拓展空间…………… 男生女生分组,以“我是阳光少年”为主题,举行演讲比赛。要求演讲主题突 出、明确,内容丰富、生动。 青春萌动 运用你的经验 写出你心目中理想异性的特点,看看这些特点主要集中在哪些方面。 令令 异性朋友 步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我 们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。在异性面 前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得 到异性的肯定和接受。 品8o-8a 探究与分享 情境 小梅的苦恼:“以前我看到男生就烦, 从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说 串上 话了,在各种活动中有男生在场才觉得有 劲儿,总想显示自己,引起男生注意。这K 是怎么了,我是坏女孩儿吗?我很害怕。” 18第一单元青春时光 NsN
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情境二 天,大海放学回家就把自己关在房间里 晩饭也不吃。妈妈和他沟通了好半天,大海才道 出原委:因为自己脸上的一个小疤痕,前桌的女 生笑话他是“刀疤”,而这个场景恰巧被他所欣 赏的女生撞见,大海觉得自己很没面子 0小梅和大海的苦恼有什么共同特点? O在成长过程中,你有过类似的苦恼吗? ◎你认为小梅和大海怎样才能摆脱苦恼? 与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感 特征。我们与异性交往,成为好朋友,并不仅仅是性别的吸 引,而是能从对方身上看到某些优秀品质,这些品质吸引着 我们 探究与分享 假如某校有这样的校规 男生女生不得成对儿出现在校园里; 男生女生交往距离不能小于50厘米; ◇男生女生不得同桌吃饭 今男生女生不得… ◎你赞同这样的校规吗?为什么? 学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处? 如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议? 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的 考验。异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要 我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我 们青春美好的见证。 o02t串鹅实输×N39N 第二课青春的心弦
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异性情感 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。 这是青春成长中的正常现象。 探究与分享 ◇夏夏喜欢看青春偶像剧,剧中的男主角都非常帅气,故事也很浪漫。一天, 夏夏看到隔壁班的一个男生酷似电视剧里的偶像。夏夏很激动,幻想着· ◇雨薇的父母常年在外地工作,家里只有雨薇和奶奶。彬彬得知这一情 经常放学后到雨薇家帮忙,久而久之,就有同学说彬彬在追求雨薇。彬彬也意识 到自己越来越喜欢独立、能干、孝顺、善解人意的雨薇了。他为难了,不知道自 己以后该怎么办 ◎夏夏和彬彬的心情,你能理解吗? O如果你是彬彬,你有两全其美的办法吗? 在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对 美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。 其实,这并不是真正的爱情 sA阅读感悟 个苦恼男孩儿的来信 老师 您好! 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题, 无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生 气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我 提到爱情时,她却变了呢? ×年××月x×日 0第一单元青春时光
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老师的回信 ×同学 你好! 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情,因为恋爱不仅表现为双 方相互爱慕、理解,有极大的幸福感,更重要的是准备承担巨大的社会责任,如 建立家庭、养育子女、赡养老人等。要真正处理好这一切,没有正确的人生观、 良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验,是很难做到的 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过:每个人,无论男女,到了一定年 龄,是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是,正如树上的果子,是熟的好吃,还是 生的好吃?人也像果子,要长得成熟,有了学问,会做工作又有活子女的能 力,就好比果子熟了,那时就可以得到真正的幸福了,否则,要是书没有读好, 工作能力没有培养好,就谈恋爱,会有好处吗? 那位女孩儿面对感情很理智,具有很强的责任心,希望你能理解她;同时你 也要更好地充实自己,让自己逐渐强大,有能力承担爱情的责任 老师 年××月 世间万物皆有时节,请苹果看上去虽美,吃起来却酸 涩。面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对 待,理智处理。 相关链接 爱情是一门艺术。人们要学会爱情,就得像学其他的艺术——如音乐、绘画 木工或者医疗艺术和技术一样的行动……如果没有爱他人的能力,如果不能真正 谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人,那么人们在自己的爱情生活中也永远 得不到满足。 弗洛姆 eoEH0告串上豁愚实斜×9E。 笫二课青春的
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爱情需要具有爱他人的能力,这种能力包含自我的成 熟、道德的完善,也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入 了解,需要一定的物质基础和共同的生活理想,是强烈、稳 定、专一的感情。真正的爱情包含尊重、责任、珍惜、平等 和自律。 今 拓展空间 访问家人或其他比较熟悉的人,了解他们从爱情到亲情的经历。 访问目标 ◇了解家人对爱情的看法和态度,对夫妻责任的理解和认识 ◇让家人在回忆亲情中增进感情,也加深自己对父母、长辈爱情生活的了解。 活动形式建议 ◇主要以邀请被访者讲述故事的方式完成 ◇可以根据内容设计访谈提纲,确定访谈时间等; ◇可以利用网络、电话、书信,也可以面对面访谈; 今可以采访他们中的一人,也可以同时采访夫妻双方 访谈结束后,完成一份访谈小结,与同学分享自己的收获 22第一单元青春时光 No∞N的o二
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