手 吟唱的楚辞经典诠 释了汉语 之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧 气质，大数据 了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。 A．既 又 迂回曲折 开端 B．只要 就 慷慨激昂 开始 C．不仅 还 荡气回肠 开启 D．要么 要么 缠绵悱恻 开拓 解析：第一二分句之间属于递进关系，“开启”与“新模式”搭配。 5．下列句子没有语病的一项是（ C）（2 分） A．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。 B．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的
C.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表 着社会的正能量 D.读《水调歌头·明月几时有》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才 能读出“但愿人长久,千里共婵娟” 解析:A项,语序不当,应为“我家的几个亲戚”:B项,句式杂糅,可去掉“的 原因”;D项,宾语中心语残缺,在句尾加上“的豁达” 6.下列关于古代文化常识,文学常识的表述,有误的一项是(A)(2分) A.古汉语中“阴”和“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山或水相关的方 位,如“河阳之北”中“河阳”指黄河南岸,“达于汉阴”中“汉 阴”指汉水的北岸 B.《墨子》一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟, 是春秋战国时期墨家学派的创始人。 C.《战国策》是西汉文学家刘向编订的一部国别体史书,又称<span>国策》, 主要记载战国时期的谋臣策士纵横捭阖的斗争,全书共33卷。 D.《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。与《大学》<<span>中庸》 《论语》合称“四书” 解析:“河阳之北” 河阳”指黄河北岸。山的北面和江河的南面叫做 阴,山的南面和江河的北面叫做阳。“达于汉阴”中“汉阴”指汉水南 岸。汉,就是汉水;阴,山的北面或水的南而叫阴,与“阳”相对 7.名著阅读。(2分) “你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了! 我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和 点财富,我就要”让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在 跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神 在同你说话:就像两个都经过了坟墓,我们站在上帝跟前,是平等的一一因为我 们是平等的!” 以上这段话出自《简·爱》,作者是十九十九英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特 从选文中能看出主人公追求精神平等与真爱、坚强独立的性格特点。 8.依次填入下面文段横线处的语句,衔接恰当的一项是(C)(2分) 在当今,汉语新词汇大量产生, ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月②平均每天诞生二十个以上③犹如春风 野草④便消失在时间的洪流之中 A.①③②④B.③①④②C.②③①④D.③②④① 解析:根据上下句之间的提示语作答,⑨承接“汉语新词汇大量产生”的结果, ③承接②的补充描述,①在②③句意后的转折,④承接①的结果。 9.轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天, 分别即在眼前。回首逝去的日子里,数不清校园里留下多少欢乐,而今心头不免 涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走迁许多“驿站”,每一个‘驿站”,既意 味着结束,更是一段新征程的开始。请以“驿站”为话题,运用比喻,排比的修 辞手法写一段抒情性文字。(不少于50字)(4分) 10.补写下列诗词中的空缺部分。(6分) ①参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。(《诗经·关雎》) ②蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》) ③宁为百夫长,胜作一书生。(杨炯《从军行》)
C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表 着社会的正能量。 D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才 能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 解析：A 项，语序不当，应为“我家的几个亲戚”；B 项，句式杂糅，可去掉“的 原因”； D 项，宾语中心语残缺，在句尾加上“的豁达”。 6．下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ A ）（2 分） A. 古汉语中“阴”和“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山或水相关的方 位，如“ 河阳之北” 中“ 河 阳” 指 黄河南 岸,“ 达 于汉 阴” 中“ 汉 阴”指汉水的北岸。 B. 《墨子》一书,是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。墨子,名翟, 是春秋战国时期墨家学派的创始人。 C. 《战国策》是西汉文学家刘向编订的一部国别体史书，又称<</span>国策》， 主要记载战国时期的谋臣策士纵横捭阖的斗争，全书共 33 卷。 D. 《孟子》是孟子及其门人所作,是儒家经典之一。与《大学》<</span>中庸》 《论语》合称“四书”。 解析：“ 河阳之北” 中“ 河 阳” 指 黄河北岸。山的北面和江河的南面叫做 阴，山的南面和江河的北面叫做阳。 “ 达 于汉 阴” 中“ 汉阴”指 汉水南 岸。汉，就是汉水；阴，山的北面或水的南面叫阴，与“阳”相对。 7．名著阅读。（2 分） “你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！ ——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和 一点财富，我就要”让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在 跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神 在同你说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的——因为我 们是平等的！” 以上这段话出自《 简•爱 》，作者是十九十九英国著名的女作家夏洛蒂勃朗特， 从选文中能看出主人公 追求精神平等与真爱、坚强独立 的性格特点。 8．依次填入下面文段横线处的语句，衔接恰当的一项是（ C ）（2 分） 在当今，汉语新词汇大量产生，，，，。 ①但绝大多数新词语喧嚣数日或数月 ②平均每天诞生二十个以上 ③犹如春风 野草 ④便消失在时间的洪流之中 A．①③②④ B．③①④② C．②③①④ D．③②④① 解析：根据上下句之间的提示语作答，②承接“汉语新词汇大量产生”的结果， ③承接②的补充描述，①在②③句意后的转折，④承接①的结果。 9．轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天， 分别即在眼前。回首逝去的日子里，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免 涌起缕缕怅惘。但人的一生必然要走迁许多“驿站”，每一个 ‘驿站”，既意 味着结束，更是一段新征程的开始。请以“驿站”为话题，运用比喻，排比的修 辞手法写一段抒情性文字。（不少于 50 字）（4 分） 10．补写下列诗词中的空缺部分。（6 分） ①参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（ 《诗经·关雎》） ②蒹葭苍苍，白露为霜。 所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》） ③宁为百夫长，胜作一书生。 （ 杨炯《从军行》）
④举杯邀明月,对影成三人。(李白《月下独酌》) ⑤兵戈既未息,儿童尽东征。(杜甫《羌村三首(之三)》) ⑥可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。(杜甫《登楼》) 阅读(41分) (一)阅读下面这首诗,完成11-12题。(5分) 鹿柴 王维 空山不见人,但闻人语响。 返景入深林,复照青苔上。 11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(B)(3分) A.这首诗写一座人迹罕至的空山,一片古木参天的树林,意在创造一个空寂幽 深的境界。 B.第一句先侧面描写空山的杳无人迹,侧重于表现山的空寂清冷 C.第二句境界顿出,以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。 D.第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照,由声而色。 解析:第一句先正面描写空山的杳无人迹 12.这首写景诗创造了什么样的意境?表达了诗人怎样的心境? 这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界,表现了作者在深幽的修禅过程中的 豁然开朗。 (二)阅读下面的文言文,完成13-16题。(12分) 性好鹅,会稽有孤居姥①养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻 羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意 甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕 笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚②几滑净因书之真草相半。后为其父误 刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇, 当抗④行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑, 使人耽⑤之若是,未必后人也。 (选自《晋书·王羲之列传》) 【注释】①姥(m):老妇。②篚(瑣i):圆形竹筐。③真草:楷书,草一书。 ④抗:抗衡,相当。⑤耽:沉溺,沉迷 3.请用“/”给下面的文字断句。(限断两处)(2分) 见篚几滑净因书之真草相半 见篚几滑净/因书之/真草相半 14.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是(B)(3分) A.善鸣,求市未能得王曰:“善。”乃下令(《邹忌讽齐王纳谏》) B.皆此类也为与此同类(《公输》) C.当举群相送耳傅说举于版筑之间(《生于忧患死于安乐》) D.使人耽之若是安陵君因使唐雎使于秦(唐雎不辱使命《》) 解析:Δ选项里加点的词语的意思分别是“擅长,善于”“”;B选项里加点的 词语的意思是“一样”:C选项里加点的词语的意思分别是“全,全部”“选 拔”:D选项里加点的词语的意思分别是“假使,如果”“派”:故选B 15.用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分) (1)之往观焉,意甚悦,固求市之。 王羲之前往看鹅,心情很髙兴,坚持要求把鹅买下来.(2分)
④举杯邀明月，对影成三人。（ 李白《月下独酌》 ） ⑤ 兵戈既未息，儿童尽东征。（杜甫《羌村三首(之三)》） ⑥可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫吟》。（杜甫 《登楼》 ） 二、阅读（41 分） （一）阅读下面这首诗，完成 11-12 题。（5 分） 鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。 11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ B ）（3 分） A. 这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽 深的境界。 B. 第一句先侧面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。 C. 第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。 D. 第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。 解析：第一句先正面描写空山的杳无人迹 12. 这首写景诗创造了什么样的意境？表达了诗人怎样的心境？ 这首诗创造了一种幽深而光明的象征性境界，表现了作者在深幽的修禅过程中的 豁然开朗。 （二）阅读下面的文言文，完成 13-16 题。（12 分） 性好鹅，会稽有孤居姥①养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻 羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意 甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕， 笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚②几滑净因书之真草相半。后为其父误 刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇， 当抗④行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑， 使人耽⑤之若是，未必后人也。” （选自《晋书·王羲之列传》） 【注释】①姥（mǔ）：老妇。②篚（fěi）：圆形竹筐。③真草：楷书，草一书。 ④抗：抗衡，相当。⑤耽：沉溺，沉迷。 13.请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）（2 分） 见 篚 几 滑 净 因 书 之 真 草 相 半 见 篚 几 滑 净/ 因 书 之 /真 草 相 半 14.下列句中加点词的意义和用法，相同的一项是（B ）（3 分） A．善鸣，求市未能得 王曰：“善。”乃下令（《邹忌讽齐王纳谏》） B．皆此类也 为与此同类 （《公输》） C．当举群相送耳 傅说举于版筑之间 （《生于忧患死于安乐》） D．使人耽之若是 安陵君因使唐雎使于秦（唐雎不辱使命《》） 解析：A 选项里加点的词语的意思分别是“擅长，善于”“”；B 选项里加点的 词语的意思是“一样”；C 选项里加点的词语的意思分别是“全，全部”“选 拔”；D 选项里加点的词语的意思分别是“假使，如果”“派”；故选 B 15.用现代汉语翻译文中划线的句子。（4 分） （1）之往观焉，意甚悦，固求市之。 王羲之前往看鹅，心情很高兴，坚持要求把鹅买下来.（2 分）
(2)羲之书为世所重,皆此类也。 王羲之的书法被世人年看重,都是这类情况。(2分〉“皆此类也”意译为“诸 如此类的事情很多“亦可。 16.结合选文,说说你感受到的王羲之是怎样的一个人。?(3分) 答:对鹅情有独钟,两次到人家里去看鹅买鹅,第一次还带亲戚朋友去,发现 鹅被杀了叹息惋惜多日,第二次愿意替人家写书来换鹅,得鹅后颇为髙兴,足见 他率真执着:道十在王羲之看鹅的时候恭敬地表达了愿求王羲之的字,说明他书 法造诣精深 豪言书法不逊钟、张,也说明他的漬髙轻犴。(3个关键 词写出两个得全分,未能结合课文扣一半分) 【译文】王羲之生性爱鹅,会稽有一位孤老太太养了只鹅,叫声很好听,他想买 而未能得,就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来,竟把鹅煮了,准备招待 天。当时,山阴有位道十,养了一群鹅,王羲之去观看时韭 髙兴,多次恳求道十要买他的鹅。道十对他说:“你若替我抄一遍(道德经》 这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔,写好后把鹅装在笼子里回去了, 路上乐不可支。还有一次,他到学生家去,看见人家的篚木矮桌洁浄光滑,就在 ξ来,一半楷书,一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给乱 去了,他的学生懊悔了好几天。他的书法在当时就被世人看重,诸如此类的車情 很多。王羲之常自称:“我的书法和钟繇相比,可以说不相上下:和张芝的草书 相比,如同大雁排行。”又曾经给人写信说ε“东汉张芝临池写字,池 黑色,如果天下人像他那样沉迷于书法,也不一定比他差。 三)阅读下面的文字,完成17-20题。(9分) 俭以养德 ①诸葛亮在《诫子书》中说:“静以修身,俭以养德。” ②现在很多人都喜欢追求奢侈,衣服买名牌,手机带高档。但你们知道吗,著名 主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”,甚至连智能手机都不是。现在的 他身价与日俱增,但他从不把多余的时间浪费在生活消费上,而是潜心学习,专 心工作。因此,他的主持功力越来越强,修养和学识也不断提升,成为了中国主 持界的翘楚。鲁迅说:“生活太安逸了,工作就会被生活所累!”生活和工作是 相连的,一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格,追求了享受和安逸,他在工作 上也就很难再经受住艰苦的考验,甚至会日渐堕落。 ③勤俭节约是中华民族的传统美德,老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总 理一贯倡导勤俭节约,要求一切招待用品必须是国货,必须节约朴素,不能铺张 华丽。1962年夏天,周恩来总理到辽宁省视察工作,刚一住下,就从口袋里掏 出一张纸,交给负责接待的同志,说:“上面写的东西都不能做。”原来,这张 单子开着20余种禁吃的菜名,鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初,物 资匮乏,百废待兴,毛泽东主席一件睡衣穿了多年,朱德同志每顿不过是一碗米 饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史,从井冈山、延安到西柏坡,从“两个务必” 到中央八项规定、反“四风”,我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐,发扬 俭以养德的优良传统。 ④可是有些人,终究不能坚守节俭底线,迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活,最终 把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万,爱人是央企领 导,一年也有几十万收入,足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字
（2）羲之书为世所重，皆此类也。 王羲之的书法被世人年看重，都是这类情况。（2 分〉“皆此类也”意译为“诸 如此类的事情很多“亦可。 16. 结合选文，说说你感受到的王羲之是怎样的一个人。？（3 分） 答： 对鹅情有独钟，两次到人家里去看鹅买鹅，第一次还带亲戚朋友去，发现 鹅被杀了叹息惋惜多日，第二次愿意替人家写书来换鹅，得鹅后颇为高兴，足见 他率真执着；道士在王羲之看鹅的时候恭敬地表达了愿求王羲之的字，说明他书 法造诣精深；王羲之常豪言书法不逊钟、张，也说明他的清高轻狂。（3 个关键 词写出两个得全分，未能结合课文扣一半分） 【译文】王羲之生性爱鹅，会稽有—位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买 而未能得，就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅煮了，准备招待 他，他为此难过了—天。当时，山阴有位道士，养了—群鹅，王羲之去观看时非 常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍（道德经》， 这群鹅就全部送给你啦。”王羲之欣然命笔，写好后把鹅装在笼子里回去了，一 路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在 上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮 去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法在当时就被世人看重，诸如此类的車情 很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下：和张芝的草书 相比，如同大雁排行。”又曾经给人写信说：“东汉张芝临池写字，池水都变成 黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定比他差。” （三）阅读下面的文字，完成 17-20 题。（9 分） 俭以养德 张玮 ①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。” ②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但你们知道吗，著名 主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的 他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专 心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成为了中国主 持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是 相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作 上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。 ③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总 理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张 华丽。1962 年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏 出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张 单子开着 20 余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物 资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米 饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必” 到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬 俭以养德的优良传统。 ④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终 把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万，爱人是央企领 导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字
丢弃了节俭的意识,纵容自己的贪欲,结果一步步滑向了罪恶的深渊,最终害人 害己。在电视专题片《永远在路上》中,他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。 ⑤《左传》中有这样一句话:“俭,德之共也;侈,恶之大也。”节俭本身就是 个大财源,勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处。 它培养人们自我克制的习惯,它使精明、谨慎渗入人们的生活,它使人们拥有安 逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪,它会把你推向犯罪的深渊,难 以回头。因为你获得越多,就愈贪婪,总感到不能满足自己,正如白居易所说的 “奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前” ⑥“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”个人要成功,社 会要进步,国家要发展,就要不忘初心、坚持不懈,保持简朴的作风。试想,如 果汪涵取得成就后,就开始追逐名利和享受,他还能不断取得进步成为主持界的 精英吗?如果老一辈革命家不坚守节俭底线,而是贪图享乐,我们国家还能历经 艰险成长起来吗? (选自《演讲与口才》2017年04期有删改) 17.本文的中心论点是什么?请摘录原文语句回答。(2分) 俭以养德(或“静以修身,俭以养德”) 18.文章第④、第⑤段分别运用了什么论证方法?有什么作用?(3分) 第④段运用了举例论证的方法,列举云南省省委书记白恩培这一典型的事例,从 反面有力地论证了“不能坚守节俭的底线,最终害人害己”的论点。第⑤段运用 了道理论证的方法,引用了《左传》和白居易的名言警句有力的论证了“节俭可 以给人带来益处,奢侈会把人推向深渊”这一论点 19.下面四个例子均来自课文,能够作为本文论据的一项是(B)(2分) 在买牡蛎时,我给于勒10个铜子的小费,母亲吓了一跳,骂我是疯子。 《我的叔叔于勒》 B.父亲为了造一栋有高台阶的新屋,他今天捡回一块砖,明天可能又捡回一片 瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票 《台阶》 C.在鲁镇,只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜,慢慢地坐着喝,而孔乙己是站 着喝酒而穿长衫的唯一的人。一—《孔乙己》 D.杨二嫂由于生活不景气,自从我家收拾行李以来,每日必到,或是拿走手套, 或是拿碗碟等小东西 《故乡》 20.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾,回应论点,总结全文。(2分) 示例:俭以养德,一个“俭”字,说起来容易做起来难,只有做到,我们才能保 持自己的操守,砥砺自己的德行,不断提升自已!(评分标准:3分。回应论点 给L分,能结合文章内容用自己语言总结全文给2分。有欠缺酌情扣分。 (四)阅读下面的文字,完成21-25题。(15分) 艾叶香中寻玉佩 邹凤岭 ①催舂的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色窄蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿, 艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:迎春花一片片,新生芦苇一丛丛。 雨水打湿髙髙晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽, 仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴 答”声融入醒来的土地
丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人 害己。在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。 ⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是 一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。 它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安 逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难 以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的 “奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。 ⑥ “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社 会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如 果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的 精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经 艰险成长起来吗？ ⑦ 。 （选自《演讲与口才》2017 年 04 期 有删改） 17．本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。（2 分） 俭以养德（或“静以修身，俭以养德”） 18．文章第④、第⑤段分别运用了什么论证方法？有什么作用？（3 分） 第④段运用了举例论证的方法，列举云南省省委书记白恩培这一典型的事例，从 反面有力地论证了“不能坚守节俭的底线，最终害人害己”的论点。第⑤段运用 了道理论证的方法，引用了《左传》和白居易的名言警句有力的论证了“节俭可 以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”这一论点。 19．下面四个例子均来自课文，能够作为本文论据的一项是（ B ）（2 分） A．在买牡蛎时，我给于勒 10 个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。—— 《我的叔叔于勒》 B．父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片 瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》 C．在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙己是站 着喝酒而穿长衫的唯一的人。——《孔乙己》 D．杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套， 或是拿碗碟等小东西。——《故乡》 20．请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。（2 分） 示例：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保 持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己！（评分标准：3 分。回应论点 给 1 分，能结合文章内容用自己语言总结全文给 2 分。有欠缺酌情扣分。） （四）阅读下面的文字，完成 21-25 题。（15 分） 艾叶香中寻玉佩 邹凤岭 ①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿， 艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。 ②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。 雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽， 仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴 答”声融入醒来的土地